【文章內容簡介】 個檔會結合采分點給予相應分數(shù)。【備考建議】結合我班學生實際，我針對高考制定了周密的備考復習計劃：一、高考政治整體復習策略與方法（一）一輪復習：全面夯實基礎，自主構建知識體系三輪復習有所側重，殊途同歸。在第一輪復習中，考生應盡快熟悉考試模式、性質、形式、特點及要求，對自己的學習方法及思維方式作出及時的調整。（二）二輪復習：把握重點，凸現(xiàn)理論聯(lián)系實際作好充分準備，從容應對高考。此段時間是關鍵，切忌浮躁，其復習可以從以下三方面著手。1（1）加強理解領悟《考試大綱》。從去年高考來看，政治試卷試題內容覆蓋了《大綱》中絕大部分知識點，其中有些試題是明確考查學生識記能力的，有些是明確考查學生理解能力的，盡管題干中材料相當部分引用的是一些社會熱點現(xiàn)象；況且它還為我們去分析說明、解釋評價解答更大量題目奠定了一個良好的理論基礎。（2）圍繞熱點問題分析思考。如果說第一輪復習，主要是圍繞知識點學習，那么第二輪復習，恰恰應倒過來，應以社會重大時政熱點為中心，去多角度、多層次地尋找與其相關的知識點，提出解決問題的方案思路。因為政治學課是一門具有強烈時代特征的學科，重大時政熱點必然是高考試題的重要對象，學會運用所學知識去分析說明評價重大時政熱點，當然在選擇重大時政熱點時，應進行篩選，主要依據(jù)：第一，中央在理論時間上的重大突破點，即與所學知識有關的新提法新思路；第二，國內外重大事件的時效性，即誰最近“熱”，誰最“熱”；第三，發(fā)生在我們周邊似乎是小事，卻又關系到國計民生的熱點問題。找出這些熱點背景材料，通過一定的切入角度，用所學知識去分析說明評價。（3）圍繞重點進行攻關復習。第一，基本概念與基本原理就是高考政治全面復習的重點。第二，當年國內外重大時政的熱點與焦點問題是政治高考理論聯(lián)系實際的重點?？忌谌鎻土曔^程中，必須關注一年來發(fā)生的重大時政，注重全面理解和掌握黨的十八大確定的方針、政策和黨的基本路線，并學會將當年的時政熱點材料與教材中的相關理論掛鉤，實行“對號入座”。（4）主動關注高考新的動向。近兩年來，政治高考試題更多出現(xiàn)開放式研究性學習方面考核內容，考核學生搜集和處理信息、獲取新知識、分析解決問題，交流合作和創(chuàng)新能力考核學生思維過程合理性與否等，這又提醒我們要關注高考新動向，在此段時間內應多加訓練、思考。注重復習方法，腳踏實地取得實際效果。在高三的全年復習中，教師要精選試題，精講精煉，充分利用練習、試題的分析講評講思路、講方法、講規(guī)律。二輪復習要進行知識專題復習，要重點突破重、難點知識，學科主干知識。在習題的練習和講評過程中一定要對學生進行系統(tǒng)的應試技巧的指導。具體來說，讀題、審題要仔細、慎重，客觀題要審題干和題肢。審題干找“題眼”，即“關鍵詞”；審題肢要判斷正誤；將題干與正確題肢相對應，正確做答。主觀題要進行“二審”：第一要審材料，提取材料中的有效信息，明確題目立意。第二要審設問：設問類型和設問角度。從設問類型來看，近幾年高考主觀題的設問類型大都可以歸納為“是什么”、“為什么”、“怎么做”三種類型。“是什么”一般在圖表題中出現(xiàn)，一般分值不高。高考更多的考察后兩個設問。要讓學生明確遇到“為什么”的設問，一定要從“原因和意義”兩個角度去回答；如果單純問“意義”，又要注意從“經(jīng)濟意義和政治意義”兩個角度回答。對于”怎么樣”設問，學生一定要用“應該做……”的口氣來回答，書寫答案時一定要結合材料分析。關于設問角度，就是學生要明確該設問要求用那個模塊甚至用該模塊的那些知識來回答。答題能力方面，客觀題要求學生一律最好用排除法，先排除“錯誤項”，后排除“無關項”，同時沒有十分的把握，不要隨意改動自己的選擇。解答主觀題要堅持一個基本原則：觀點（原理+方法論）+分析材料。A、答案語言要言簡意賅，簡明扼要；B、答案要要點化，避免重復回答；C、一定要用學科語言；D、觀點和材料一定要有機統(tǒng)一，避免觀點材料兩張皮。F、卷面要整潔、干凈，字跡清楚。同時要注意時間的合理分配，在二輪訓練時，老師就要有意識的對學生進行限時訓練。根據(jù)高考的題量和時間的分配，我們規(guī)定學生，選擇題1分鐘完成一道題，主觀題7分鐘完成一個設問。一套完整的文綜試卷政治部分試題必須在50分鐘內完成。這就要學生必須有緊迫感，必須將答案簡明扼要，減少無效語言的過多出現(xiàn)。第二輪復習中，我們備課組共使用了25套專題訓練題，再加上每周的周考，真正做到了因材制宜。（三）三輪復習側重熱點復習，關注熱點和考點的聯(lián)系。為了進一步認識熱點問題，三輪時復習老師要重組幾套綜合模擬試題。在做題的過程中，學生要進一步梳理教材主干知識及知識網(wǎng)絡，將老師所教授的一般應試技巧貫徹在每一個試題中。在最后的復習時間里，學生要回歸課本，重新對知識進行梳理，查漏補缺，對重點知識、新增知識進一步熟練記憶，對錯題進行反思、歸納。學無定法，殊途同歸。在復習的過程中，學生還要結合自己的實際情況，找準與自身相符的學習方法。由于新的考試模式帶來了新的考試要求，而新的要求需要考生尋找新的學習和應試的方法。只有方法得當，才能指導有方，事半功倍。通過這幾年綜合考試的摸索，我們覺得考生在第三輪復習中應做到：（1）回歸課本，梳理基礎知識。高考題目年年都有變化，但考查學生“運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學過的知識究竟有哪些？這就需要學生按照《考試大綱》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。（2）看糾錯本。檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規(guī)范的疏漏，錯誤集中的點作為訓練重點，有目的的精選一些材料進行訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現(xiàn)。（3）瀏覽重點、熱點問題。高考一直都與社會實際聯(lián)系緊密，尤其是社會的重點、熱點問題。沖刺階段，學生應該根據(jù)老師給出的時事復習資料，或者參考相關的時事政治書，把每個考點的來龍去脈理清楚，熟悉事件中的關鍵詞。（4）畫聯(lián)系圖。以社會重、熱點問題為中心向外輻射，將與其聯(lián)系的所有政治知識挑選出來標在周圍，增加對重點、熱點問題和學科知識聯(lián)系的熟練程度，為辨析、論述等題理順思路。例如，在就業(yè)、再就業(yè)問題上就可以聯(lián)系到經(jīng)濟常識中的資源優(yōu)化配置，國家的宏觀調控，社會保障制度，勞動合同制度；政治常識中的黨的性質，國家的性質，國家的職能；哲學常識中的從實際出發(fā)，聯(lián)系和發(fā)展的觀點等。（5）注意答題技巧與規(guī)范。做選擇題時要在審題的同步找出關鍵詞和題目材料的主旨，選出表述正確的選項比較、對照，找出正確并符合題意的答案。做材料題時要先看到底要考什么，然后從所問的角度切入，找到材料與所考知識的結合點，編寫答案。注意寫材料題的答案時，要全面具體、重點突出，恰當運用經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識中的知識和術語，條理清楚的表述?？傊?，學生在復習時要看練結合。可以把做真題的時間放在與高考文科綜合或者政治科同步的時間去做。這樣除了可以保持高考復習所需要的訓練量，還可以調節(jié)自己的生物鐘，保證高考時良好的精神狀態(tài)?？醇m錯本的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時記錄一些感想、體會，思考自己當初出現(xiàn)問題的原因，必要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。高考雖然迫在眉睫，但復習仍需貼近考綱、教材和自己的實際。只有扎實靈活，科學得法，沖刺就能事半功倍，取得理想的效果。第三篇：高三政治第一輪復習方法與技巧高三政治第一輪復習方法與技巧縱觀歷年高考試題，考查的重點都是基礎知識和基本技能，特別是對于基礎知識的理解和運用部分，試題的分值相當大，而且基礎知識的熟練運用也是做好拔高題的一個前提，任何忽視對基礎知識的復習都是錯誤的！如何在有限的時間內達到最好的復習效果，是困擾考生的一個瓶頸。我認為在第一輪復習中應注意以下幾點：一、基本指導思想：要以課本為主。有些考生認為：“課本沒什么看的！太簡單了！”這種想法是絕對不可取的?！叭f變不離其宗”，千變萬化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點。也即8020復習法則：80% 的分數(shù)在20% 的主干知識里20% 的分數(shù)在80% 的一般知識中。所以在第一輪復習中，我們要把主要精力放在課本上。二、要注意復習課本的方法和技巧。復習課本不是像剛學習的時候那樣的細致，但也不是簡單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。要過好課本，必須分三步走，第一步：認真將課本看上一遍，盡量一字不漏，確保沒有落下東西；第二步：選擇重點進行背誦，那么就有一個問題，什么才是重點，什么才是值得背的東西？我認為凡是可以作為道理、原理的內容都是重點，因為這一部分內容在做主觀題時須一字不差的寫上。具體來說，經(jīng)濟常識主要是：是什么、為什么、怎樣做；哲學常識主要是原理即世界觀和方法論；政治常識主要把握幾個主體，這一步也是過課本時最關鍵的一步；第三步：合上課本能夠準確說出這一課的主要內容，能夠寫出知識體系。這三步實際上包含了厚和薄的關系：一是先把課本讀“厚”。具體做法是：結合《考試大綱和考試說明》，把每一課的知識點都找出來，逐個消化。需要知識的識記，需要理解運用的知識點，要再通讀一下課本上的相關內容，特別是以自己不一理解的重點問題，除了要問老師和同學之外，還要做少量相關的習題。這一遍復習不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細致地復習，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結合起來。另外，每復習一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞，以便及時查漏補缺。建議以每課為一個階段，課后做一套試題，自我檢測一下。二是再把課本讀“薄”。根據(jù)記憶規(guī)律，我們過一段時間還要重復復習一個前面我們復習進的內容，但時間有限，我們必須找出可行的方法！我的建議是：每進行完一個階段（也就是兩課），就要及時地總結一下，用一個專門的本子，列出每課的知識框架結構，并找出里面重點的知識和自己認為比較難的知識點，以備日后快速有效的復習。同時要做一個習題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時間翻一下。三、處理好課內和課外的關系。如果考生的政治基礎比較好，那么只要做好上面的兩步，并跟上老師的復習進度，就基本可以了。但是如果考生的基礎知識不扎實，那就要投入比較多的時間來做好第一步，除了課內要跟上老師的復習進度，還要安排好課外時間。比如，要抽出時間記憶知識點和知識框架結構；要抽出時間做一定量的習題；要抽出時間理解和消化課本的重點和難點內容。在這個