【文章內(nèi)容簡介】 衛(wèi)生干凈整潔。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做，所以我班衛(wèi)生保持較好。還有紅領(lǐng)巾胸卡和乒乓球拍，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，胸卡是進(jìn)出校門的憑證，乒乓球拍是每天做乒乓操用的，我們強(qiáng)調(diào)這三樣每天都要帶到學(xué)校。這也是習(xí)慣的養(yǎng)成。② 學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求，在學(xué)習(xí)上更要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，積極回答老師和同學(xué)提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學(xué)和老師幫助解決。按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。做好課前準(zhǔn)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時(shí)完成，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具，特別要準(zhǔn)備好語數(shù)練習(xí)本，削好鉛筆。自己要學(xué)會整理書包。③ 作息時(shí)間的和接送要求作息時(shí)間：上午，7：40到校；11：00接。下午1：20到校，4:10接。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：（1）請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。同時(shí)，每天的上午第一節(jié)課都是講授新知識的寶貴時(shí)間，孩子遲到，學(xué)習(xí)必然受到影響。（2）來接孩子的家長請?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接孩子，一定要等到孩子走到路牌那里再接，千萬不能在中途就把孩子拉走了。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長多，為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。三、存在的問題1．關(guān)于孩子的各方面的姿勢：關(guān)于姿勢：我觀察過孩子們的坐姿，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字??在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就會及時(shí)糾正，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因?yàn)闆]有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，一定及時(shí)地指出來。沒有良好的姿勢，無論對學(xué)習(xí)，還是對身體發(fā)育都非常不利。如果寫字姿勢不正確，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，這也是您不愿意看到的吧！2．關(guān)于自理能力，以前，我就強(qiáng)調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會自己收拾書包，家長只動嘴，不要動手，可是據(jù)我了解，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子整理書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機(jī)會，正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨”讓孩子變得有依賴心。也許你認(rèn)為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的，而且根深蒂固。因此，請您放開孩子的手，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，這樣他們才能真正長大。校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。在學(xué)校里，我們要求孩子要和同學(xué)友好相處，被別人欺負(fù)了要告訴老師，千萬不能學(xué)英雄好漢打抱不平，大打出手。那家長應(yīng)該怎么做呢？一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦。千萬不能教育孩子別人打你，你也去打他。這些話不利于孩子的健康成長，不利于孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作。當(dāng)然也要提醒家長注意交通安全。四、給家長們的幾點(diǎn)建議1．對老師留的任何作業(yè)都要重視。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)。特別是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。2．讀書習(xí)慣?？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用。我們建議您買的那些課外書，還請您督促孩子每天讀一點(diǎn)，這樣日積月累，孩子的語感才能更加豐富。由于一年級孩子水平參差不齊，有的認(rèn)字多，有的認(rèn)字少，所以我們沒有統(tǒng)一要求今天讀哪幾頁，明天讀哪幾頁，還要請您多監(jiān)督孩子閱讀。3．培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)和積極認(rèn)真的習(xí)慣。前面我講過了，一年級的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時(shí)間的堅(jiān)持，希望各位家長回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案，并真正做到。首先我們家長一定要督促孩子認(rèn)真而及時(shí)地完成家庭作業(yè)。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會。孩子給您讀時(shí)，請您一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，您要沒興趣聽，他自然也就沒興趣讀，您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學(xué)習(xí)喪失興趣和信心。凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規(guī)范。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個機(jī)會。這樣堅(jiān)持下去，您的孩子一定在其他方面也會變得細(xì)心、認(rèn)真。孩子完成家庭作業(yè)時(shí)，請您看看孩子的書寫是否認(rèn)真。這是孩子的態(tài)度問題。不工整的就應(yīng)該重寫。最近有家長告訴我，說孩子這學(xué)期的字有了退步，拼音也不好好寫，我們這學(xué)期的生字比較多，比較難，每課都有79個生字，雖然字難寫，又多，但是這不能成為他們不好好寫字的理由，我們班有好多孩子作業(yè)都是一絲不茍地完成，這是學(xué)習(xí)的態(tài)度。