湘教版音樂五下美麗的黃昏教學設計(編輯修改稿)
2025-01-10 15:31 本頁面
【文章內容簡介】 跳進） 5）全體隨琴視唱。邊唱邊用手指在琴鍵上彈奏。 6）在口風琴的伴奏下填詞演唱。 二部輪唱歌曲： 1）再聽歌曲，學生拍手、拍腿伴奏并思考： 歌曲是什么演唱形式？ 2）介紹輪唱的定義： 輪唱：由兩個或兩個以上聲部演唱同一個旋律，先后開始演唱，形成此起彼落、連續(xù)不斷的效果。結 束時要統(tǒng)一到一個聲部才能結束。 3）用輪唱的方式朗讀歌詞。 4）師生輪唱歌曲：學生唱第一聲部，教師唱第二聲部。 5）學生分聲部輪唱歌曲。 三、小結： 我們學過的歌曲的演唱形式：齊唱、領唱、對唱、輪唱。 不同的演唱形式帶給我們不同的聽覺效果，更加豐富我們的合唱效果。 《美麗的黃昏》教學反思 楊愛琴 面對不同的學生，不同的學生素質，真正到了課堂上就不是照
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