【總結(jié)】現(xiàn)場管理——班組長現(xiàn)場管理能力提升主講:湯俊課程介紹本課程是根據(jù)生產(chǎn)過程中浪費(fèi)隨處可見;同樣的亊故總是重復(fù)發(fā)生;設(shè)備故障頻發(fā),生產(chǎn)不設(shè)備維護(hù)人員互相推諉;班組長缺乏問題意識(shí),對現(xiàn)場問題熟規(guī)無睹;對現(xiàn)場改善方法一知半解,無法在現(xiàn)場有效運(yùn);人為疏忽導(dǎo)致的質(zhì)量、安全亊故多而與業(yè)開發(fā)的一門提升基層班組
2025-02-22 10:14
【總結(jié)】第一篇:一線班組長管理能力提升培訓(xùn) 一線班組長管理能力提升培訓(xùn) 課程收益 此課程旨在強(qiáng)化企業(yè)班組長的綜合素質(zhì),提高主動(dòng)管理的意識(shí),理清正確的工作思路,彌補(bǔ)科學(xué)管理的知識(shí)和方法,解決工作中的困難問...
2024-10-24 19:38
【總結(jié)】班組長現(xiàn)場管理能力訓(xùn)練人力資源總處教育訓(xùn)練處工廠培訓(xùn)部2023年4月10日1內(nèi)容第一單元、現(xiàn)場管理者的意識(shí)與角色定位第二單元、現(xiàn)場一線的管理框架與現(xiàn)場管理第三單元、現(xiàn)場員工的工作教導(dǎo)第四單元、現(xiàn)場工作關(guān)系處理2第一單元現(xiàn)場管理者的意識(shí)與角色定位3一、什么是管理忙碌的小馬4一、什么是管理管理就
2025-01-30 15:46
【總結(jié)】第一篇:班組長管理能力提升培訓(xùn)試卷及答案 班組長考試試題 一、填空(每空1分,計(jì)33分)。 1、生產(chǎn)安排最重要的是依據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃,日常管理中的五大管理對象是:人、機(jī)、料、法、環(huán);五大管理項(xiàng)目是:品...
2024-10-25 01:25
【總結(jié)】卓越班組長管理能力提升訓(xùn)練班組長的管理定位篇——管理的認(rèn)識(shí)生產(chǎn)運(yùn)營管理整合資源達(dá)成目標(biāo)人員管理設(shè)備管理物料管理方法、工藝現(xiàn)場生產(chǎn)環(huán)境產(chǎn)量質(zhì)量成本交期安全士氣優(yōu)化系統(tǒng)策劃驅(qū)動(dòng)評估改善過程
2025-01-23 22:35
【總結(jié)】如何做好班組長?一線主管管理之班組長篇2023/4/11人力資源保留與發(fā)展專題課程守則:?守時(shí)的習(xí)慣?封閉的環(huán)境?投入的心態(tài)?有容乃大2人力資源保留與發(fā)展專題課程目標(biāo):一、全面了解班組長在企業(yè)管理中地位,使命和重要作用
2025-03-13 18:14
【總結(jié)】班組長如何提升自身的管理能力目錄*班組和班組長*管理和激勵(lì)*如何做好班組長工作?*如何報(bào)告?*如何解決問題?班組和班組長班組長:是班組中的生產(chǎn)、行政負(fù)責(zé)人,一般由主管指派或由群眾選舉經(jīng)主管批準(zhǔn)產(chǎn)生。班組:是為了共同完成某項(xiàng)生產(chǎn)(工作
2025-03-08 02:02
【總結(jié)】講師:王老師15811515136課程主講內(nèi)容班組管理者的素質(zhì)和能力要求班組長角色認(rèn)知班組長三大核心管理能力班組長工作藝術(shù)班組長日常工作管理班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理班組成本管理自我革新與提升—班組現(xiàn)場管理的科學(xué)發(fā)展觀班組管理者的素質(zhì)和能力要求素質(zhì)要求:人品正、技術(shù)精、能力強(qiáng)
2025-02-24 10:40
【總結(jié)】1課程內(nèi)容:?班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能?班組長應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場管理內(nèi)容?班組長能力要求?班組長常用的日常管理方法?班組長的日常管理的職責(zé)研討?工作上職業(yè)傷害之原因?執(zhí)行零災(zāi)害的預(yù)防作法?6S的管理作業(yè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)2班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能?班組長
