自然測量教案(編輯修改稿)
2024-10-25 02:53 本頁面
【文章內容簡介】 連小結：使用測量工具的長短不一樣，那么得到的結果也不一樣。（四）幼兒自主測量提出測量的要求：選擇一種工具，量時找準起點，用筆畫個記號，沿邊線測量，首位相連。幼兒操作。討論與總結：（1）你用什么工具測量的？結果是多少？（2）誰也是用這個工具的？結果一樣嗎？（3）你還測了什么？結果怎樣？有人測的和他一樣嗎？你的結果呢？（五）延伸活動討論：還有什么也可以當測量的工具？我們身體的那些部位也可以當測量工具？幼兒游戲：跳遠。第三篇：幼兒園大班自然測量教案大班數學活動教案：自然測量一、活動目標討論、分析并懂得用不同測量工具測量同一個對象，得出的結果不同；運用已有經驗，進行多種工具的測量，嘗試簡單記錄；感受測量活動的趣味性。二、活動準備直尺、卷尺、皮尺、小棍、書本、橡皮、鉛筆等測量工具若干。幼兒用書。教學PPT三、活動過程創(chuàng)設問題情境，激發(fā)幼兒測量的興趣。師：大家看黑板上的圖片是什么呀？幼：小朋友在擦桌子。師：我們平常是完飯也經常的這樣擦桌子，但是小朋友知道我們的桌子有多長嗎？幼兒討論，教師幫助幼兒小結測量的方法。師：小朋友們都知道如何測量我們的桌子呢？幼：尺子、米尺、指頭……師：非常好！其實我們還可以用我們身邊的物品來進行測量。比如說我們桌子上的書、鉛筆、橡皮。下面老師告訴小朋友們如何用這些物品來進行測量，老師測量的時候請小朋友們跟著老師一起數。請看黑板。指導幼兒用書、橡皮、鉛筆再次測量桌子。師：那現在請小朋友們開始測量吧！（啟示幼兒測量物體需要從物體的最頭端起開始測量，測量時用手暫時記錄長度，下次測量需要緊挨手部最后端起開始測量。）幼兒記錄測量結果。分析測量中的問題。四、活動延伸請小朋友們回家測一測父母和自己的腰的尺寸，并嘗試記錄下來。第四篇：幼兒園中班自然測量教案反思《中班自然測量教案反思》這是優(yōu)秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班自然測量教案反思?。?）中班優(yōu)秀數學教案《自然
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