【總結(jié)】(第二課時)苯和芳香烴加成反應(yīng)注意:苯比烯、炔烴難進行加成反應(yīng),不能與溴水反應(yīng)但能萃取溴而使其褪色。在一定的條件下能進行加成反應(yīng)。跟氫氣在鎳的存在下加熱可生成環(huán)己烷請你寫出苯與Cl2加成反應(yīng)的方程式二、苯的同系物1、概念:苯的同系物必含有苯環(huán),在組成上比苯多一個或若干個CH2原子團。2、通式:CnH
2024-08-25 01:39
【總結(jié)】第5章芳香烴一、苯分子的結(jié)構(gòu)sp2(a)苯分子中σ鍵(b)P軌道形成大π鍵(c)環(huán)平面上下的π電子云1.異構(gòu)現(xiàn)象CH3CH3CH3CH3CH3CH3o-二甲苯m-二甲苯p-二甲苯鄰二甲苯間二甲苯對二甲苯1,2-二甲苯1,3-二甲苯
2025-07-20 12:20
【總結(jié)】第五節(jié)苯芳香烴一:苯的物理性質(zhì)苯是一種無色、有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水。苯的沸點是C,熔點是C。用冰冷卻,苯凝結(jié)成無色的晶體。例題1:發(fā)現(xiàn)苯后,經(jīng)過法國化學(xué)家日拉爾等人的精確測定,發(fā)現(xiàn)這種液體的相對分子質(zhì)量為78,而含碳量卻高達%,請計算該物質(zhì)的分子式。解析:
2024-08-25 02:29
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、掌握苯和苯的同系物的結(jié)構(gòu)及化學(xué)性質(zhì);2、了解芳香烴的來源及其應(yīng)用教學(xué)重點:苯和苯的同系物的鑒別硝化反應(yīng)?顏色:?氣味:?狀態(tài):?密度:?溶解性:?揮發(fā)性:?熔沸點:無色透明特殊氣
2024-11-29 09:57
【總結(jié)】專題5生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)第一單元糖類油脂課前預(yù)習(xí)情景導(dǎo)入。例如,人們在咀嚼米飯或饅頭時,淀粉受唾液中所含淀粉酶(一種蛋白質(zhì))的催化作用,開始水解,生成了一部分葡萄糖。淀粉在小腸里,在胰臟分泌出的淀粉酶的作用下,繼續(xù)進行水解。生成的葡萄糖經(jīng)過腸壁的吸收,進入血液,供人體組織的營養(yǎng)需要。纖維素主要存在于植物中,我們知道纖
2024-12-05 10:29
【總結(jié)】專題4烴的衍生物第二單元苯酚、酚姓名【A夯實基礎(chǔ)】1.分子中羥基與___________________的有機化合物屬于酚。最簡單的酚是__________,其分子式為_________,結(jié)構(gòu)簡式為_________,可簡寫為_________。2.苯酚有毒,其濃溶液對皮膚有
2024-11-15 18:14
【總結(jié)】專題4烴的衍生物第二單元醇酚課前預(yù)習(xí)情景導(dǎo)入,它就是固體酒精。但是,固體酒精并不是固態(tài)酒精,而是酒精與飽和醋酸鈣溶液混合形成的一種固態(tài)凝膠。固體酒精攜帶方便,點燃后火焰溫度高,無有害氣體生成。,因為工業(yè)酒精中常混有乙醇的同系物甲醇。甲醇有毒,飲用10mL甲醇,會使眼睛永遠失明;而誤服30mL甲醇,將置人于死地。甲
【總結(jié)】專題4烴的衍生物第三單元醛羧酸課前預(yù)習(xí)情景導(dǎo)入甲醛污染對人體健康的危害甲醛已經(jīng)被世界衛(wèi)生組織確定為致癌和致畸形物質(zhì),是公認(rèn)的變態(tài)反應(yīng)源,也是潛在的強致突變物之一。研究表明:甲醛具有強烈的致癌和促癌作用。大量文獻記載,甲醛對人體健康的影響主要表現(xiàn)在嗅覺異常、刺激、過敏、肺功能異常、肝功能異常和免疫功能異常等方面。其濃度在
2024-12-05 10:28
【總結(jié)】苯CH3甲苯芳香烴芳香烴:具有芳香性的烴。芳香性:環(huán)穩(wěn)定,不易加成,不易氧化,易取代的特性稱為芳香性。芳烴的分類:芳烴苯系芳烴非苯芳烴單環(huán)芳烴多環(huán)芳烴稠環(huán)芳烴(2)多環(huán)芳烴聯(lián)苯CH2二苯基甲烷(3)稠環(huán)芳烴萘
