蘇教版語文九下呼蘭河傳word學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-26 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寫《百草園》，思考，交流 3 交流明確： 童年屬于每個人的自由天地，童年沒有奢望，沒有責(zé)任，無拘無束，沒有成人世界的煩惱，無憂無慮，而成人不得不為生計操勞奔波 ，所以往往會懷想童年。 蕭紅 20歲起就漂泊流浪，生活極不安寧，情緒波瀾起伏，國難之際亡命香港，一再受到感情挫折，病魔纏身，故鄉(xiāng)又淪喪在日本侵略者的鐵蹄之下，因而回憶故鄉(xiāng)，回憶美好童年，成了她精神的最后寄托。 明確作者的情感根源。 二、質(zhì)疑問難 教學(xué)步驟 教師活動 學(xué)生活動 備注 1 引導(dǎo)：在那樣的年代，作者回憶天真爛漫的童年生活，僅僅是為了表示對童年生活的向往嗎？揣摩一下作者是否有別的用意？ 你還能從文章中有自己獨特的發(fā)現(xiàn)或疑問嗎？把它拿出來，與同學(xué)老師共 同探討。 研讀課文，尋找自己獨特的發(fā)現(xiàn)或疑問。 2 引導(dǎo)學(xué)生在質(zhì)疑后用討論和交流的方法解決問題。 討論、交流。 組織交流并明確 課后學(xué)習(xí)： 閱讀下面《童年的回憶》，體會成年人對于童年的特殊感情，珍惜今天幸福的生活。 研讀文章，設(shè)計 5個問題，與同桌交流探討并互相作解答。 附： 童年的回憶 走過一條長長的石板路，路的盡頭就是我曾經(jīng)生活的地方。小小的村子里留下了我兒時的夢想，留下了童真的回憶。甜甜的感覺現(xiàn)在還不時的涌上心頭。 村子的東南有片草地，綠油油的小草兒茂盛的長在春天的懷抱里。有條小澗流著清澈的水，水里還有魚兒。這里不僅是放養(yǎng)雞鴨的好地方，更是我們幾個小伙伴玩耍的好地方。我們每天都在這里盡情的嬉鬧著，騎老牛，在草地上摔交，或是做著其他的游戲。 到了五，六月的時候，我
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