【文章內(nèi)容簡介】 。五、閱讀短文小明回到家就把就把今天到商場購物的過程寫了下來。他寫了些什么？借助拼音讀短文。出示第一句，什么是“真多“？還能怎么說？為“真多”口頭說句子。出示第二句，小明和媽媽買了什么？你能說清楚嗎？在自選商場里是怎么結(jié)帳呢？誰見過？給大家講講。所以說，“很快“算出要付的錢。齊讀最后一句，什么是“東西”？六、拓展延伸自選商場歡迎每個人的到來，可是有一些不文明的行為，在商場內(nèi)到處有孤兒商品。讓我們做個熱心腸的39。好孩子，把這些商品孤兒送回家，好嗎？（出示 三角尺 豆包 作文本 面巾紙 奶片）學(xué)生完成圖片文字相對應(yīng)的活動?！蹲赃x商場》教學(xué)設(shè)計4一、概述《自選商場》是小學(xué)人教版一年級語文識字（二）第二課。本課是看圖歸類識字課，內(nèi)容包括三部分：第一部分是自選商場的插圖及圖下的三組詞語，通過圖畫幫助學(xué)生了解自選商場。第二部分是根據(jù)情境圖配備有關(guān)介紹自選商場的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)的短文。第三部分是十四個要求會認(rèn)的生字和四個會寫的字。本課內(nèi)容接近學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在生活中識字，激發(fā)了學(xué)生識字的興趣，有利于他們認(rèn)識更多的漢字。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：認(rèn)識商、場、包、奶、牙、毛、筆、巾、尺、作、業(yè)、本、東、西14個生字。會寫巾、牙、齒、毛4個字。認(rèn)識兩個偏旁：女字旁、提土旁。能力目標(biāo)借助拼音讀通課文，掌握生字字音，了解短文內(nèi)容；結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解詞句，能正確、流利地朗讀課文；了解自選商場的購物方式，體會它給購物者帶來的便利。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主識字的興趣和熱愛祖國語言文字的思想感情。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識表示商品名稱的漢字，了解自選商場的購物方式，體會識字的意義，感受識字的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動識字的意識和習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用多種方法認(rèn)識漢字。四、學(xué)習(xí)者特征分析現(xiàn)階段學(xué)生已有了一定的識字量，但識字教學(xué)，一定要注意寫字姿勢的指導(dǎo)?，F(xiàn)在學(xué)生執(zhí)筆方法不對、寫字姿勢不正確的現(xiàn)象比較普遍，教師應(yīng)及時予以糾正。五、教學(xué)資源教本、PPT課件六、教學(xué)策略第一課時一．教學(xué)目標(biāo)。，會寫4個生字。認(rèn)識兩個個偏旁“女字旁和竹字頭” 。初讀課文，感受自選商場給人們生活帶來的便利。二．重難點(diǎn)。會寫四個生字，能有感情的朗讀詩歌。三．教學(xué)資源。課本、閱讀材料、ppt課件。四．教學(xué)過程。（一）、導(dǎo)入（2分鐘）揭題看自選商場ppt.師：你們?nèi)ミ^自選商場嗎？有同學(xué)說“有”，有同學(xué)說“沒有”。師：老師帶你們?nèi)ス涔浒?。（出示自選商場ppt）學(xué)生看30秒師：看了之后，你有什么想說的嗎？生1：自選商場跟商店不一樣。生2：商場里有作業(yè)本、尺子。生3：自選商場里還有火腿腸、毛巾、非常可樂。（設(shè)計意圖：通過觀察ppt，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）（二）、認(rèn)識二類字（8分鐘）過渡：自選商場里有14個字，我們一起來讀。1．筆順軟件：14個帶拼音的生字，齊拼讀，讀準(zhǔn)字音，重點(diǎn)要區(qū)別“商、場、尺”是翹舌音，“作”是平舌音。2．你是怎樣記住這些生字的？（幻燈效果：學(xué)生記住了哪個字，那個字即在屏幕中消失，同時配有鼓掌聲，以此激勵孩子。）3．小黑板：再出現(xiàn)14個不帶拼音的生字，多種方式認(rèn)讀。4．只留“商”和“場”在屏幕。師：把這兩個字放在課題里看你們能不能讀準(zhǔn)，請讀課題。（設(shè)計意圖：讓學(xué)生在筆順軟件中學(xué)習(xí)生字，有助與音形意共同掌握。）（三）、初讀課文(3分鐘)1．