2009_20xx第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-25 04:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好。但是您怎么寫(xiě)呢？”【片斷三】保爾開(kāi)始工作了。他計(jì)劃寫(xiě)一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說(shuō)，書(shū)名不假思索就出來(lái)了：《暴風(fēng)雨所誕生的》。從這天起，保爾把整個(gè)身心撲在這部書(shū)的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁(yè)又一頁(yè)地寫(xiě)著。他忘卻了一切，全部身心都沉浸在書(shū)中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時(shí)那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無(wú)法用筆墨表達(dá)，寫(xiě)出來(lái)的字句顯得那樣蒼白無(wú)力，缺少生氣和激情。已經(jīng)寫(xiě)好的部分，他必須逐字逐句地全部記住，否則，線索一斷，工作就會(huì)受到阻礙。母親忐忑不安地注視著兒子的工作。【片斷四】又過(guò)了好多天，就在等得不耐煩的時(shí)候，跟兒子一樣激動(dòng)的母親興沖沖奔進(jìn)屋子，扯著嗓子喊道：“列寧格勒來(lái)信了！”其實(shí)那不是信函，而是州委會(huì)發(fā)來(lái)的電報(bào)。電報(bào)上寥寥幾字：小說(shuō)備受贊賞。即將出版。祝賀成功。保爾的心怦怦地跳個(gè)不休。他日思夜想的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)砸碎，保爾拿起新的武器，回到了戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。生活開(kāi)始了新的篇章。16《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義是什么？（2分）17.【片斷一】中說(shuō)保爾“選擇了一條道路”，這條道路指什么？從他的人生經(jīng)歷和影響來(lái)看，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的什么精神？（4分）18.【片斷二】中說(shuō)“我看得出，您經(jīng)受了不少痛苦”，請(qǐng)聯(lián)系小說(shuō)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)保爾所受的痛苦。(4分)【片斷三】及小說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)保爾是在怎樣的身體情況下寫(xiě)作的？在寫(xiě)作過(guò)程中，又發(fā)生了怎樣的意外？(4分)20.【片斷四】中劃線語(yǔ)句的含義是什么？請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。（2分）三．寫(xiě)作（50分），這是悠閑的漫步；腳印，深深印跡于雨水泥淖之中，那是充實(shí)的跋涉。請(qǐng)以“腳 印”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體不限。參考答案（4分）（3分）3略（8分）4.（1）第②句，我校舉行了別開(kāi)生面的秋游活動(dòng)。（2）第④句，校長(zhǎng)一聲令下，全校師生組成的浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向目的地進(jìn)發(fā)。（其它改法正確亦可）（4分）5.（1）規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，傳承中華文明；方方正正寫(xiě)字，堂堂正正做人。扣住主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔即可（2分）（2）要求：就活動(dòng)意義，活動(dòng)過(guò)程以及結(jié)果作簡(jiǎn)潔回答即可。（3分）（一）。（2分）（景物描寫(xiě)），生動(dòng)描寫(xiě)春風(fēng)舞動(dòng)的情景，烘托作者閑適的心境。（2分）（二）8.（1）以??為樂(lè)（2）呆呆的樣子（3）結(jié)束，完畢（4）架橋9.（1）古時(shí)候的人有誰(shuí)曾在這里找到這種快樂(lè)的嗎？（2）潭中的魚(yú)大約有一百多條，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依靠。10.“流若織文，響若操琴”，側(cè)面描寫(xiě)澗石的奇特；“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。”運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，“皆若空游無(wú)所依”寫(xiě)出小石潭水清澈見(jiàn)底、清?？设b的特點(diǎn)。，又有難言的哀怨。柳宗元為什么能到這么美麗的山水之地？他并不是一個(gè)旅行家，而是被貶官至此，擔(dān)任閑職，無(wú)法施展政治抱負(fù)，只能整天游山玩水。參考譯文：發(fā)現(xiàn)石渠的事情已經(jīng)結(jié)束，從石渠的橋上向西北走，一去到土山的北坡，百姓又架了一座橋。比石渠的水量大三倍。接連不斷的石頭作為水的底部，寬達(dá)到水的兩岸。石頭有的像床，有的像門(mén)堂的基石，像筵席上擺滿菜肴,有的像用門(mén)檻隔開(kāi)的內(nèi)外屋,水流像紡織物的花紋，水泉咚響聲像是彈琴聲,拎著衣服赤腳而往，折竹箭，掃陳葉，排腐木，清出一塊可排十八九張交椅的空地。交織的流水，激撞的水聲,皆在椅下；像翠鳥(niǎo)羽毛般的樹(shù)木，像魚(yú)龍麟甲般的石塊，都遮蔽在交椅之上。古時(shí)候的人有誰(shuí)曾在這里找到這種快樂(lè)的嗎？以后的人，有誰(shuí)能追隨我的足跡來(lái)此嗎？到石澗的日子，與石渠相同。從袁家渴來(lái)的人，先到石渠后到石澗；從百家瀨上山到這里的人，先到石澗后到石渠。石澗的源頭，在石城村的東南，路中間可以游覽的地方還有好幾個(gè)。那上面的深山老林更加險(xiǎn)峻，道路狹窄不能走到盡頭。（三），仍活在人們心里，他的學(xué)術(shù)，他的精神永垂不朽，是人類(lèi)的寶貴財(cái)富。（3分，意思對(duì)即可）13.（1）請(qǐng)摘學(xué)術(shù)桂冠（2）堅(jiān)定地不信佛（3）研究學(xué)問(wèn)精深（4）生命最后時(shí)刻完成《病榻雜記》（4分），突出季老在北大的影響力之深，說(shuō)明在北大季老的言傳身教就是一座豐碑，聳立在人們的心中，讓敬仰的人們永遠(yuǎn)的注足、仰視。（4分）“謙樸、信仰堅(jiān)定、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不慕名譽(yù)”等幾點(diǎn)談感想即可。（3分）（四）：“鋼是在烈火里燒,高度冷卻中煉成的,并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣。”（2分）17．寫(xiě)作（或文學(xué)創(chuàng)作）（2分），應(yīng)學(xué)習(xí)他為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他與命運(yùn)抗?fàn)?、永不言敗的精神（意近即可?分）。；忘我工作，體質(zhì)越差導(dǎo)致全身癱瘓，雙目失明。（4分）、雙目失明的情況下靠頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作（2分）。經(jīng)過(guò)6個(gè)月艱苦創(chuàng)作完成的三章稿子在寄給老同志征求意見(jiàn)中，竟被郵局遺失了。（2分
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