【文章內(nèi)容簡介】 在學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)卻不重視課本的閱讀理解，只愿意去多做一些題，因為考試就是做題。實際上這是一種本末倒置的做法，應(yīng)當(dāng)說，課本與習(xí)題這兩方面都很重要，互相不能替代，但課本知識是本，做題的目的之一是能更好地掌握知識。所以我們主張多讀書少做題，不主張多做題少讀書。二、多思考、注重理解“學(xué)而不思則罔”，思考是學(xué)習(xí)的靈魂。在學(xué)習(xí)中，知識固然重要，但更重要的是駕御知識的頭腦。如果一個人不會思考，他只能做知識的奴隸，知識再多也無用，而且也不可能真正學(xué)到好知識。知識的學(xué)習(xí)重在理解，而理解只能通過思考才能實現(xiàn)，思考的源泉是問題，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過任何問題，有了問題不要急于問人，應(yīng)力求獨力思考，自己動手動腦去尋找問題的正確答案，這樣做才有利于思考能力的提高。三、多重復(fù)，溫故而知新《論語》開篇第一句；“學(xué)而時習(xí)之”道盡學(xué)宗，不斷的重復(fù)顯然是學(xué)習(xí)中很重要的一個方面。當(dāng)然，這種重復(fù)不能是機械的重復(fù)，也不只是簡單的重復(fù)記憶。我們主張每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度，不同的重點，不同的目的，這樣每次重復(fù)才會有不同的感覺和體會，一次比一次獲得更深的認(rèn)識。知識的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到升華，所謂溫故而知新也。幾分投入，幾分收獲來源： 點擊數(shù)：錄入時間：070123 00:00:00如悄無聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過的風(fēng)，實習(xí)的日子靜靜的一頁頁的翻過。當(dāng)懷著忐忑的心情來到臨漳，來到興凱學(xué)校，漫天飛舞的思緒被猛然間收回，人生中的第一次頂崗實習(xí)在此拉開帷幕，翻開了我人生中的另一種篇章。從校長那里接受我的教學(xué)任務(wù)，我教七年級八個班的生物課。這門課還沒開課，因為沒有老師。一周二十節(jié)課，我明白，我要靠自己，以一個真正的老師來教這門課，因此，我的實習(xí)生活中有了以下的畫面與色彩！生活中有很多第一次，第一次獨自旅行，第一次為爸爸媽媽做飯，第一次外出打工……這么多的第一次讓成長的日子不再平淡無味，單調(diào)苦澀。實習(xí)中，我第一次備課，毫無頭緒；第一次上課，丟三落四；第一次批改作業(yè)，忙得不可開交。才知道上課并非想象中的那么簡單。我開始聽課，與各位老師交流，從中汲取經(jīng)驗，與其他實習(xí)生相互聽課，聽取他們的意見，參看其他老師的備課方案，教學(xué)方法，并查閱了一些相關(guān)的資料，在這些的啟發(fā)下，我及時修改教學(xué)設(shè)計，上課方法，盡我最大的努力，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在這個過程中，我完成教案21份，上課節(jié)數(shù)220多節(jié)，聽課8節(jié)，與師生交流多次，根據(jù)實際情況，我把生物中有趣的現(xiàn)象寫成第一個教案，上我的第一節(jié)課，學(xué)生們的好奇心被激發(fā)，千奇百怪的問題讓我應(yīng)接不暇，這種愉快輕松的課堂氣氛，使我教學(xué)的“第一仗”打響了，并且在第一節(jié)課上，我記住了好多學(xué)生的名字，為今后順利上課奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)在，作為一名教師，我的教學(xué)目的明確，教學(xué)層次清楚，能突出重點，解決難點，教學(xué)語言能通俗形象的講解，由于每一節(jié)課的內(nèi)容都要講8遍，講過2遍后，內(nèi)容已經(jīng)全部牢記于心，甚至頁數(shù)，通過鍛煉，我每節(jié)課都能脫稿講解，胸有成竹的感覺真好！看到學(xué)書羨慕、佩服的神情，我知道：我的努力沒有白費。