【總結】§簡單線性規(guī)劃(1)教學目標:、線性目標函數(shù)、可行解、可行域、最優(yōu)解等概念;;,并會用圖解法求線性目標函數(shù)的最大值、最小值.教學重、難點:線性規(guī)劃問題的圖解法;尋求線性規(guī)劃問題的最優(yōu)解.教學過程:(一)復習練習:畫出下列不等式表示的平面區(qū)域:(1)()(233)0xyxy??
2024-11-19 08:01
【總結】簡單的線性規(guī)劃問題(一)一、自主學習學習目標:,并能加以解決;、線性目標函數(shù)、可行解、可行域、最優(yōu)解等概念;會根據(jù)條件建立線性目標函數(shù),并會用圖解法求線性目標函數(shù)的最大(?。┲怠⒙?lián)想以及作圖的能力;滲透集合、化歸、數(shù)形結合、等價轉化的數(shù)學思想,提高學生“建?!焙徒鉀Q實際問題的能力,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識。學習重點:線性規(guī)劃
2024-11-20 00:26
【總結】課題:簡單隨機抽樣班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、理解隨機抽樣的必要性和重要性;2、學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本.【課前預習】1.問題:為了了解高二(11)班50名學生的視力狀況,從中抽取10名學生進行檢查,問,應
2024-12-05 00:28
【總結】課題:基本不等式(1)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】理解算術平均數(shù)與幾何平均數(shù)的定義及它們的關系.探究并了解基本不等式的證明過程,會用各種方法證明基本不等式.理解基本不等式的意義,并掌握基本不等式中取等號的條件是:當且僅當這兩個數(shù)相等.【課前預習】1.當
2024-11-20 01:04
【總結】簡單線性規(guī)劃問題的應用(2)知識回顧研究線性規(guī)劃的一般方法典例精析.11,02200.1的取值范圍求滿足不等式組、實數(shù)例??????????????xyzyxyxyyx.______.)1,3()0(,2241,.2
2025-03-12 14:58
【總結】551ABCOxy2020年12月24日星期四11時58分50秒勤能補拙如果C≠0,可取(0,0);如果C=0,可取(1,0)或(0,1).二元一次不等式Ax+By+C0在平面直角坐標系中表示直線Ax+By+C=0某一側所有點組成的平面區(qū)域。
2024-11-17 11:59
【總結】歸海木心歸海木心§簡單線性規(guī)劃的應用導學案[學習目標]:從實際情景中抽象出簡單的二元線性規(guī)劃問題,并加以解決.[學習過程]:一.知識回顧:1.如果兩個變量,xy滿足二元一次不等式,求這兩個變量的一個線性函數(shù)的最大值或最小值,那么我們就稱這個線性函數(shù)為_______________,稱
2024-11-24 13:17
【總結】陜西省吳堡縣吳堡中學高中數(shù)學第三章簡單的線性規(guī)劃問題典型例題素材北師大版必修5【例1】求不等式|x-1|+|y-1|≤2表示的平面區(qū)域的面積.【例2】某礦山車隊有4輛載重量為10t的甲型卡車和7輛載重量為6t的乙型卡車,有9名駕駛員此車隊每天至少要運360t礦石至冶煉廠.已知甲型卡車每輛每天可往返6次,
2024-11-30 23:41
【總結】高一數(shù)學必修5導學案§正弦定理學習目標1.掌握正弦定理的內容;2.掌握正弦定理的證明方法;3.會運用正弦定理解斜三角形的兩類基本問題.學習過程一、課前準備試驗:固定ABC的邊CB及B,使邊AC繞著頂點C轉動.思考:C的大小與它的對邊AB的長度之間有怎樣的數(shù)量關系?顯然,邊AB的長度隨著其對角C
2025-08-05 18:23
【總結】必修五 第一章§5-1正余弦定理【基礎復習】1、正弦定理:在中,、、分別為角、、的對邊,為的外接圓的半徑,則有====2R2、正弦定理的變形公式:①,,;②,,;③;④.3、三角形面積公式:=
2025-04-17 12:27
【總結】簡單的線性規(guī)劃問題(1)問題情境:在現(xiàn)實生產(chǎn)、生活中,經(jīng)常會遇到資源利用、人力調配、生產(chǎn)安排等問題.例如,某工廠用A、B兩種配件生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,兩種產(chǎn)品所需配件、耗時、利潤如下表:產(chǎn)品所需配件及數(shù)量耗時(小時/件)利潤(萬元/件)甲產(chǎn)品A配件4個12乙產(chǎn)品B配件4個23
2024-11-17 23:20
【總結】xyoxOyx-4y+3=0x=13x+5y-25=0ABCA:(5,2)B:(1,1)C:(1,)???????????1255334xyxyx問題1:x有無最大(?。┲??問題2:y有無最大(?。┲担繂栴}3:2x+y有無
2024-11-18 08:48
【總結】xyoxOyx-4y+3=0x=13x+5y-25=0ABCA:(5,2)B:(1,1)C:(1,)???????????1255334xyxyx問題1:x有無最大(?。┲担繂栴}2:y有無最大(?。┲担繂栴}3:2x+y有無
【總結】xyo畫出不等式組表示的平面區(qū)域。3x+5y≤25x-4y≤-3x≥13x+5y≤25x-4y≤-3x≥1在該平面區(qū)域上問題1:x有無最大(小)值?問題2:y有無最大(小)值?xyox-4y=-33x+
【總結】向量的加法【學習目標】;;,并會用它們進行向量計算【學習重難點】重點:向量加法的三角法則、平行四邊形則和加法運算律難點:向量加法的三角法則、平行四邊形則和加法運算律;【自主學習】、向量的加法:已知向量a和b,_____________________________________
2024-11-20 01:05