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正文內(nèi)容

新課標(biāo)高中語文(人教版)必修1山中與裴秀才迪書教案(編輯修改稿)

2024-10-25 01:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 個(gè)問題的設(shè)置重在引導(dǎo)學(xué)生體會王維作品風(fēng)格: “文中有畫”)②作者是怎樣描繪這兩幅圖畫的?請你找出有關(guān)語句說明。(提示:找出此段中描寫景物的句子,抓住修飾詞,說說每個(gè)景物各有什么特點(diǎn)?)先來看第一幅:冬日寒夜圖:北涉玄灞,清月映郭/輞水淪漣,與月上下/寒山遠(yuǎn)火,明滅林外/深巷寒犬,吠聲如豹/村墟夜舂,復(fù)與疏鐘相間(含有景物描寫的句子)所見所聞特點(diǎn)月、水、山、火犬吠聲、夜舂、鐘聲冷寂清幽、清麗淡遠(yuǎn)師小結(jié):這幅圖的總結(jié)意境特征及表現(xiàn)手法:冷寂清幽、清麗淡遠(yuǎn)、聲色相宜、動靜結(jié)合。問:從這些景物的描寫中,你還讀出了王維怎樣的心情?(高興,沉浸在對美景的欣賞中——對山水田園生活的享受 寂寞、遺憾,“良辰美景虛設(shè),縱有千種風(fēng)情更與何人說?”對朋友的思念之情,想邀朋友同來)看來,寫景并非單純寫景,而是在寫景中給予了如此復(fù)雜的感情,我們把這種表現(xiàn)手法叫——借景抒情。再來看第二幅:山村春色圖:當(dāng)待春中,草木蔓發(fā),春山可望/輕鰷出水,白鷗矯翼/露濕青皋,麥隴朝雊景物特點(diǎn)草木、春山、輕鯈、白鷗、青皋、朝雊生機(jī)盎然、富有生命力、輕柔明艷從此段所寫的事物(草、木、山、魚、鳥等)聯(lián)想毛澤東的詞《沁園春長沙》(看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。)思考兩段描寫景物的特點(diǎn)有什么不同。毛澤東筆下是一幅色彩絢麗的秋景圖,“萬類霜天競自由”?!叭f山”“層林”意象闊大,“紅遍”“碧透”絢麗多彩,豪邁樂觀。而王維筆下是一幅色彩明快而清新朗秀的春朝圖。意象并不壯闊,色彩明麗卻并不絢爛,再讓學(xué)生通過煉字來加深理解,比如輕鰷“出”水的“出”,有輕柔之感,少力度;而“鷹擊長空,魚翔淺底”的“擊”“翔”就顯得剛勁有力得多。同樣“露濕青皋”中用“濕”而不用“滴”和“墜”,聲響更細(xì)小更輕微,甚至難以察覺。整幅畫面生機(jī)盎然而又沖淡閑散。(聯(lián)想:啟發(fā)學(xué)生,拓展知識,拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生鑒賞能力)問:這些景物是不是作者親眼所見?(不是,是想象的、虛寫)問:為什么還要在信中寫這幅圖景?是否也包含了作者的某種感情?(對大自然的熱愛、對美好生活的向往;對來年春天和朋友同游的熱切期待)所以,作者順勢寫出了寫此信的目的:邀請裴迪同游(引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會這兩幅圖畫取景布局的巧妙和虛實(shí)相生之美,體會文章繪畫的構(gòu)圖美和色彩美。)小結(jié):王維不愿獨(dú)享終南山美景,熱情邀請裴迪共賞。此篇書信雖然寫景占有很大的比重,但是敘友情卻是貫穿始終的線索,像第一段記獨(dú)游的索然無味,第二段對往昔的回憶,第三段向裴迪發(fā)出熱情的邀請,總是在不斷地向裴迪表達(dá)自己對好友的思念之情?!ā拔闹杏星椤保┢?、學(xué)生自我總結(jié)和反思本節(jié)課的收獲。八、作業(yè):描繪出你心中的“冬夜圖”或“春日圖”,不少于300字。結(jié)束語:雖是一封書信,作者卻以詩人的語言、畫家的構(gòu)思寫的如同一首贊美風(fēng)光和表述友情的贊美詩。我們還隱約看見王維的靜謐澄澈的心靈天地,感受到他對自然萬物獨(dú)特超群的感悟能力和對超凡脫俗人生的追求。