我的心靈得到了滿足，原來，快樂竟如此簡單。，生活是如此精彩網(wǎng)友博文（“自由翱翔”的BLOG）根據(jù)網(wǎng)絡(luò)整理中國教育部統(tǒng)計，2001年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)為115萬，待業(yè)人數(shù)約為34萬，占總?cè)藬?shù)的30%。到2005年，待業(yè)人數(shù)增加到93萬，比2001年增加了近兩倍。而2007年中國普通高校畢業(yè)生達495萬，比2006年的413萬增加了82萬，2008年有550萬,就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。據(jù)國家人事部統(tǒng)計資料顯示：2009年全國高校畢業(yè)生超過560萬，近兩年沉積的未就業(yè)的高校畢業(yè)生約有480萬人，2009年需就業(yè)的大學(xué)生將高達千萬人。11月16日，成都冬季特大型人才招聘會暨高校畢業(yè)生供需洽談會落下帷幕。參加招聘的324家單位總計提供6226個崗位，入場大學(xué)生約6萬人，現(xiàn)場簽約200余人，達成意向3048人。與去年同期相比，%，%。開展前，62家單位臨時退展，取消崗位數(shù)1620個，江蘇、浙江、福建、廣東等沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)今年也取消了組團招聘。薪水期望值普遍降低拿著裝有20多份簡歷的袋子，成都理工學(xué)院工商管理系的小劉，不停地輾轉(zhuǎn)于各個展位之間。對于薪酬，“現(xiàn)在就業(yè)壓力大，1000多元的工資基本上都能接受。”而她一年前的預(yù)期是2000元左右。本屆招聘會上，大學(xué)生的薪水期望值普遍比去年降低了300～500元。大學(xué)生調(diào)整的不僅是薪酬。成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院的王同學(xué)，因為擔(dān)心第一天人太多，所以選擇第二天前來應(yīng)聘，他的目標(biāo)很明確，就是到災(zāi)區(qū)企業(yè)。但他昨日一早到達的時候，卻發(fā)現(xiàn)災(zāi)區(qū)企業(yè)的展位已空。據(jù)主辦方成都市人才中心介紹，共有來自崇州、都江堰和彭州等地的19家災(zāi)區(qū)企業(yè)參加招聘，由于15日完成了招聘計劃，已撤展回去了。對到災(zāi)區(qū)及中小城市就業(yè)，已成了不少大學(xué)生的選擇。專家出招：記住五點 應(yīng)屆生就業(yè)并不難突破點一：細節(jié)決定成敗隨著社會的縱深發(fā)展，企業(yè)對人才的考察已非停留在專業(yè)、技能、經(jīng)驗的需求，同時考慮人才的性格、合群、創(chuàng)新能力，注重細微功夫?？捎行┣舐氄卟荒苷嬲I(lǐng)會“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓(xùn)，導(dǎo)致求職敗北。奧泰斯電子有限公司的王元元在接受采訪時說：“員工接聽電話時，如果講話不小心，就有可能丟掉客戶?！倍愃频默F(xiàn)象，在企業(yè)發(fā)展中屢見不鮮。為減少企業(yè)管理的失敗成本，選擇人才時注意細節(jié)考察，當(dāng)然順理成章了。突破點二：突出自己的優(yōu)勢應(yīng)屆生與社會人士相比，自有其不足之處，但未必所有環(huán)節(jié)都居人之下。如果在求職過程能將自己的性格特征、專業(yè)優(yōu)勢、鮮明亮點表現(xiàn)出來，或許能讓用人單位耳目一新，“萬花叢中一點紅”，被錄用的可能性就會增加。卓越典范企管顧問公司陳志嶸在談到自己的招聘經(jīng)驗時說：“相當(dāng)多的應(yīng)屆生，因不擅總結(jié)自己的優(yōu)點、不能發(fā)現(xiàn)自己的長處，導(dǎo)致求職失敗者比比皆是。”相關(guān)資料統(tǒng)計表明，應(yīng)屆生因為不能突出自己的優(yōu)勢特長而失敗的比率超過77%，不能不說是個沉痛的教訓(xùn)。