蘇教版數(shù)學(xué)四上三位數(shù)除以整十數(shù)教學(xué)設(shè)計1(編輯修改稿)
2025-01-10 09:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 續(xù)完成 ，并提醒學(xué)生可以通過驗算來確保計算的正確。 二、在練習(xí)中進一步掌握算法 1． 提問：如果要把 420 本書，按每班 40本分，可以分給幾個班呢？按每班 50 本分又可以分多少個班呢 （ 1）學(xué)生獨立完成 （ 2）對兩道題目的過程和結(jié)果進行比較。比較相同點和不同點。 （ 3）總結(jié)歸納在計算中的方法，注意點。 （主要是學(xué)生能通過觀察，比較，體驗，能總結(jié)出前兩位夠除，商在十位上；前兩位不夠除，要用前三位數(shù)去除，因此商在個位上）。 三、在多種形式的練習(xí)中反饋掌握新知識的情況 1． 我來做“醫(yī)生” 。 先找出 錯在哪里，再改正過來 。 第 4 頁第 2 題 （ 1）學(xué)生獨立思考并完成在書上。 （ 2）學(xué)生根據(jù)題目所出現(xiàn)的錯誤自己歸納錯誤原因。 驗儲備來解決問題，教師只要在這個過程中通過一些重點的提 問來清晰關(guān)鍵的地方。 這一設(shè)計主要是讓學(xué)生在練習(xí)中進一步熟練掌握計算的方法，并能在比較分析中形成對這一類
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