還有的孩子作業(yè)寫完后，作業(yè)本、練習(xí)冊就卷起了很多角，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。一般學(xué)習(xí)好的學(xué)生作業(yè)本也是干凈整潔的，因?yàn)樗麄儗γ恳粋€細(xì)節(jié)都很用心。希望這一點(diǎn)上家長能指導(dǎo)、熏陶一下。家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)一定避免急躁和包辦代替，您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個時(shí)間段，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。請記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法，盡快讓孩子學(xué)會獨(dú)立寫作業(yè)，而不是永遠(yuǎn)與孩子一塊寫作業(yè)。4．必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間長時(shí)間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會帶來負(fù)面影響。有報(bào)告指出，看電視的時(shí)間越短，提出問題的積極性越佳。因?yàn)樾W(xué)生看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。我們主張不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制看電視的時(shí)間，前提是做完作業(yè)適當(dāng)放松一下，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí)，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進(jìn)步。另外，期末將評選三好學(xué)生，評優(yōu)秀班干部。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，不要用成人眼光評價(jià)“官”大“官”小，更不能打擊批駁，要珍視孩子的第一次，支持協(xié)助孩子的工作。假如由于種種原因沒能實(shí)現(xiàn)愿望，要對孩子適時(shí)進(jìn)行挫折教育，分析原因，找出缺點(diǎn)并改正。過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，強(qiáng)調(diào)孩子的自尊心什么的，其實(shí)是另一種變相的溺愛，對孩子的成長沒有任何好處。如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，我們迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時(shí)也向您許下承諾，既然您把孩子交到我們手里，我們一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我們工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí)，懇請您和我們直接交流，我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。第四篇：小學(xué)一年級五班下學(xué)期家長會發(fā)言稿小學(xué)一年級五班下學(xué)期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會。我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子在這兩個月的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么 樣？學(xué)這次家長會，主要目的也是：希望我們老師和家長更好的溝通、配合，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！今 天我要講以下幾點(diǎn)：一、半期總結(jié)：學(xué)習(xí):這次期中考試，上了90分的有——————――――――――――――—―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――———————————。學(xué)習(xí)有所進(jìn)步的是——————————————————―――――————————等。寫字比較漂亮端正的有——————————————————————————————等。家庭作業(yè)完成比較好的有——————————————――――――――————————————等。作業(yè)完成不認(rèn)真的有幾個。成績雖然代表 不了一切，卻可以讓我們從中有所啟發(fā)。凡是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、習(xí)慣良好、家長負(fù)責(zé)的孩子，成績就不會差到哪里去；相反，自身不努力、而家長又不管不顧的孩子，要想提高成績簡直是不可能的。希望各位能從成績看到真正的問題所在。紀(jì)律、衛(wèi)生：在我和孩子們接觸的一個半學(xué)期的時(shí)間內(nèi)，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M(jìn)步，尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在幾個小干部的指揮下，每天排隊(duì)雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊(duì)伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動手打掃，不再需要老師親自動手了，就連拖地板這樣的 事，他們也能自己嘗試了，特別是―――――――――――――――――――這幾個孩子每天很自覺的打掃教室衛(wèi)生。這不能不說是一個可喜的進(jìn)步了。幾個組 長也均能在完成自己作業(yè)的基礎(chǔ)上，收好組員的作業(yè)，能力提高很快。但是仍有個別孩子自制力不強(qiáng)，不能遵守課堂紀(jì)律。希望各位家長在這方面能引導(dǎo)好自己的孩 子。因?yàn)檫B一個良好的行為習(xí)慣都不能保證的話，學(xué)習(xí)就更是難上加難了。二、關(guān)于家庭作業(yè)的建議(1)、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；放學(xué)后督促孩子先回家第 一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長在一年級不糾正過來，稍微大點(diǎn)就很難糾正，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣，希望家長再忙都要 把這件事督促到位，看看它回家后先干什么，不過有的家長認(rèn)為它還小，大些了就好點(diǎn)了，如果家長這樣認(rèn)為它就只會害了他，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小日復(fù)一日的堅(jiān) 持。學(xué)生做作業(yè)時(shí)，是不是邊做作業(yè)，邊看電視，這樣既影響眼睛，又影響作業(yè)的質(zhì)量，如果你的孩子是這樣做的，那她的作業(yè)要么錯的很多，要么亂七八糟，因?yàn)橐恍牟荒芏?，所以孩子做作業(yè)要一心一意做。家庭作業(yè)是針對一天學(xué)習(xí)新知識的一個鞏固和復(fù)習(xí)，它的重要性可想而知，而如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任