蘇教版語文一年級上冊識字2教案1(編輯修改稿)
2025-01-10 09:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出了動聽的音樂聲。小鳥也嘰嘰喳喳地飛來了。猜一猜，太陽公公、小鬧鐘、小鳥會怎樣叫醒睡得正香的陽陽呢？ 陽陽醒了，她睜開雙眼，伸了伸腰，就從床上爬了起來，太陽公公笑瞇瞇地看著陽陽，他會說什么？ 出示詞語卡片：起早。 指名讀。開火車讀。齊讀。 請小朋友看圖，起床后的陽陽在干什么？ 指名說。相機出示詞語卡片：穿衣、下床、刷牙、洗臉、用餐、上學、升旗、做操 逐一指名讀，糾正字音。開火車讀。齊讀。 重點指導翹舌音：穿、床、刷、上、升 ；平舌音：餐、操 理解：用餐 老師把詞語的順序弄亂了，小朋友能幫老師重新排一排嗎？指名排，排好后領著小朋友讀一讀。讓學生說出理由。 小結(jié)：我們做什么事都要按順序。 誰能把這些詞語連起來讀一讀？ 自由練讀。指名分行讀。分組一行一行讀。指名讀全文。 小朋友發(fā)現(xiàn)了嗎？這 12 個詞語連起來就像一首小詩，講的是陽陽的早晨，其實也是小朋友們的早晨，那我們就給識字 2 再加個題目叫《我的早晨》，讓我們打開書，一起來讀一讀“我的早晨”。
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