2025-01-15 22:44
【總結(jié)】一、苯及其同系物1.苯(1)組成和結(jié)構(gòu)苯的分子式為,結(jié)構(gòu)簡式為,分子構(gòu)型是,12個原子,苯分子中鍵角是.C6H6平面正六邊形共面1
2024-11-12 17:06
【總結(jié)】《芳香烴》電子教案桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)江輝輝教材分析和教法建議:本節(jié)教材的內(nèi)容是在必修2苯的基礎(chǔ)上拓展到苯的同系物及芳香烴的來源和應(yīng)用?!氨降慕Y(jié)構(gòu)與性質(zhì)”從不同的角度讓學(xué)生回憶、鞏固苯的特殊結(jié)構(gòu)與能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)(取代、加成),并提出更高的要求:苯與溴、濃硝酸發(fā)生反應(yīng)制備溴苯和硝基苯的實驗?!氨降耐滴铩蓖ㄟ^實驗引導(dǎo)學(xué)生注意苯環(huán)與側(cè)鏈烴基的相互作用。教學(xué)時可以通過比較苯和甲苯的
2025-04-17 12:05
【總結(jié)】1第2節(jié)芳香烴備課思路在必修2學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了苯的一些性質(zhì)的基礎(chǔ)上,考慮到學(xué)生基礎(chǔ)較差,所以再這次課上,對于原來的知識進行了復(fù)習(xí),并在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上加深,主要是加深了這2方面,第一,苯環(huán)的碳碳鍵的特殊性,決定了苯環(huán)難加成,難氧化,易取代的性質(zhì)。第二,關(guān)于苯與溴,苯與濃硝酸的反應(yīng),必修2沒有介紹實驗過程,因此本節(jié)的重點就是對這2個實驗的探究,由
2024-11-24 19:42
【總結(jié)】苯芳香烴(教案)浙江省溫州中學(xué)羅欣教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):認(rèn)識苯的分子組成和結(jié)構(gòu)特點,能描述苯分子結(jié)構(gòu)的特殊性。通過對苯物理性質(zhì)的感性認(rèn)識,能說出苯的主要物理性質(zhì)。能以苯的反應(yīng)事實為依據(jù),歸納出苯的主要化學(xué)性質(zhì)。2、能力目標(biāo):學(xué)會認(rèn)識物質(zhì)物理性質(zhì)的一般方法—看、聞、驗、查。通過討論、交流、匯報發(fā)展語言表達能力、增強相互協(xié)作能力。認(rèn)
2025-04-17 12:06
【總結(jié)】第二節(jié)芳香烴教學(xué)目標(biāo):1、掌握苯和苯的同系物的結(jié)構(gòu)及化學(xué)性質(zhì);2、了解芳香烴的來源及其應(yīng)用教學(xué)重點:苯和苯的同系物的結(jié)構(gòu)特點和化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)難點:苯的同系物的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)過程:復(fù)習(xí)脂肪烴,回憶必修2中有關(guān)苯的知識,完成表格完成P37[思考與交流]中1、2小結(jié)苯的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
2024-12-09 15:06
【總結(jié)】第五章芳烴芳香性芳香烴:單環(huán)芳烴:多環(huán)芳烴稠環(huán)芳烴:兩個或兩個以上的苯環(huán)彼此共用相鄰的兩個碳原子CH3CH(CH3)2CH芳烴的構(gòu)造異構(gòu)和命名芳烴的構(gòu)造異構(gòu)通式為:CnH2n-6(1)取代基的碳鏈異構(gòu)(2)取代
2024-10-14 16:15