【總結(jié)】課題口語交際——勸告課型活動課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解什么是勸告,學(xué)習(xí)并運用學(xué)到的常見的勸告方法。2.通過實踐活動,培養(yǎng)勸告能力,努力做到勸告方式恰當(dāng)、語言真誠。課前預(yù)習(xí)1.把你認為重點的內(nèi)容畫下來,同桌之間進行交流。2.了解什么是勸告?勸告
2024-12-05 03:13
【總結(jié)】.《口技》導(dǎo)學(xué)案2020.3.8【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)本文層次清楚,首尾照應(yīng),言簡意賅的記敘方法,同時了解記敘中描寫的作用。2.把握多方面表現(xiàn)表演者高超技藝的寫法。
2024-11-20 00:32
【總結(jié)】囚綠記(一)設(shè)計人:朱倩教師寄語:生長、自由是生命原始的本質(zhì)牲征,禁錮和壓制,是對生命的摧毀和毀滅,生命需要放飛。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容。2、領(lǐng)略文章深邃的意境,提升審美品位。導(dǎo)學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1、回顧與'綠'有關(guān)的詩句。2、談?wù)勀銓?#39
2024-12-08 02:22
【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容孔乙己主備:金鑫審核:備課組類型:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):小說文體常識的復(fù)習(xí)與鞏固;了解魯迅及其作品;積累字詞。能力目標(biāo):反復(fù)誦讀課文,了解故事情節(jié),分析人物形象,學(xué)習(xí)人物描寫方法,體會文章主題思想。情感目標(biāo):分析人物悲慘命運及其原因,體會科舉制度對封建文人的毒害以及封建社會末期社會黑暗
2024-11-19 21:27
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.疏通文意,積累文言詞語。2.理解文章的寓意,體會作者的情感。3.背誦課文,理解托物寓意的寫法?!据p松預(yù)習(xí)】一、文學(xué)常識積累1、走近作者韓愈:字,朝著名文學(xué)家,與柳宗元同為“古文運動”倡導(dǎo)者,是“唐宋八大家”
2024-12-08 21:25
【總結(jié)】執(zhí)筆人審核人2020年3月日課題柳葉兒課型講讀課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)在生動的描寫中寄寓豐富的感情的寫法;運用摘記的方法分類摘抄文中含感情的句子。2.熟悉課文內(nèi)容,深入探討文章主旨,感受作者的情感。
2024-11-19 19:15
【總結(jié)】21、《陳涉世家》導(dǎo)學(xué)案備課人:審核:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會簡介《史記》。結(jié)合注釋,疏通文意,理清“陳涉大澤鄉(xiāng)起義”的原因、經(jīng)過。2、反復(fù)誦讀,揣摩語言、動作描寫,會說出人物個性化特點以及作者對待歷史人物陳勝的態(tài)度。學(xué)習(xí)重難點:反復(fù)
2024-11-20 00:38
【總結(jié)】《陳毅市長》同步練習(xí)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類練習(xí),可用于課前)1、給黑體字注音少頃()請?zhí)ǎ┡遥ǎ┑囊宦曢]門羹()咋()辦駑()鈍撳()鈕思路解析:此題主要幫助掌握文中出現(xiàn)的生字。答案:q
2024-11-15 17:07
【總結(jié)】《藤野先生》學(xué)案【預(yù)習(xí)】,找一找。標(biāo)致掌故精通時事落第不遜匿名托辭小而言之深惡痛疾物以希為貴,寫一寫。爛熳蘆薈詰責(zé)緋紅油光可鑒抑揚頓挫凄然,悟一悟。藤野先生是一個怎樣的人?,議一議。文中體現(xiàn)了作者怎樣的感情?【導(dǎo)學(xué)】
2024-11-19 21:28
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、品味作品關(guān)于童年生活的描寫,體會兒童天真爛漫的個性。2、反復(fù)誦讀有關(guān)片段,學(xué)習(xí)用鮮活而充滿靈氣的語言描摹事物。3、在質(zhì)疑中體會作者對自由自在生活的向往和對人性美的追求。重難點分析:教學(xué)重點:1、學(xué)習(xí)用鮮活而充滿靈氣的語言描摹事物。2、體會作者對自由自在生活的向往和對人性美的追求。教學(xué)難點:
【總結(jié)】24出師表------諸葛亮教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)會諸葛亮提出的廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑒意義。2、認識并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。3、了解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。課時安排3課時。教學(xué)內(nèi)容和步驟自主預(yù)習(xí)一、對聯(lián)導(dǎo)入新課1.“出師一表真名世,千載
【總結(jié)】《曹劌論戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案1九()班姓名學(xué)號評價【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、疏通課文大意,了解課文內(nèi)容。(C)2、掌握本節(jié)課的實詞和虛詞及重點文句。(C)3、掌握重要詞句.(B)【基礎(chǔ)學(xué)習(xí)】1、簡介作品《左傳》(C)
【總結(jié)】18《孟子》兩章學(xué)案設(shè)計人:范書穎教學(xué)目標(biāo)1、積累文言知識,掌握古今異義詞及詞類活用現(xiàn)象。2、理解孟子的政治主張,了解孟子散文的特點。3、背誦兩文。助讀材料孟子(前372年-前289年),名軻,字子輿。戰(zhàn)國時期魯國人,中國古代著名思想家、政治家,教育家,戰(zhàn)國時期儒家代表人物。孟子三歲喪父,孟母艱辛地
【總結(jié)】伊敏第二學(xué)校八年(上)語文導(dǎo)學(xué)案主備人:郭艷旭校對人:崔文友郭東芹審批人:課題老王課型新授課四、展示交流(15′)學(xué)生活動與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內(nèi)容。一、情境導(dǎo)入(3′)課前背誦:溫故知新:導(dǎo)言:二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-12-05 07:58
【總結(jié)】課題如何寫規(guī)范的記敘文課型寫作指導(dǎo)課時1寫作目標(biāo)1.形成強烈的“文體意識”;2.明了記敘文文體規(guī)范的基本要求。課前準(zhǔn)備1.了解記敘文文體相關(guān)的知識點;2.回顧所學(xué)過的記敘文,了解記敘文寫作的基本要求。課堂探究一、前車之鑒,說
2024-12-05 03:12