小朋友們，現(xiàn)在我們進(jìn)入自選商場，看里面到底有些什么東西?2．鼓勵學(xué)生自讀課文。3．教師指正、笵讀。（設(shè)計意圖:通過對課文的大致理解,把學(xué)生引入到自選商場的意境中,喚出學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的情感狀態(tài)。）（四）自主識字（7分鐘），現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)“巾、牙、尺、毛”四個字。學(xué)生跟讀，書空跟寫。 ，教師指正。（設(shè)計意圖：利用筆畫軟件和課件進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生容易學(xué)懂。）（五）、拓展閱讀，培養(yǎng)語感。（10分鐘）出示閱讀材料下冊第33頁，讓學(xué)生充分閱讀識字通和資料城中“小牙刷”、“擠牙膏”。要注重培養(yǎng)學(xué)生的語感，盡量多讀，不要求學(xué)生對內(nèi)容有所掌握。閱讀方法要多樣，盡力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。（設(shè)計意圖:通過讀閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生的語感，鞏固所學(xué)知識。）（六）、出示課件，看圖寫話。（10分鐘），讓學(xué)生仔細(xì)觀察。3．鼓勵學(xué)生讀自己所寫的話，從而樹立榜樣。（設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生留心觀察，激發(fā)學(xué)生的求知欲。）第二課時一、教學(xué)目標(biāo)：鞏固生字。正確流利地朗讀課文。體會自選商場給人們生活帶來的便利。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：體會自選商場給人們生活帶來的便利。三、教學(xué)資源：教本、PPT課件四、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（4分鐘）認(rèn)讀生字。用生字?jǐn)U詞，比比誰組的詞語多，在讀一讀。（設(shè)計意圖：通過復(fù)習(xí)，鞏固生字，利于課文學(xué)習(xí)。）（二）朗讀詞語和課文，體會自選商場給人們生活帶來的便利。（16分鐘）認(rèn)讀日常生活用品。（出示9個關(guān)于日常生活、學(xué)習(xí)用品的詞語。）（1）指名讀、學(xué)生齊讀、教師笵讀。（2）師：這三行詞語是按照什么來分類的？（給學(xué)生2分鐘時間思考。）（3）指名說說（4）教師指正：第一行是食品：面包牛奶火腿腸第二行是生活用品：牙膏毛巾洗衣粉第三行是學(xué)習(xí)用品：鉛筆尺子作業(yè)本研讀課文，體會自選商場給人們生活帶來的便利。（1）學(xué)習(xí)第一自然段。拼讀句子過渡：是啊，大家看得很仔細(xì)，自選商場里有很多很多東西。出示：zi xuan shang chang li de dong xi zhen duo自選商場里的東西真多。學(xué)生自由拼讀，指名讀，正音。師：誰能說說他讀得怎樣？生：他聲音很響，這點(diǎn)很好。但是，他沒有把“西”讀輕聲。師：這位同學(xué)評得真好！他能先表揚(yáng)，再提出批評意見。（注重培養(yǎng)學(xué)生批評的藝術(shù)，先揚(yáng)后抑）那你能把它讀好嗎？師：對！讀得很好。其他同學(xué)也試試。師：誰能把整個句子讀正確呢？先指幾名同學(xué)讀，再齊讀。理解“東西”。東西就是指自選商場里擺放著的那些商品（2）自學(xué)剩下的課文。學(xué)生自學(xué)課文注意自學(xué)方法：把不會拼讀的詞語用鉛筆做上記號小組合作小組合作學(xué)習(xí)，由小組自由決定用怎樣的方式學(xué)習(xí)。（如：一個人一個人輪讀，沒輪到讀的同學(xué)認(rèn)真聽，并用筆做出別人讀得不對的地方；每個小組成員都當(dāng)一次小老師，帶小組員讀，不會讀的，互相幫忙等等，只要是對學(xué)習(xí)有幫助，怎么合作都可以。）教師巡視指導(dǎo)。匯報學(xué)習(xí)情況請2個小組的同學(xué)讀一讀。評議。注意長句的停頓：我和媽媽/從貨架上/選了一些食品。收款的阿姨/用電腦/很快算出了要付的錢。理解課文師：你們認(rèn)真讀了課文，讀懂了什么呢？生：他們是從貨架上選東西的。師：對，他們是自己直接從貨架上選的，不需要售貨員的幫忙。你還知道些什么呢？生：我還知道了，自選商場里收錢時用電腦算的，而且算的很快。生：在自選商場買東西很方便。