【總結(jié)】14曹劌論戰(zhàn)【溫習鞏固】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大
2024-12-03 11:25
【總結(jié)】課題:《曹劌論戰(zhàn)》課型:新授執(zhí)筆人:李蕾授課時間:學習目標:1、能借助注釋和工具書,讀懂課文內(nèi)容,了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術思想以及以弱勝強的原因。(重)2、能理解人物的語言體現(xiàn)的人物性格。(難)3、了解判斷句、倒裝句和省略句的用法;解釋“犧牲”“獄”“間”等古今異義的詞
2024-12-08 23:35
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《曹劌論戰(zhàn)》教學案例 一、案例背景 以往的文言文教學存在兩種偏向:一是逐字逐句地串講,課堂氣氛沉悶、索然無味,教學效果事倍功半;二是全篇感悟,從整體意會,輕...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)《左傳》1)又何間()焉2)肉食者鄙()3)弗()敢加也4)小惠未徧()5)小信未孚()6)望其旗靡()7)登軾()而望jiànbǐ
2024-11-28 02:45
【總結(jié)】《曹劌論戰(zhàn)》導學案1九()班姓名學號評價【學習目標】1、疏通課文大意,了解課文內(nèi)容。(C)2、掌握本節(jié)課的實詞和虛詞及重點文句。(C)3、掌握重要詞句.(B)【基礎學習】1、簡介作品《左傳》(C)
2024-11-18 18:07
【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)《左傳》學習目標1、熟讀課文,背誦全文。2、積累詞語,理解文義。3、理解句式,準確翻譯。4、了解背景,評價人物?!蹲髠鳌肥俏覈谝徊繑⑹略敿?、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳》,相傳為魯國史官左丘明所著。具有很高的文學價值,對后世影響很大,既是史學名著,又是文學名著。
【總結(jié)】《左傳》?《左傳》?是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、文化的編年體史書。相傳是魯國史官左丘明根據(jù)孔子寫的魯國歷史《春秋》所編。?由于《春秋》記事過簡,近于大事年表,一般人難以讀懂,而《左傳》敘事較為詳細,在一定程度上反映了當時的歷史面貌,又為《春秋》作了較為詳備的注
2024-11-06 17:52
2024-11-28 00:28
【總結(jié)】長勺之戰(zhàn)是歷史上“以弱勝強”、“以少勝多”的著名戰(zhàn)例,請你舉出歷史上其他“以少勝多”的幾個著名戰(zhàn)例:赤壁之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、城濮之戰(zhàn)《左傳》?《左傳》?是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、文化的編年體史書。相傳是魯國史官左丘明根據(jù)孔子寫的魯國
2024-08-13 13:27
【總結(jié)】教案人教九下《曹劌論戰(zhàn)》復習課教學案 《曹劌論戰(zhàn)》 復習目的: 1、積累《左傳》有關的常識 2、積累文中重點的字、詞、句(字:字音、字形、通假字;詞:課下注釋中的重點詞語、一詞多義、詞類活用、...
2025-01-25 05:50
【總結(jié)】18.《左傳》兩篇曹劌論戰(zhàn)三維目標?把握曹劌對戰(zhàn)爭問題的策略與見解,理解魯軍以弱勝強和宋軍失敗的原因。?掌握以“論戰(zhàn)”為中心組織材料及刻畫人物的特點。?理解課文的主旨,體會作品的藝術魅力。我能說:學生說一說《左傳》?方法:學生閱讀教材170頁注
2024-08-14 19:50
【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)中考題(2021廣州市)閱讀下面兩個文段。完成12~14題[甲]公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日:“未可?!饼R人三鼓。劌日:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌日:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問其故。對日:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大
2024-12-03 04:54
【總結(jié)】備課卡年級九年級科目語文課型新授課本節(jié)課題《曹劌論戰(zhàn)》教學內(nèi)容《曹劌論戰(zhàn)》教具準備教學目標知識目標1.積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2、把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術思想,理解魯軍以弱勝強的原因。能力目標1.把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得
2024-11-29 06:28
【總結(jié)】《左傳》是我國第一部敘事詳明的編年史,也是一部散文著作。原名《左氏春秋》。漢朝人說是春秋末年的左丘明為解釋孔子的《春秋》而作,名為《左氏春秋傳》,簡稱《左傳》。它順著魯國十二個國君的次序,記載了春秋時期各諸侯國的政治、外交、軍事等方面的活動及有關人物的言論,對統(tǒng)治階級的驕橫殘暴和奢侈淫逸有所暴露,并從側(cè)面反映出人民的苦難和反抗
2024-11-19 10:35
【總結(jié)】一、理清課文思路,用原文回答下列問題,并背誦全文。1、曹劌求見魯莊公的原因是什么?2、曹劌是如何評價魯國的戰(zhàn)前準備的?3、在戰(zhàn)爭中,曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時機的?4、魯國獲勝后,“公問其故”,曹劌的解釋分幾層意思?(此題意在讓學生在整體把握的前提下,理清課文的思路、層次,以利背誦。)
2024-11-15 11:39