2025-01-22 02:01
【總結(jié)】主講目錄第一篇:班組長的角色認(rèn)知和必備技能第二篇:如何做個(gè)杰出的班頭第一章:班組長的領(lǐng)導(dǎo)技能(控制與授權(quán)、團(tuán)隊(duì)沖突)第二章:班組長的高效溝通和激勵(lì)第三篇:如何做個(gè)稱職的教頭第一章:班組長日常管理第二章:班組長OJT第四篇:如何做個(gè)合格的鋤頭第一章:現(xiàn)場目視管理第二章:問題分析與解決結(jié)束篇:班
2025-01-09 22:16
【總結(jié)】更多關(guān)于鄒文強(qiáng)老師資訊請百度鄒文強(qiáng)老師或上其搜狐官方博客國內(nèi)中基層管理技能培訓(xùn)專家:鄒文強(qiáng)13760496164更多關(guān)于鄒文強(qiáng)老師資訊請百度鄒文強(qiáng)老師或上其搜狐官方博客培訓(xùn)講師:鄒文強(qiáng)老師一、個(gè)人資歷:?MBA(HR方向)、PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師?中國移動(dòng)、中國電信、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)各省市公
2025-02-12 20:24
【總結(jié)】培訓(xùn)前調(diào)查1、您平時(shí)是否有強(qiáng)烈想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)培訓(xùn)的愿望?2、您是自愿來參加本次培訓(xùn)?亦或是被迫的?3、作為班組長的您來參加《班組長管理知識(shí)》培訓(xùn),您希望能從中學(xué)到哪些知識(shí)?4、您有沒有帶著問題來參加培訓(xùn)?帶來的是哪些問題(您希望通過此次培訓(xùn)能夠幫助您解決哪些問題)?5、如果本次培訓(xùn)并不是您想象中的樣子(或者說并不能幫助您解決您想解決的問題)您打算怎
【總結(jié)】班組長管理能力提升培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容提要培訓(xùn)內(nèi)容提要第一部分:班組長地位、作用、管理職責(zé)及角色認(rèn)知第一部分:班組長地位、作用、管理職責(zé)及角色認(rèn)知第一節(jié):班組長在企業(yè)管理中的地位和作用第一節(jié):班組長在企業(yè)管理中的地位和作用第二節(jié):班組長管理職責(zé)第二節(jié):班組長管理職責(zé)第三節(jié):班組長對自己角色、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握第三節(jié):班組長對自己角色、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握
【總結(jié)】LOGO如何提升班組長的管理能力提綱一、關(guān)于基層班組建設(shè)實(shí)踐的體會(huì)二、你們眼中班長有哪些類型呢?三、當(dāng)好班長應(yīng)具備哪些能力?四、如何激勵(lì)員工?五、如何做好問題員工的管理??班組建設(shè)是一個(gè)探索與摸索的過程,伴隨班組的成長,我們對于班組建設(shè)、管理的經(jīng)驗(yàn)不斷積累。下面具體談一下我們在工作中的三點(diǎn)體
2025-01-08 13:16
【總結(jié)】班組長考試試題一、填空(每空1分,計(jì)33分)。1、生產(chǎn)安排最重要的是依據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃,日常管理中的五大管理對象是:人、機(jī)、料、法 、 環(huán);五大管理項(xiàng)目是:品質(zhì)、成本、交期、士氣、 安全?。?、安全管理實(shí)施程序:第一步是危害辨別,第二步是危險(xiǎn)評估,第三步是危險(xiǎn)控制
2025-06-22 19:28