【文章內(nèi)容簡介】 執(zhí)行機關(guān)或者國家指定的專門機關(guān)行使，其他任何機關(guān)、團體、組織和個人，均不發(fā)生行使行刑權(quán)的問題。（３）在刑罰權(quán)的四個組成部分中，制刑權(quán)是求刑權(quán)、量刑權(quán)和行刑權(quán)的基礎和前提，是最根本的權(quán)力。五、論述題：（20分，每個10分）教育改造的形式（一）集體教育與個別教育相結(jié)合集體教育，又稱共同教育、普遍教育或一般教育，解決的是犯罪中帶有共同性或普遍性的問題。這種教育是所有教育通常采用的最普遍的教育方式，其重要性已為教育者所認識。個別教育是以解決罪犯個體的特殊問題為主的教育方法。由于罪犯在改造過程中，既存在普遍性、共同性的問題，又存在個體獨有的特殊問題，因此，在對罪犯進行集體教育的同時，還應對罪犯進行個別教育，以解決罪犯個體的特殊問題。（二）獄內(nèi)教育與社會教育相結(jié)合獄內(nèi)教育泛指監(jiān)獄干警在監(jiān)獄內(nèi)對罪犯進行的經(jīng)常性的教育。相對于社會教育方法來講，獄內(nèi)教育方法是罪犯教育改造的主要形式，獄內(nèi)教育的具體方式多種多樣，如集體教育、分類教育、個別教育、課堂教育、心理矯正、影視教育、文體活動等等。獄內(nèi)教育與社會教育相結(jié)合，是教育改造罪犯的有效方法。社會教育是指利用國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位和社會各界人士及罪犯家屬等社會力量對罪犯進行教育。我國《監(jiān)獄法》第68條規(guī)定： “國家機關(guān)、社會團體、部隊、企業(yè)事業(yè)單位和社會各界人士以及罪犯的家屬，應當協(xié)助監(jiān)獄做好罪犯的教育改造工作?！保ㄈ┱?guī)化教育與輔助性教育相結(jié)合正規(guī)化教育是監(jiān)獄對罪犯進行的有目的、有計劃、有系統(tǒng)的思想教育、文化教育和職業(yè)技術(shù)教育。輔助性教育是運用報刊、雜志、廣播、黑板報、墻報、影視、文體活動等對罪犯進行的具有一定的知識性、趣味性和科學性的教育活動。正規(guī)化教育與輔助性教育相結(jié)合，使罪犯在受到規(guī)范化、系統(tǒng)化教育的同時，能夠有靈活多樣、健康有益的活動去豐富自己的學習和生活，這對于穩(wěn)定罪犯情緒，活躍獄內(nèi)氣氛，提高改造效果是十分有益的。（四）其他教育形式除上述三項主要的教育改造形式之外，監(jiān)獄還可以根據(jù)教育改造工作的需要采取其他相應的形式開展對罪犯的教育工作。比如：階段性的入監(jiān)出監(jiān)教育，組織犯人自學或參加自考，指導犯人進行自我教育等等。２、監(jiān)獄管理的特點（１）獄政管理是一項特殊的管理活動。（２）獄政管理是一項群體的管理活動。（３）獄政管理是一項矯正的管理活動。（此題學生回答時可以展開一些）《監(jiān)獄法學》平時作業(yè)２一、填空(20分，每空1分)罪犯的主觀構(gòu)成是指罪犯在監(jiān)獄服刑期間存在或產(chǎn)生的()()以及與之相適應的()。國家立法機關(guān)的(),審判機關(guān)的()和執(zhí)行機關(guān)的()構(gòu)成完整的刑罰運作體系,是國家權(quán)利的體現(xiàn)和象征。()是國家賦予行刑機關(guān)對犯罪人實行行刑活動的專門權(quán)利，它從屬于(),是國家刑罰權(quán)的重要組成部分。罪犯的反社會性是指罪犯所具有的規(guī)定其犯罪行為的實施并以犯罪行為來表征的，對（）（）和（）抵制或?qū)沽藘?nèi)在人格品質(zhì)或傾向。行刑的目的是指（）通過行刑活動所要達到的預期結(jié)果。（）是指對行刑機關(guān)通過行刑活動實施行刑目的的評價。假釋是指在刑罰執(zhí)行期間，符合（）的被判處有期徒刑或者無期徒刑的罪犯，依法將其（）地提前釋放的制度。獄政管理是指（）依照法律的規(guī)定對罪犯執(zhí)行刑罰和在獄內(nèi)實施的各項（）。從嚴管理是對罪犯中的（）、（）、（）以及其他主觀惡性較深、有抗拒改造表現(xiàn)的罪犯所采用的嚴格管理方式。二、選擇題(20分，每個2分)刑罰權(quán)是由（）構(gòu)成的。A 制刑權(quán) B 求刑權(quán) C 量刑權(quán) D 行刑權(quán)行刑權(quán)只有（）才有權(quán)行使。A 政府組織 B 國家 C 法院 D 公安局行刑目的依據(jù)有（）。A 理論依據(jù) B 法律依據(jù) C 實踐依據(jù) D 司法依據(jù)中華人民共和國人民檢察院是國家的法律（）。A 審判機關(guān) B 檢察機關(guān) C 審查機關(guān) D 監(jiān)督機關(guān)（）是指刑罰執(zhí)行機關(guān)依法對被判處死刑緩期二年執(zhí)行，無期徒刑和有期徒刑罪犯收監(jiān)予以執(zhí)行的一項行刑活動。A 管制 B 收監(jiān) C 監(jiān)獄 D 拘留監(jiān)獄行刑運行機制的特點是（）。A 復雜性 B簡單性 C 動態(tài)性 D 系統(tǒng)性（）是指監(jiān)獄依法對刑罰執(zhí)行完畢的罪犯，解除監(jiān)禁，恢復其人身自由及其他相關(guān)權(quán)利所進行的活動。A 假釋 B釋放 C 刑滿 D 收監(jiān)勞動改造的特性是（）。A 法定性 B 改造性 C 懲罰性 D 規(guī)范性監(jiān)政管理應遵循的原則是（）。A 嚴格管理 B 分類管理 C 文明管理 D 直接管理（）是分類制度的基礎工作和基本環(huán)節(jié)。A 分類管理 B 分類關(guān)押 C 分類教育 D 普通管理三、名詞解釋：(20分，每個4分)分類制度因人施教勞動改造行刑制度監(jiān)獄法律事實四、簡答題：（20分，每個5分）行刑的原則行刑制度的內(nèi)容教育改造的形式獄政管理遵循的原則五、論述題：（20分，每個10分）勞動改造的基本原則試述罪犯的義務《監(jiān)獄法學》平時作業(yè)２答案一、填空(20分，每空1分)思想意識、心理結(jié)構(gòu)、行為方式制刑、量刑、行刑行刑權(quán)、刑罰權(quán)社會共同體、社會規(guī)范、價值標準國家行刑效果法定原因、附條件行刑機關(guān)、行政管理活動死緩犯、無期徒刑犯、長刑犯二、選擇題(20分，每個2分)ABCDBABCDBACDBABCABCDB三、名詞解釋(20分，每個4分)分類制度：是指行刑機關(guān)對在監(jiān)獄內(nèi)服刑的罪犯，依照他們的犯罪類型、刑罰種類、刑期長短、改造表現(xiàn)以及年齡、性別和其他情況的差異，實行分