【文章內(nèi)容簡介】 公室，老師還是那般認真的給我作了修改，在修改的時候老師也和我們討論論文的寫作思路，以及和我們討論相關(guān)論點的正確性。在修改后我的論文主要出現(xiàn)了如下問題。首先是摘要的關(guān)鍵詞書寫順序出現(xiàn)了問題；其次是有一些論點和課題無關(guān)；最后是一些結(jié)構(gòu)上的微調(diào)等。但這并不是全部，老師說總的問題沒有，但細節(jié)上有一堆問題，所以今后的論文修改要集中在細節(jié)上，感謝老師的認真修改。2012年5月4日今天是五四青年節(jié)，祝各位奮斗在論文寫作中的兄弟姐妹五四青年節(jié)快樂。今天我的論文終于定稿了，這是一件大事，意味著我本科學士論文的寫作過程基本完成了，我很興奮也很高興，但也有些許失落，因為大學即將離我而去，同學即將各奔東西。在吸取初稿的錯誤教訓后，好好地整改了一番，這次老師在修改的時候，對我的論文連連稱贊，表揚了我認真積極的態(tài)度，說我可以定稿了，看著老師欣慰的笑容，我內(nèi)心澎湃不已，感謝老師，我對你的教誨永世難忘。2012年5月7日即將進行畢業(yè)答辯，這一周的工作主要就是進行答辯前的資格審查，也就是論文等材料的準備，其中包括現(xiàn)在正在寫的論文日志。工作雖然沒有以前那么多，但是也足夠充實。老師在論文答辯前會給我們進行單獨的專項檢查，也就是幫助我們檢查答辯前還有什么準備不充分的，看來老師又有的忙了，真的很感謝老師，雖然論文是我們寫的，但是老師操的心一點不比我們少，做的工作也一點都不比我們少。我的論文雖然已經(jīng)定稿，但是還需打印到專門的紙上，如果不是我們老師的提醒我可能忘了還有這么一個步驟。2012年5月18日所有材料都準備妥當，下一步就是熟悉材料準備畢業(yè)論文的答辯了。老師這幾天和我們交代了很多東西，有很多都是以前沒有接觸過的，比如論文的答辯技巧等，同時告訴我們不要緊張就像和平常一樣，但是一定要做好準備工作不能一副不在乎的態(tài)度，答辯雖然不是筆試，但卻是對一個即將畢業(yè)的大學生的一個綜合考量，所以最忌諱輕敵。聽完老師說的我瞬間緊張了起來，突然發(fā)現(xiàn)自己還有好多都沒有做好的，看看時間距離答辯還有一個多星期的時間，我要靜下心來，好好地準備材料去迎接畢業(yè)論文答辯，爭取取得優(yōu)異成績。2012年5月25日明天就是畢業(yè)論文答辯的日子，今天晚上要晚點睡了，還要最后熟悉一下論文的內(nèi)容以及我準備的材料。這過去的一個星期里，我把考官將要問的問題詳細的在依托論文的基礎(chǔ)上分析了一下，在三個結(jié)構(gòu)的背景下，我準備了一些材料，現(xiàn)在我需要再把它們記得牢固一些，論文已經(jīng)看了好多遍了，結(jié)構(gòu)與內(nèi)容都記得差不多了，明天答辯時需要注意的有以下幾點。首先要給考官一個良好地印象，要把自己所了解的盡量的告訴考官；其次語氣要緩慢，要讓考官清楚自己說的什么；最后語言要簡練，不說廢話，引領(lǐng)考官深入的了解論文的精華。2012年5月26日 今天，是論文答辯的日子；現(xiàn)在，我寫下這篇日志的時候，我的大學論文寫作過程結(jié)束了。今天答辯的現(xiàn)場氣氛給我們一種嚴肅與肅穆的感覺，這種場合使我們雖有些緊張，但更能讓我們的大腦全神貫注，我排在靠前的位置答辯，雖然之前一直告訴自己平常心對待，但到了這個時候，說不緊張是騙人的。答辯開始，我依照事前準備的材料詳述了論文所闡述的問題以及本篇論文存在的意義等。這一部分平穩(wěn)順利的度過，考官接著問了我很多問題，但都是和論文相關(guān)的，也是我事先準備的，雖然都不是有直接關(guān)系，但意思都差不多，經(jīng)過我的二次加工便回答了考官。答辯完了，雖然成績沒出來，但從考官還算滿意的表情看來，我還是通過了畢業(yè)論文答辯。四年的大學生涯就要說再見了，我想在這里說，再見，我親愛的武昌分校。第三篇：04學士學位論文寫作日志填寫要求學士學位論文寫作日志填寫要求學士學位論文寫作日志（見《陜西師范大學本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯申請表》）一律用中文填寫。論文各稿遞交、返回及修改的時間須與學院學士學位論文指導(dǎo)手冊上指導(dǎo)教師在各稿評語處的日期一致。日志內(nèi)容不得少于1500字。日志內(nèi)容應(yīng)包括題目的確定過程、資料的查閱過程、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成論文寫作的過程（應(yīng)有詳細的起止日期信息）。題目的確定過程部分應(yīng)包括是否為自選題（選題來源），可適當包括與選題有關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，并引出選題的意義。如為院系指定選題，可適當闡述自己對選題的認識且試圖切入的角度等。此部分字數(shù)應(yīng)為300500字。資料的查閱過程部分可適當記錄自己從圖書館、資料室查閱書籍、過刊；互聯(lián)網(wǎng)上點擊中國期刊網(wǎng)查閱期刊；或在互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)站點搜索資料時遇到問題、尋求幫助等方面的情況。如內(nèi)容不夠，甚至可以包括幾本（種）文獻中對論文寫作有直接或重大啟示的相關(guān)內(nèi)容。此部分字數(shù)應(yīng)為500800字。論文寫作過程部分須詳細記錄論文寫作過程，應(yīng)從2006年12月論文寫作安排部署大會寫起，包括與導(dǎo)師見面；就論文寫作范圍進行咨詢的過程；開題討論的過程；資料檢索、收集的過程；各稿完成、修改的過程；定稿的過程。此部分應(yīng)排成結(jié)構(gòu)清晰的表格格式，字數(shù)應(yīng)為300500字。外語學院英語系2006年12月第四篇：畢業(yè)論文寫作日志2010年4月我與導(dǎo)師見面討論并初步定下題目。當然，初步定下論文題目的過程是復(fù)雜的。第一次與導(dǎo)師見面時，我的論文還沒頭緒，只能確定論