蘇少版音樂四上美麗的黃昏教學設計(編輯修改稿)
2025-01-10 11:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 跳進） 5）全體隨琴視唱。邊唱邊用手指在琴鍵上彈奏。 6）在口風琴的伴奏下填詞演唱。 二部輪唱歌曲： 1）再聽歌曲，學生拍手、拍腿伴奏并思考： 歌曲是什么演唱形式？ 2）介紹輪唱的定義： 輪唱：由兩個或兩個以上聲部演唱同一個旋律，先后開始演唱，形成此起彼落、連續(xù)不斷的效果。結(jié) 束時要統(tǒng)一到一個聲部才能結(jié)束。 3）用輪唱的方式朗讀歌詞。 4）師生輪唱歌曲：學生唱第一聲部，教師唱第二聲部。 5）學生分聲部輪唱歌曲。 三、小結(jié)： 我們學過的歌曲的演唱形式：齊唱、領唱、對唱、輪唱。 不同的演唱形式帶給我們不同的聽覺效果，更加豐富我們的合唱效果。 《美麗的黃昏》教學反思 楊愛琴 面對不同的學生，不同的學生素質(zhì)，真正到了課堂上就不是照
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1