師：對啊，自選商場里商品的擺放是向顧客開放的，只要你想買，你可以直接從貨架上選，然后到收款臺付款，非常方便。（設(shè)計意圖:通過小組合做學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，使學(xué)生在合作中不斷成長。）（三）拓展閱讀，古詩賞析（10分鐘）師:請同學(xué)們把閱讀材料打到第34頁，讀“白牙齒”、“水彩筆”、“計算題”、“顛倒歌”四篇文章。通過培養(yǎng)小老師、小組比賽等方法調(diào)動學(xué)生的積極性。（設(shè)計意圖：通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的語感，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。）（四）寫作練習(xí)（9分鐘）出示課件，（教師指導(dǎo)：如果讓你去自選商場買東西，你打算怎樣做?把它寫出來，好嗎？）（設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生留心觀察，激發(fā)學(xué)生的求知欲。）（五）布置作業(yè)，全課小結(jié)（1分鐘）今天我們學(xué)習(xí)了“自選商場”，大家知道了自選商場給我們的生活的確帶來了很大的方便，我們以后要通過字節(jié)的努力讓自選商場也來到我們鄉(xiāng)村，同學(xué)們說好嗎？（設(shè)計意圖：總結(jié)全課，激發(fā)同學(xué)們建設(shè)家鄉(xiāng)地豪情。）《自選商場》教學(xué)設(shè)計5教學(xué)要求1．認(rèn)識14個生字。認(rèn)識一個偏旁“女”。2．正確、流利地朗讀課文。3．觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給人們帶來的方便。4．愿意在生活中主動識字。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識本課的14個生字。愿意在生活中主動識字。教具準(zhǔn)備生字卡片、多媒體課講。教學(xué)設(shè)計一、看圖揭題1．看圖：這是什么地方？揭示課題。2．認(rèn)讀生字：商、場二、生活識字展示、交流1．大家搜集了很多食品包裝，認(rèn)識了上面的漢字，請讀給的同伴聽。2．將食品包裝貼在展示板上。3．小結(jié)：自選商場里的東西真多。學(xué)習(xí)生字：東、西。三、學(xué)習(xí)字詞1．通過生活識字，你認(rèn)識了哪些字？（指名認(rèn)讀不注音詞語。）如果遇到不認(rèn)識的字怎么辦？（讓學(xué)生選擇識字方法）2．借助拼音認(rèn)讀詞語。小組交流。3．讀書上九個注音詞語。4．鞏固字詞（1）認(rèn)讀不注音的詞語。（2）認(rèn)讀詞語中的生字。（3）怎樣記住漢字。“本、筆”？（“本”用“木”字加一橫的方法記；“筆”，用出示毛筆引導(dǎo)識記）（4）找學(xué)習(xí)伙伴，把你認(rèn)識的字讀給同伴聽。（5）在“識字迷宮”里認(rèn)讀生字（課件演示）。（6）“找朋友”（拼合體字：場、奶、筆、作）。（7）出示商品圖，學(xué)生貼商品標(biāo)簽（詞卡）。（8）商品分類。哪些東西擺在同一個貨架上？指名擺詞卡（面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、盡子、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本）。讀詞。（9）小結(jié)：商品分類擺放，人們在自選商場購物真方便。（10）出示句子：“在自選商場買東西真方便”。指導(dǎo)朗讀。四、生活識字展示、交流。1．指名認(rèn)讀商品包裝上的漢字。2．生去展板前認(rèn)讀食品包裝上的漢字。3．總結(jié)：希望同學(xué)們能在生活中認(rèn)識更多的字。《自選商場》教學(xué)設(shè)計6【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識14個生字，會寫“中、牙、尺、毛”4個字。認(rèn)識兩個偏旁“女、竹”。觀察自選商場的售貨方式，體會它給人們帶來的方便。正確、流利地朗讀課文。通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動學(xué)習(xí)語文的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】朗讀、識字是本課的教學(xué)重、難點(diǎn)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】準(zhǔn)備相關(guān)的生字詞卡片、圖片、實(shí)物及《自選商場》課件。