【文章內(nèi)容簡介】 實踐性、開放性、綜合性。3．家庭教育的特點：內(nèi)容生活化，方式情感化，方法多樣化。4．學(xué)校、社會、家庭的關(guān)系：⑴學(xué)校教育占主導(dǎo)地位。⑵家庭、社會和學(xué)校相互支持、目標(biāo)一致。⑶加強學(xué)校與家庭之間的關(guān)系。⑷加強學(xué)校與社會教育機構(gòu)之間的關(guān)系。5．課外活動的內(nèi)容：政治教育活動、科學(xué)技術(shù)活動、文學(xué)藝術(shù)活動、文娛體育活動、社會公益勞動、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、研究性學(xué)習(xí)。6．課外活動的組織形式：群眾性活動、小組性活動（基本組織形式）、個人活動。第三篇：特崗教師招聘考試流程教育學(xué)和教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識有關(guān)縣（市）教育局、招考辦：根據(jù)我廳印發(fā)的《江西省實施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特崗計劃”招聘辦法的通知》（贛教師字[2009]17號）等文件規(guī)定，我省 “特崗計劃”實施范圍的21個國家扶貧開發(fā)工作重點縣，即：修水縣、蓮花縣、贛縣、上猶縣、安遠縣、寧都縣、于都縣、興國縣、會昌縣、尋烏縣、余干縣、鄱陽縣、橫峰縣、上饒縣、吉安縣、遂川縣、萬安縣、井岡山市、永新縣、樂安縣、廣昌縣等教育局招考辦將組織“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校特崗教師招聘”考試工作?，F(xiàn)就考試組考工作有關(guān)事項通知如下：一、考試內(nèi)容教育學(xué)和教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識（客觀題、試卷和答題紙）二、考點設(shè)置考點選擇交通便利和教學(xué)設(shè)備較好、適合成人考試的全日制中學(xué)。請有關(guān)縣（市）招考辦按附件一所列通過資格審查人數(shù)，作為本縣最大考試規(guī)模，確定一所中學(xué)為考點。6月26日前，有關(guān)縣（市）招考辦，必須將考點名單、地址、標(biāo)準(zhǔn)考場數(shù)報省自考辦?？键c必須認真做好組考工作，確?？荚噷嵤﹪?yán)密、嚴(yán)格、嚴(yán)肅。凡發(fā)生重大問題(如大面積違規(guī)、工作瀆職、丟失試卷等)追究主考、副主考責(zé)任，通報全省。三、打印準(zhǔn)考證6月27日，在南昌參加專場招聘會面試通過考生，憑有關(guān)縣（市）教育局確定的考點和參加考試的學(xué)生名單，隨機流水按30人一個標(biāo)準(zhǔn)考場依次編考場號、座位號，打印準(zhǔn)考證。具體辦法另行通知。打印準(zhǔn)考證時間為2009年6月29日12：00開始，沒有準(zhǔn)考證的考生不得參加考試。四、考場設(shè)置打印準(zhǔn)考證后，縣（市）招考辦按每個考場設(shè)有30套桌椅，桌椅高低搭配，桌面平整；座位須單人、單桌、單行排列，間距80厘米以上,桌子抽屜朝前(斜面及固定課桌除外)排列整齊的規(guī)范要求，對應(yīng)準(zhǔn)考證所列考場號、桌位號，在考點依次張貼考場號、座位號?？紙鎏枒?yīng)貼在入口醒目處，座位號應(yīng)貼在課桌的右上角。開考前應(yīng)保持考場內(nèi)地面、桌面干凈，桌內(nèi)無紙屑雜物，四壁與考試內(nèi)容有關(guān)的張貼物及字跡應(yīng)清除或遮蓋。考生物品有統(tǒng)一規(guī)定的存放處。五、接、送試卷試卷的接、送及保管由縣（市）招考辦負責(zé)?？h（市）招考辦主任或副主任和自考專干各1人，公安人員1人于7月2日下午到省自考辦（南昌市八一大道541號）報到、領(lǐng)取試卷。領(lǐng)取試卷時要憑介紹信，并上交《考試秩序冊》及試卷保管人名單、值班電話。7月3日上午8：30召開考務(wù)工作會，省自考辦提出考務(wù)工作要求。