【文章內(nèi)容簡介】 ，怎么考的，另外，近幾年高考化學對難度和速度都有一定的要求，在考試中贏得時間就能贏得成績，幫助學生總結(jié)出一個效果較好的復習過程和復習方法，尋求各種巧解和快速解題的方法，熟練掌握“雙基“知識，求活求新，熟能生巧。加快解題速率，提高解題能力，只有具有較強的自學能力、觀察能力、分析問題的和解決問題的能力學生，在高考中才能取得好成績。復習具體時間安排2013年8月至2014年1月初:第一輪基礎復習2013年1月中旬至4月初：第二輪專題復習，學科內(nèi)綜合復習，理綜模擬考試。2013年5月初：至6月初：第三輪復習和學生回歸課本、查缺補漏、歸納提高進度表第三篇：高三化學復習計劃20132014學年高三化學二輪復習計劃高三化學組一、復習指導思想認真學習和研究課標、考綱以及歷年高考試題的命題熱點及走向。加強對“知識點（知識內(nèi)容和范圍）、常考點（結(jié)合歷年高考試題總結(jié)高考熱點）、能力點（能力層次和要求）、應用點（知識的表現(xiàn)形式以及其中蘊涵的能力要求）”和結(jié)合點（學科之間以及學科內(nèi)不同部分之間的綜合點）的研究，并關(guān)注“變化點”（即新、舊課標、《考試說明》中增加和刪減的知識點和能力要求）。重點對專題間的相關(guān)聯(lián)系、學科內(nèi)綜合、與社會熱點問題等內(nèi)容進行梳理，科學組織復習，注重學生多種能力的培養(yǎng)。注意三個回歸（回歸教材、回歸基礎、回歸學生）和三個到位（基礎知識到位、邏輯思維到位、分析問題和解決問題的能力到位）。二、復習時間安排2014年1月至3月，復習形式：專題復習三、復習方法吃透教材，落實考綱認真學習、鉆研《考試說明》，按《考試說明》要求復習備考，把握要求，明確方向。同時要把《考試說明》與高考試題、教材、練習相結(jié)合，重在發(fā)現(xiàn)高考內(nèi)容的必考點，把握領(lǐng)會高考試題的特點和變化規(guī)律，注意今年高考命題的可能趨勢，增強備考的目的性。建立知識網(wǎng)絡，注重學科內(nèi)綜合在教學中要根據(jù)每個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡，然后可以將歷屆高三經(jīng)典試題進行歸類、分析和研究，找出其特點和規(guī)律，然后進行講解。在對各專題進行講解時要盡可能從各個側(cè)面去展開，做到分析透徹，真正把握解題技巧和規(guī)律。做到“精”、“細”結(jié)合，加強習題教學“精”、“細”結(jié)合即選題要“精”、講評要“細”，注意二者的有機結(jié)合。選題要精，就是要在選題過程中，注重試題的新穎性、梯度性、適度性、針對性和創(chuàng)新性。需要注意的是，歷年高考試題均是非常經(jīng)典和有效的選題素材。講評要“細”，即重思路、善引導、做示范、細糾正。就是要在講評試題時，注重一題多解、一題多變，幫助學生反思過程、形成能力，嚴謹規(guī)范、養(yǎng)成良好的做題習慣。認真查漏補缺要認真研讀課本的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合復習弄清、弄懂每一個知識點。認真研讀課本要有效果，要有效率。老師可以按照“百日識記”的形式，把課本知識以提綱的形式轉(zhuǎn)化為問題，讓學生根據(jù)問題逐一檢查。若遇到不懂，再通過查閱課本來解決。這樣效果會好一點。四、專項突破策略選擇題突破策略指導思想要明確要確立“得選擇題者得天下”的復習指導思想。要針對化學試題選擇題相對穩(wěn)定的特點，把“基礎知識，基本技能，基本觀點，基本方法”作為化學選擇題備考的“四個基本點”。要做中等題，抓邊緣生，提高普本進段率。鞏固基礎，提高能力①依綱，突出重點 ：物質(zhì)結(jié)構(gòu)、氧化還原反應、離子反應、化學平衡、元素化合物知識、電化學、化學實驗、化學計算在選擇題上是主要呈現(xiàn)方式。②扣本，有效處理教材：對一些分散在不同模塊的知識點，既要依據(jù)教材又要打破模塊界限，進行聯(lián)想和發(fā)散思維，充分運用《化學反應原理》等理論知識來理解物質(zhì)性質(zhì)及其反應規(guī)律，并將相關(guān)的概念、實驗和計算融入其中，使所學知識融會貫通，形成有內(nèi)在聯(lián)系的知識網(wǎng)絡。非選擇題突破策略強化讀題、審題訓練，形成信息素養(yǎng) ．．從審題角度看，化學試題的特征是“三多”：信息源多、信息類型多、信息加工方式多。審題目的，要明確求解問題，找出解題條件（表面信息、隱含信息），發(fā)現(xiàn)條件跟問題之間的聯(lián)系，預測可能遇到的障礙。如關(guān)鍵文字、化學方程式、實驗裝置圖、實驗操作、圖和表、解題說明、題中數(shù)據(jù)、轉(zhuǎn)化框圖等。嚴格規(guī)范性訓練，降低失誤失分；提高表達能力，減少無謂失分答題時字應盡量寫規(guī)范，要求盡量地清晰，盡可能避免寫連體字。對簡答題，要注意將化學原理表達正確，現(xiàn)象要完整、準確。(描述準確：血紅色溶液與血紅色沉淀要弄清)對符號書寫，要準確清晰。要反復糾錯要走出“越基礎的東西越易出差錯”的怪圈，除了在思想上予以高度重視外，還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯，及時反思，及時糾正；對 “事故易發(fā)地帶”有意識地加以強化訓練是一條有效的途徑。每一次練習或考試后，要對差錯做出詳盡的分析，查錯尋因，到底是概念不清原理不明造成的，還是非知識性的失誤。對出現(xiàn)的差錯要作記載，做好“錯題歸類”工作。每隔一段時間都要進行一次“糾錯”成果總結(jié)，看看哪些毛病已“痊愈”，那些“頑癥”尚未根除，哪些是新犯的“毛病”，從而不斷消除化學復習中的疑點、盲點；然后因人而異地采取強化的糾錯方式加以解決。第四篇：高三化學二輪復習計劃高三化學第二輪復習計劃鳳陽二中高三化學總復習的主要目的應該