沙盤游戲的簡介(編輯修改稿)
2024-10-25 01:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、能力的發(fā)揮，對他們的考試成績造成消極影響。這樣的焦慮情緒如果得不到有效的、及時的救助，慢慢地心理問題就會升級成嚴重的心理問題，焦慮情緒也許就會演繹成神經(jīng)性焦慮癥。沙盤療法干預：可以在使用沙盤療法進行前測和壓力釋放，并且在可能的情況下，進行6周左右的自由沙盤制作（每周一次），同時進行肌肉放松訓練、系統(tǒng)脫敏法等針對性強的心理減壓法進行全面干預，一般可以使學生的考試焦慮的焦慮值從最初的高分值（81分以上）降低到中低分值（65分以下）。問題三：面對人際交往困難、不會交朋友的孩子怎么辦？我走訪過許多學校、班級，低年齡段的孩子不會交朋友時表現(xiàn)為用手拽、有腳踢，以表示要和同學一起玩的心愿；高年級的孩子隨著心理特點、生理特點發(fā)展到了伙伴關系超越了對媽媽依戀的時候，沒有朋友、沒有人跟他們玩，就會感到孤單、無助、有自卑感，遇到困難時就會表現(xiàn)出退縮、恐懼、不自信。這些由于人際交往困難而引起的現(xiàn)象就會逐漸的成為了一種心理問題。沙盤療法干預、團體沙盤訓練可以有效改善孩子的人際交往障礙，在團隊的協(xié)作過程中，每個人都有和別人合作的機會、每個人都有用語言表達自己心愿的機會、每個人都可以在自由的空間中將自己的優(yōu)點、缺點、家庭的教育方式、人的價值觀念等等從潛意識里拉出來，分享的環(huán)節(jié)就是在別人的眼里看到我自己、在自己的眼里正確的認識我自己。通過自我認識的提高、在團隊合作中學會包容、接納不同的意見，達到自我改變、自我能量提升的效果，12次（每周一次）三個月的時間里，人際交往困難的問題就會發(fā)生明顯的變化。問題四、如果學生平時學習很好，臨場卻不能很好的發(fā)揮，那該怎么辦？答案可能很多，但當學生把考試不佳歸因于運氣不佳時，則呈現(xiàn)出的是一種心理問題。沙盤療法干預：學生個體參與2－4次無主題沙盤制作，系統(tǒng)參與8次團體沙盤訓練，再由沙盤指導（治療）師、教育顧問老師對其進行認知調(diào)整，如果需要還可以進行1—2次主題沙盤，一般約12次左右的培訓時間內(nèi)，可以有效的幫助學生重構(gòu)自我價值感，確定辨證、積極的自我概念。沙盤游戲常見問答問：沙盤游戲療法只適用于兒童么？答：沙盤游戲療法用于成人的效果和用于兒童一樣好。一些沙盤治療師通常會只與成人工作。問：沙盤中使用微縮沙具雕塑的目的是什么？答：使用來自文化和生活中的模型和客體來象征我們內(nèi)在和外在生活的事件和情形。我們通過選擇和擺放沙具以及擺弄沙子來創(chuàng)造一個能表達我們最深層的貫注的心理情景。問：沙盤的規(guī)格是多大?為什么一個治療師要有兩個沙盤？答：沙盤尺寸與歐洲標準不同： x x 3（英寸）。一個是干的沙子一個是濕的沙子。干沙和濕沙是兩種不同的表達媒介，有不同的表達功用。問：為什么沙盤的內(nèi)部要涂成藍色的? 答：邊上的藍色可以表示天空，底面上的藍色可以表示水—湖泊，河流或者海洋。問：為什么稱作沙盤“游戲”？答：游戲是大腦最高級的功能之一；一種精神能量偶然發(fā)現(xiàn)的“游戲”，這種能量并不是固定呆在大腦的某個區(qū)域里。在這種純粹的精神游戲里，我們在沙子上創(chuàng)造著最能描述我們心理情形的世界，我們通過就近移動以解決內(nèi)在心理沖突。問：為什么沙盤游戲治療被稱作為“非語言”治療？答：深層心靈表達自己時會用到意象和象征，而不僅僅是語言，所以沙盤游戲通過運用外部事物和雕塑來表達心理內(nèi)在。語言治療通常要先于沙盤游戲療法。問：所有的兒童都可以應用沙盤游戲治療么？答：在一個自由和受保護的空間，絕大多數(shù)的兒童可以在沙盤游戲中獲益良多。但是，對于一些還沒有準備好的兒童來說，在玩沙之前其他形式的游戲方式可能會更適合于他們。問：成人還仍然會玩么? 答：回答是肯定的。只要通過一些釋放我們意識的練習，我們就能夠順著我們的手和眼睛的意愿在我們的心理內(nèi)在中游戲。第四篇：沙盤游戲治療簡介沙盤游戲治療技術簡介什么是沙盤游戲沙盤游戲治療是目前國際上流行的心理治療方法。通過喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，身心失調(diào)、社會適應不良、人格發(fā)展障礙等問題也在沙盤中得以化解。一盤細沙，一架子各式各樣的物件造型，加上治療師的關注與投入，來訪者的自由表現(xiàn)與創(chuàng)造，這就構(gòu)成了沙盤游戲的最基本的要素！而就在這簡易的設置中，把一些內(nèi)心沖突和不良情緒無意識地釋放和投射在沙盤中，內(nèi)心的世界得以呈現(xiàn)，心靈的充實與發(fā)展，治愈與轉(zhuǎn)化也獲得了可能。沙盤世界就像一座“心靈花園”，像一個來訪者展示心靈的容器，使其內(nèi)心世界和外在生活在這里得到逐步呈現(xiàn)和自我揭示。沙盤游戲治療并不是一種心理測驗，而是一種心理咨詢和心理治療技術。沙游為來訪者提供了接觸內(nèi)在感覺或心靈的通道，他用意象來呈現(xiàn)發(fā)生在無意識世界和現(xiàn)實世界的事情，通過使內(nèi)心的東西具體化，他把與自己的關系帶到外在現(xiàn)實，這種無意識內(nèi)容被具體形象地呈現(xiàn)，可以把他被壓抑的或未知的東西帶入到意識中。所以，沙盤游戲是非語言性心理治療技術，是通過有形的沙盤世界表達自己的語言。沙盤游戲療法的應用游戲已經(jīng)在世界各地被廣泛運用，心理治療師可用沙盤作為心理分析、心理治療以及心理疾病診斷，對于神經(jīng)癥、人格障礙都有非常好的效果，也被一些經(jīng)驗豐富的沙盤游戲心理分析師用于精神病人的治療。由于我國的512大地震急需要有效的心理危機干預手段，上海復旦大學的申荷永教授率領他的團隊率先將沙盤游戲運用于北川中學的受傷的孩子，至今已經(jīng)工作了將近三年
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1