突破點三：樂意從基層干起許多從事人力資源管理工作的HR表示，他們的企業(yè)并不是不需要招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，而希望通過輸入新鮮血液的方式改變后備人才不足的困境?？梢蛘衅傅降慕^大多數(shù)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不愿到基層接受必需的鍛煉，使得企業(yè)在百般無奈之下忍痛割愛，找些學(xué)歷、專業(yè)、悟性并不如應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的初高中生做學(xué)徒或培訓(xùn)干部。我國高校教材編寫專家鄒金宏表示：“萬丈高樓平地起。如果應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不愿到基層接受鍛煉，會有哪家企業(yè)敢冒風(fēng)險，將項目交給一個幾乎沒有駕馭風(fēng)險能力的新手呢？”如果應(yīng)屆生要想成為企業(yè)的頂梁柱，在社會這所大學(xué)中，還需到基層去吃苦。突破點四：擁有感恩的心企業(yè)使用應(yīng)屆生是需付出一定代價的?？捎行?yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生進入企業(yè)后，往往因為一些瑣事鬧別扭，甚至與企業(yè)分道揚鑣，簽訂的勞動合約有如一張白紙。為人得講誠信，可現(xiàn)在有些大學(xué)生，似乎視誠信如糞土。沒有上班之前信誓旦旦，而上班之后往往心猿意馬。沒有一門心思用在企業(yè)里，倒更多關(guān)注哪里會有更適合自己發(fā)展的地方，時刻準(zhǔn)備跳槽。一港資企業(yè)的老板陸先生說：“不要埋怨我們不聘用應(yīng)屆生，而是對他們的心態(tài)抱懷疑態(tài)度。如果擁有一顆感恩的心，真正同企業(yè)生死與共。在日趨激烈的社會環(huán)境中，難道我們有人才不要不成？！”突破點五：自信創(chuàng)造奇跡自信是創(chuàng)造奇跡的靈丹妙藥?？梢恍?yīng)屆生在求職時，往往因為自己缺乏實際操作經(jīng)驗就無法在所應(yīng)聘的工作崗位前表現(xiàn)十足的信心，導(dǎo)致企業(yè)不得不拒之門外。但有一點想告訴涉世不深的求職朋友，企業(yè)一旦確定招聘沒有社會經(jīng)驗的應(yīng)屆生，就已在其培訓(xùn)計劃與資源配置方面做了相應(yīng)的安排?！叭f事俱備，只欠雄心。用你的信心去征服即可！”HR經(jīng)理何靜波如是說。專科比本科好找工作繼去年?？粕蜆I(yè)率近十年來首次以微弱優(yōu)勢勝于本科外，近日，教育部就業(yè)部門公布的信息顯示，今年專科生就業(yè)率以高于本科生近4%的比例，再次刷新歷史。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，今年應(yīng)屆畢業(yè)生總體就業(yè)率均有所下降，專科生就業(yè)率由去年的96%%，%%，%。（就業(yè)率數(shù)字博主并不認(rèn)同?。┚推湓?，國家高級職業(yè)指導(dǎo)師林浩教授認(rèn)為，?？粕缺究粕蜆I(yè)形式好，其一是兩者定位不一樣，在就業(yè)的“高壓”下，部分本科學(xué)生預(yù)期工資、福利待遇等期望值比專科生高，導(dǎo)致用人單位謹(jǐn)慎錄?。黄涠t因為不少用人單位“滿足”于錄取?？粕?，招募本科生會覺得是“大材小用”；其三，有關(guān)數(shù)據(jù)表明，本科生“跳槽率”比專科生高，用人單位不愿將自己培養(yǎng)的人才外流。用人單位急需十類人才新華社天津１１月１６日電（記者譚浩徐岳）人力資源和社會保障部全國人才流動中心主任司益磊１６日表示，根據(jù)對網(wǎng)絡(luò)招聘會人才需求信息的匯總和分析，目前我國職位需求排在前十位的專業(yè)分別是：工商管理類、電子信息類、經(jīng)濟學(xué)類、機械類、外語類、土建類、醫(yī)學(xué)類、法學(xué)類、交通運輸類、化工與制藥類。頂尖外企的招聘選才法則殼牌：3個CAR潛質(zhì)殼牌招聘大學(xué)畢業(yè)生主要是著眼于未來的需要，所以十分看重你的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。