請家長帶孩子去自選商場購物，觀察商場里的商品及顧客的購物方式。讓學(xué)生收集一些商品包裝袋、包裝紙，認(rèn)讀商品名稱?！窘虒W(xué)安排】教 師 活 動學(xué) 生 活 動第一課時一、談話導(dǎo)入你們?nèi)ミ^自選商場購物過嗎？你們覺得自選商場里有什么特點(diǎn)？二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文中的句子。根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)出示一句話：“自選商場里的東西真多”（有注音的）看拼音讀句子。學(xué)習(xí)兩個生詞“商場”和“東西”（“西”要讀輕聲） 學(xué)生拼拼音讀句子。先個別讀，再集體讀。拼讀生詞卡，理解意思，分別用“商場”與“東西”各說一句話。三、聯(lián)系生活實(shí)踐，結(jié)合圖學(xué)習(xí)生字新詞。看課件：自選商場問：“這是哪里？”師敘述：自選商場里的東西真多， 今天我們來認(rèn)識商場里的一些商品。出示課件：課文中提示的九種物品。問：你認(rèn)識這些商品嗎？請說出它們的名稱。學(xué)習(xí)生字詞師敘述：這些商品你們都認(rèn)識了，那么它們的名稱是怎么寫的你們認(rèn)得嗎？打開書第92頁，自己看拼音認(rèn)讀生字詞。檢查自學(xué)情況，抽讀生詞卡。出現(xiàn)生字卡片讀，然后遮掉拼音再直接呼讀生字。用生字?jǐn)U詞（控制三個）鞏固生詞練習(xí)：認(rèn)一認(rèn)，連一連； 圖與生詞相連游戲（復(fù)習(xí)鞏固生字詞）分類擺商品（用實(shí)物投影）出示一個三層的貨架圖和九種商品的卡片，讓學(xué)生根據(jù)平常的經(jīng)驗(yàn)想想：若你是個自選商場的服務(wù)員，你該怎么擺放這些商品？再說說為什么？模擬到自選商場去購物。準(zhǔn)備九種商品詞卡各多張（根據(jù)班級實(shí)際情況定）按三類分別放在教室旁邊的三張桌子上。師請各組派兩個同學(xué)負(fù)責(zé)到商場購物，兩組要購買的商品由老師指定，其他的自由選擇。購物的同學(xué)把拿到的商品詞卡展示給同學(xué)看并讀一遍。學(xué)習(xí)句子。問：你覺得到自選商場買東西有什么好處？根據(jù)學(xué)生的回答出示“在自選商場買東西真方便”（注音）總結(jié)今天我們認(rèn)識了自選商場，也進(jìn)了自選商場購物，并認(rèn)識了一些物品的名稱知道怎么寫。小朋友們個個都很棒。布置作業(yè)到自選商場購物完，把商品的包裝紙，包裝袋收集起來，認(rèn)一認(rèn)包裝紙、袋上的字，到時候比一比誰收集得多，字認(rèn)得多。 學(xué)生看錄像回答。分別請三個組的三個同學(xué)回答。學(xué)生打開書自己拼讀拼音，認(rèn)識生字詞，不會的小組里的同學(xué)互相幫助。先齊讀，再開火車讀。齊讀生字，小組比賽讀。學(xué)生自由回答。人人動手用尺子連。請一位學(xué)生代表上來擺放。擺完后再說說理由。其他同學(xué)一邊看一邊想?！蹲赃x商場》教學(xué)設(shè)計7【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識14個生字，認(rèn)識1個偏旁“女”。正確、流利的朗讀課文。觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給購物的人帶來的方便。有在生活中主動認(rèn)字的欲望和興趣?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：認(rèn)識14個生字。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生在生活中主動認(rèn)字的興趣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】讓孩子隨爸爸媽媽去自選商場購物，觀察商場里的商品及顧客購物的方式。食品包裝袋、投影片、字詞卡片。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入展臺出示書上的插圖，提問：這是什么地方？貼課題，齊讀師：待會兒我們一起到自選商場去逛逛，好嗎？認(rèn)讀：商場你們?nèi)ミ^自選商場嗎？都買了哪些東西？學(xué)生自由發(fā)言。二、學(xué)習(xí)字詞老師也到自選商場里買了一些東西，想看看嗎？（出示9幅圖）知道他們的名字嗎？看到字時認(rèn)識嗎？請大家打開書借助拼音讀一讀，想辦法記住它們的樣子。(生自學(xué)）出示詞卡，指名讀，齊讀誰愿意把這些詞卡貼到相應(yīng)的