第四篇:《山中與裴秀才迪書》學(xué)案(HK)《山中與裴秀才迪書》學(xué)案(2)是故草木之發(fā),如蒸氣 C.(1)步仄徑,臨清流也(2)據(jù)億丈之城,臨不測之淵,以為固; D.(1)因馱黃檗人往(2)踐華為城,因河為池;,與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是()A.近臘月下,景氣和暢B.足下方溫經(jīng),猥不敢相煩 ....C.此時(shí)獨(dú)坐,僮仆靜默D.非子天機(jī)清妙者,豈能以....此不急之務(wù)相邀()A.與山僧飯訖而去冰,水為之,而寒于水 .. B.豈能以此不急之務(wù)相邀臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命 .. C.然是中有深趣矣!然視其左右,來而記之者已少 .. D.斯之不遠(yuǎn)豈能以此不急之務(wù)相邀 ..,以下六句話,分別編為四組,全都是實(shí)寫冬日景致的一項(xiàng)是()①景氣和暢②清月映郭③露濕青皋④村墟夜舂⑤吠聲如豹⑥白鷗矯翼A.①③⑤B.②③⑥C.①④⑥D(zhuǎn).①④⑤ ,故作者常以“動”、“靜”對比筆法,使文字更具情致,下列句子哪個(gè)屬于這種類型(),,《山中與裴秀才迪書》一文,哪一選項(xiàng)化用了本文中的語句?(),惟長堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。(張岱《湖心亭看雪》),江色狎人,漁火村燈,與白月相上下,沙明山凈,犬吠聲如豹。(王思任《剡溪》),如不欲去,山容殊閑雅,無刻露態(tài)。(袁宏道《游桃源記》),星斗張明,錯(cuò)落水中,如珠走鏡,不可收拾。(王質(zhì)《游東林山水記》)()C.岸芷汀蘭,郁郁青青D.野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰 9.對本文的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A 作者借短信描繪了自己晚年所居“輞川別業(yè)”周圍的山水景物,實(shí)寫了冬日的清麗和春天的明媚,語言質(zhì)樸,文筆淡雅,達(dá)到了極高的藝術(shù)境界。B 第一段“故山殊可過”句埋下一個(gè)伏線,暗暗點(diǎn)出自己隱居的山村實(shí)在值得一游。C “草木蔓發(fā),春山可望”以下六句,作者運(yùn)用詩的語言,采用動靜互為烘托的藝術(shù)技巧,描摹出一幅山村春色圖,可謂是文中有畫。D 第三段中,作者顯示了他寫信的意圖,他與裴迪之間的深厚情誼是以“真趣”為基礎(chǔ)的。1A.千山鳥飛絕,萬徑人蹤B.寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲編撰審核一、走近作者:王維,字摩詰,唐代詩人,精通書畫音樂,曾為大樂丞、右拾遺,官至尚書右丞,世稱王右丞。王維以寫山水田園詩著稱,蘇東坡曾說:“味摩潔之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩?!鄙⑽那逵碾h永,極富詩情畫意,也很有特色。二、寫作背景:這篇散文是王維寫給友人的一封信,裴秀才迪,即裴迪,他是是盛唐田園山水詩派的主要詩人之一,早年曾與王維隱居終南山,互相唱和。后王維得輞川別墅,裴迪成為座上常客,“輞水周于舍下,別漲竹洲花塢,與道友裴迪浮舟往來,彈琴賦詩,嘯詠終日”(《舊唐書?王維傳》)。賓主詠輞川二十景,各成絕句二十首,這就是著名的《輞川集》。秀才,隋及唐初的取士科目名,后用對文人學(xué)士的敬稱。三、解題:“書”是古代的一種文體,就是“書信”的意思。古人寫信,多有題目,說明是寫給誰的信,信題多為“報(bào)??書”“答??書”“與??
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