蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)小鷹學(xué)飛教學(xué)設(shè)計(jì)6(編輯修改稿)
2025-01-10 09:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出示： 輕聲朗讀課文（第 1~2自然段）用 “_____”線(xiàn)畫(huà)出小鷹和老鷹說(shuō)的話(huà)。 試著有感情地讀一讀小鷹和老鷹說(shuō)的話(huà)。 現(xiàn)在也請(qǐng)小朋友按照這種學(xué)習(xí)方法自己去學(xué)習(xí)小鷹的第二次學(xué)飛，也就是第 3~4 自然段。（學(xué)生自己去學(xué)習(xí)小鷹第二次學(xué)飛） 師：誰(shuí)愿意告訴老師，（出示第二次學(xué)飛情景）小鷹第二次學(xué)飛中說(shuō)了些什么話(huà)，老鷹又說(shuō)了什么？ 生：小鷹它又高興地喊起來(lái)： “我真的會(huì)飛啦！ ” 老鷹又搖搖頭說(shuō)： “飛得只比大山高，還不算會(huì)飛。 ” （出示句子） 師：小鷹比第一次飛得還要高，心里就覺(jué)得？ 生：更高興了！ 師：看它的樣子以為自己真的會(huì)飛，多么了不起的樣子呀，誰(shuí)能了不起地讀一讀這句話(huà)？ 生：我真的會(huì)飛啦！ 師：看小鷹多神氣呀？小組來(lái)?。ㄐ〗M讀） 真是驕傲的小鷹！ 可是老鷹卻再一次搖頭說(shuō)？ 生：飛得只比大山高，還不算會(huì)飛。 師：哦，不滿(mǎn)意呢！看來(lái)老鷹對(duì)小鷹的要求還挺高的呢！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自由讀一次。（學(xué)生自由練讀） 師：經(jīng)過(guò)老鷹兩次的教育，小鷹是不是不愿意再向上飛了呢？（不是）看小鷹進(jìn)行第三次的學(xué)飛呢！ ① 自由朗讀第三次學(xué)飛 ，然后用 “_______”線(xiàn)畫(huà)出小鷹和老鷹說(shuō)的話(huà)。 ② 試著讀讀 小鷹和老鷹說(shuō)的話(huà)。 師：在第三次飛到了（出示第三次學(xué)飛的情景）高空，小鷹和老鷹都說(shuō)了些什么話(huà)？ 生：小鷹急促地喘著氣，對(duì)老鷹說(shuō)： “現(xiàn)在 …… 我總算 …… 會(huì)飛了吧？ ” 老鷹向頭頂上指了指說(shuō)： “孩子，你往上看！ ” （出示句子） 師：什么叫急促地喘著氣？小鷹做
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