殼牌把發(fā)展?jié)撡|(zhì)定義為“CAR”，即：分析力(Capacity)、成就力(Achievement)、關(guān)系力(Relation)。分析力(Capacity)：能夠迅速分析數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)。在信息不完整和不清楚的情況下能確定主要議題。分析外部環(huán)境的約束。分析潛在影響和聯(lián)系。在復(fù)雜的環(huán)境中和局勢不明的情況下能提出創(chuàng)造性的解決方案。成就力(Achievement)：對自己和他人有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。為出成果，百折不撓。能夠權(quán)衡輕重緩急和不斷變化的要求。有勇氣處理不熟悉的問題。關(guān)系力(Relation)：尊重不同背景人提出的意見并主動尋求這種意見。表現(xiàn)老實和正直。有能力感染和激勵他人。坦率、直接和清楚地溝通。建立富有成效的工作關(guān)系。IBM：3個“高績效”IBM需要“高績效”的人才、在IBM的“高績效”文化中，主要包括以下三個方面：第一個叫Win，就是“必勝的決心”；第二個是execution，就是“又快又好的執(zhí)行能力”；第三個是team，就是“團隊精神”。諾基亞：2個“以人為本”諾基亞的企業(yè)文化的核心是“以人為本”。體現(xiàn)在人才的判定價值上，公司是通過兩個方面去實踐“以人為本”的。一是硬件系統(tǒng)，包括專業(yè)水平、業(yè)務(wù)水平和技術(shù)背景，一般由部門的執(zhí)行經(jīng)理來考察；二是軟件系統(tǒng)，包括溝通能力、創(chuàng)新能力以及靈活性等，一般由人力資源部門來考察。西門子：對企業(yè)家7個要求百年老店西門子被譽為“企業(yè)家的搖籃”。事實上，西門子尋找的正是“企業(yè)家類型的人物”，他們對未來的“企業(yè)家們”的七個基本要求是：良好的考試成績，豐富的語言知識，廣泛的愛好，強烈的好奇心，有改進工作的愿望，以及在緊急情況下的冷靜沉著和堅毅頑強。松下電器：70分的人才松下創(chuàng)始人松下幸之助先生被譽為“經(jīng)營之神”，但松下卻并不需要頂尖級的“100分”人才，他們只要“70分”就夠了。松下的治理理念是“適當(dāng)”，即“適當(dāng)?shù)墓?，適當(dāng)?shù)娜瞬拧?。而?00分”的人才對公司并不一定“適當(dāng)”，他們往往過分自負，不太愿意與人平等溝通、默契合作，還愛抱怨環(huán)境，計較企業(yè)給予的職位和待遇，以這樣的心態(tài)來工作，對企業(yè)絕非有利。而70分的人才，則珍惜公司給予的工作機會，看重企業(yè)交付的信任和委托，積極上進、肯學(xué)習(xí)、富有競爭的激情，“70分”的人才假如使用得當(dāng)，同樣會發(fā)揮出巨大的能量。所以，松下的治理公式是：能力熱忱=勞動成果。第四篇：新教師如何上好新學(xué)期第一節(jié)課怎樣上好第一節(jié)課俗話說得好：“良好的開端是成功的一半。”如何去上是個問題？很困難??！“第一堂課”的種類很多，從教師的經(jīng)驗來講，有新教師走上工作崗位的第一堂課；從學(xué)生學(xué)習(xí)的時間上來看，有每學(xué)期的第一堂課，有每次期中考試后的第一堂課；從學(xué)科知識來看，有起始學(xué)科的第一堂課；從學(xué)生獲得知識的方式上來看，有各學(xué)科的第一堂復(fù)習(xí)課。另外，教師的工作需要中途新接班也會有第一堂要上的課，從課型上看，有公開課面對陌生學(xué)生時的一堂等。教師們一致認(rèn)為上好一堂課的前提是要求我們認(rèn)真地備好課，并且做到“三備”：備教材，備教法，備學(xué)生，為上好一堂課做好預(yù)設(shè)。在新課程改革的今天，我們還要本著先進教學(xué)理念，注意以學(xué)生為本，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，扎扎實實地備好一堂課。第一堂課如何上才能吸引學(xué)生使他們喜歡自己的課，這是我們每一位教師共同的心愿。那么如何才能上好第一堂課呢？現(xiàn)就常見的幾種第一堂課如何上分述如下：一、如何上好“新教師”的