【總結(jié)】白衣卿相柳三變白衣卿相,奉旨填詞,道不盡煙柳畫橋,良辰美景。楚樓秦館,淺斟低唱,吟不完三秋桂子,十里荷花。遙想當年,揮毫潑墨,壯志凌云,你也曾有一腔壯志熱血,奈何偶失龍頭望,從此你只愿流連煙花巷陌,世人懂得的只是你的風流不羈,可有誰了解你風塵仆仆酸楚無奈的那顆心,多少個黃昏,你獨自吶喊“無言誰會憑欄意”,卻無人應答,終于,你慢慢地老去,你
2024-11-17 07:54
【總結(jié)】“大江東去,浪淘盡,千古風流人物?!敝贿@一句,就讓無數(shù)后人享用一生。他把苦難研成墨,他把貶謫當成筆,揮毫出一首又一首豪放曠達的詞章。他讓我們領(lǐng)悟到:面對生活坎坷所應有的樂觀態(tài)度,面對人生浮沉所應有的強勁風度。溫馨晨讀篇名句背誦東坡名言①古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有堅忍不拔之志。②末不可以強于本,指不可以大于臂。
【總結(jié)】第2課詩兩首(一)作者簡介生平經(jīng)歷戴望舒(1905—1950),名承,字朝安,小名海山,浙江杭縣(今杭州市余杭區(qū))人。后曾用筆名夢鷗、夢鷗生、信芳、江思等。1924年考入上海大學文學系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,
2024-11-17 20:44
【總結(jié)】第一篇:【金版學案】2014-2015學年高中語文達標鞏固(粵教版必修1)14《詩經(jīng)》兩首] 語文·必修1(粵教版) 古典詩歌(1)《詩經(jīng)》兩首 《詩經(jīng)》選讀桃 夭 祝賀婚姻幸福。 桃之夭...
2024-11-05 07:06
【總結(jié)】第二單元第7課李商隱詩兩首學國學,天然去雕飾?!x自唐·李白《經(jīng)亂離后天恩流夜郎憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》[解讀]像那剛出清水的芙蓉花,質(zhì)樸明媚,毫無雕琢裝飾。喻指文學作品要像芙蓉出水那樣自然清新。這兩句詩贊美韋太守的文
2024-11-17 13:13
【總結(jié)】丁香花戴望舒“雨巷詩人”——戴望舒,中國現(xiàn)代派詩人。一、作者介紹成名作《雨巷》被葉圣陶先生譽為“替新詩的音節(jié)開了一個新的紀元”,作者也由于此詩獲得“雨巷詩人”的稱號。詩集有《我的記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》和《災難的歲月》。早期詩歌多寫個人
2025-01-07 23:07
【總結(jié)】【預】人教必修4第5課《蘇軾詞兩首》教學資料一、認識作者姓名蘇軾字號籍貫字子瞻,自號東坡居士,眉州眉山人。朝代北宋榮譽成就北宋著名文學家、書畫家,字子瞻,號東坡居土,四川眉山人?!疤扑伟舜蠹抑弧?,豪放派詞人,與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。生平簡介蘇軾(1036-1101),他
2024-11-19 16:06
【總結(jié)】第4課《柳永詞兩首》一、基礎(chǔ)知識,加點的字注音不全正確的一組是()(cī)寒蟬(chán)驟雨(zhòu)良辰美景(chén)(fán)凝噎(yē)釣叟(diào)天塹無涯(qiàn)(shē)堤沙
2024-11-28 14:41
【總結(jié)】第5課《蘇軾詞兩首》一、基礎(chǔ)知識1、下列各組詞語中字形、注音都正確的一組是()A.綸(lún)巾酹(lèi)酒樵(qiáo)悴崩摧(cuī)B.綸(lǔn)巾酹(lēi)酒樵(qiáo)悴崩催(cuí
2024-11-27 21:58
【總結(jié)】第6課《辛棄疾詞兩首》一、基礎(chǔ)知識1、下列各組詞語中加黑字的注音都正確的一組是()A巷陌(m?)鱸魚(lú)斷鴻(h?ng)獻愁供恨(g?ng)B廉頗(pō)遙岑(cén)金戈(gē)舞榭樓
【總結(jié)】4《詩經(jīng)兩首》導學1、學習目標:《詩經(jīng)》的有關(guān)文化常識及文學價值;2.感受《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義風格及藝術(shù)手法;3.理解《氓》《采薇》的社會人生內(nèi)容和人物情感。2、自主學習:《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集,為中國現(xiàn)實主義文學的源頭?!对娊?jīng)》收集了從西周初期至春秋中葉大約500年間的詩歌305篇,展開了周代的社會生活畫面
2024-11-28 14:42
【總結(jié)】《柳永詞兩首》學案三維目標1、了解詞的相關(guān)知識;了解作者柳永。2、反復誦讀,流暢背誦,品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會詞中優(yōu)美的意境。3、學習柳詞中善于點染、鋪敘、融情于景、虛實相生的藝術(shù)特點。第一課時《望海潮》一、常識積累1、詞的起源:興起于,盛行于,并在發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可
2024-12-09 06:51
【總結(jié)】【詩歌欣賞】康橋,即英國著名的劍橋大學所在地。1920年10月—1922年8月,詩人曾游學于此。康橋時期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點。詩人在《猛虎集?序文》中曾經(jīng)自陳道:在24歲以前,他對于詩的興味遠不如對于相對論或民約論的興味。正是康河的水,開啟了詩人的性靈,喚醒了久蜇在他心中的詩人的天命。因此他后來曾滿懷深情地說:“我的眼是康橋教我睜的,我的
2024-11-28 21:38
【總結(jié)】第一篇:2012郭沫若詩兩首1 2012----2013學年第一學期七年級語文教學案 課題:郭沫若詩兩首(1) 設(shè)計人:李海飛審計人:高亞靜授課人:授課時間:課型:新授安全教育:下雪天路滑注意交...
2024-10-15 14:23
【總結(jié)】問題探究1.總結(jié)詩歌的繪畫美(1)詩歌多采用色彩絢麗而形象的詞語:云彩、金柳、夕陽、波光、艷影、青荇、彩虹、青草、星輝斑斕(2)巧用動詞,動態(tài)的畫面美:招手、蕩漾、招搖、揉碎、撐篙、漫溯、放歌、揮一揮2.第一節(jié)中三個“輕輕的”和最后一節(jié)兩個“悄悄的”有何用意?(1)實寫詩人輕輕來到和悄悄離開康橋時的情景,使我們