自然測(cè)量教案(編輯修改稿)
2024-10-25 02:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 連小結(jié)：使用測(cè)量工具的長(zhǎng)短不一樣，那么得到的結(jié)果也不一樣。（四）幼兒自主測(cè)量提出測(cè)量的要求：選擇一種工具，量時(shí)找準(zhǔn)起點(diǎn)，用筆畫(huà)個(gè)記號(hào)，沿邊線測(cè)量，首位相連。幼兒操作。討論與總結(jié)：（1）你用什么工具測(cè)量的？結(jié)果是多少？（2）誰(shuí)也是用這個(gè)工具的？結(jié)果一樣嗎？（3）你還測(cè)了什么？結(jié)果怎樣？有人測(cè)的和他一樣嗎？你的結(jié)果呢？（五）延伸活動(dòng)討論：還有什么也可以當(dāng)測(cè)量的工具？我們身體的那些部位也可以當(dāng)測(cè)量工具？幼兒游戲：跳遠(yuǎn)。第三篇：幼兒園大班自然測(cè)量教案大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：自然測(cè)量一、活動(dòng)目標(biāo)討論、分析并懂得用不同測(cè)量工具測(cè)量同一個(gè)對(duì)象，得出的結(jié)果不同；運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行多種工具的測(cè)量，嘗試簡(jiǎn)單記錄；感受測(cè)量活動(dòng)的趣味性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備直尺、卷尺、皮尺、小棍、書(shū)本、橡皮、鉛筆等測(cè)量工具若干。幼兒用書(shū)。教學(xué)PPT三、活動(dòng)過(guò)程創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)幼兒測(cè)量的興趣。師：大家看黑板上的圖片是什么呀？幼：小朋友在擦桌子。師：我們平常是完飯也經(jīng)常的這樣擦桌子，但是小朋友知道我們的桌子有多長(zhǎng)嗎？幼兒討論，教師幫助幼兒小結(jié)測(cè)量的方法。師：小朋友們都知道如何測(cè)量我們的桌子呢？幼：尺子、米尺、指頭……師：非常好！其實(shí)我們還可以用我們身邊的物品來(lái)進(jìn)行測(cè)量。比如說(shuō)我們桌子上的書(shū)、鉛筆、橡皮。下面老師告訴小朋友們?nèi)绾斡眠@些物品來(lái)進(jìn)行測(cè)量，老師測(cè)量的時(shí)候請(qǐng)小朋友們跟著老師一起數(shù)。請(qǐng)看黑板。指導(dǎo)幼兒用書(shū)、橡皮、鉛筆再次測(cè)量桌子。師：那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們開(kāi)始測(cè)量吧?。▎⑹居變簻y(cè)量物體需要從物體的最頭端起開(kāi)始測(cè)量，測(cè)量時(shí)用手暫時(shí)記錄長(zhǎng)度，下次測(cè)量需要緊挨手部最后端起開(kāi)始測(cè)量。）幼兒記錄測(cè)量結(jié)果。分析測(cè)量中的問(wèn)題。四、活動(dòng)延伸請(qǐng)小朋友們回家測(cè)一測(cè)父母和自己的腰的尺寸，并嘗試記錄下來(lái)。第四篇：幼兒園中班自然測(cè)量教案反思《中班自然測(cè)量教案反思》這是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班自然測(cè)量教案反思?。?）中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《自然
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1