7月3日上午9：30，縣（市）招考辦到省自考辦指定地點領(lǐng)取試卷，并運送至所在縣（市）招考辦試卷保密室。7月4日上午 8：30，縣（市）招考辦派專人領(lǐng)取試卷到達考點學(xué)校?？记皢⒂迷嚲戆凑铡犊荚噷嵤┏绦颉芬髨?zhí)行?？荚嚱Y(jié)束后，縣（市）招考辦派專人將答卷送至閱卷點，辦理好交接手續(xù)。同時上交違紀(jì)考生處理情況登記表和考場記錄單。7月5日上午，縣（市）招考辦派專人把密封好的答卷和成績冊送省自考辦。答卷封存半年。六、考試考試時間：2009年7月4日上午9：00—10：00。選聘監(jiān)考人員由縣（市）招考辦負責(zé)。縣（市）招考辦應(yīng)嚴(yán)格選聘監(jiān)考人員，考前召開考務(wù)工作會，切實加強考務(wù)人員的培訓(xùn)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，堅決杜絕監(jiān)考老師的不作為和其他違紀(jì)行為?？荚嚂r，監(jiān)考老師要嚴(yán)格遵守《監(jiān)考員職責(zé)》?？忌鷳{有效身份證和準(zhǔn)考證參加考試，缺一不可。考試時，考生要嚴(yán)格執(zhí)行《考生須知》。考試期間省教育廳將組織巡視組赴有關(guān)縣（市）檢查和督促組考工作。七、試卷裝訂、密封與缺考試卷處理監(jiān)考員應(yīng)核對缺考記錄單（登記卡）的填寫內(nèi)容，檢查答題紙所填寫的準(zhǔn)考證號是否準(zhǔn)確、完整；然后依座位序號（包括缺考考生）從小到大（小號在上，大號在下）清點、整理考生答題紙；并認真核對考場記錄和應(yīng)考、缺考、實考人數(shù)?？紙鲇涗洸坏猛扛?。監(jiān)考員將整理好的考生答題紙交考點主考驗收合格后，裝訂密封，不能漏裝、錯裝或倒裝。八、閱卷工作要求縣（市）招考辦負責(zé)本地考試答卷的閱卷組織管理工作。縣（市）招考辦負責(zé)從各全日制中學(xué)抽調(diào)具有中學(xué)一級職稱以上的教師集中閱卷。閱卷教師組成人數(shù)由縣（市）招考辦確定。按照省廳統(tǒng)一規(guī)定的評分標(biāo)準(zhǔn)組織閱卷。閱卷工作中必須建立復(fù)查制度。復(fù)查一定要嚴(yán)格，不得隨意加、減分。凡涉及改動分?jǐn)?shù)的，除閱卷教師簽名外，閱卷組長必須審查簽名。閱卷時間為7月4日上午11：00至下午15：00前結(jié)束。九、公布成績登分工作由縣（市）招考辦統(tǒng)一組織具體實施。為保證考生成績真實、有效，不錯登、漏登，縣（市）招考辦要做好核分、造冊等工作。有違紀(jì)行為的考生取消考試成績。登分、核分、造冊工作時間為7月4日下午16；30前結(jié)束。7月4日下午17：00考試成績經(jīng)縣（市）教育局主要領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后，由縣（市）招考辦面向社會公布考試成績。十、查卷凡參加考試的考生若對本人成績有疑問，于 7月6日上午8：30—12：00在省自考辦網(wǎng)站（.）或直接到省自考辦申請查卷。7月6日下午省自考辦組織有關(guān)人員進行查卷。查卷范圍：審核成績是否錯統(tǒng)、錯登、漏登、漏評。十一、經(jīng)費該項考試經(jīng)費按照自學(xué)考試課程30元/人的標(biāo)準(zhǔn)，暫由各縣教育局墊付。省財政專項經(jīng)費撥款后，省教育廳據(jù)實列支。附件：21個縣市通過資格審查最大參加考試人數(shù)2：考試工作安排表3：考生須知4：監(jiān)考員職責(zé)5：考試實施程序6：評卷人員守則7：評卷工作要求試委員會辦公室月二十四日江西省自學(xué)考二○○九年六第四篇：2010年特崗教師招聘考試2010年特崗教師招聘考試：教育心理學(xué)百題精選教育心理學(xué)百題精選及答案：1．在心理科學(xué)體系中，基礎(chǔ)學(xué)科是（）A．實驗心理學(xué) B．普通心理學(xué) C．發(fā)展心理學(xué) D．生理心理學(xué)2．科學(xué)的反射觀念是由下列哪一位心理學(xué)家建立的？（）A．笛卡爾 B．謝切諾夫 C．巴甫洛夫 D．韋克斯勒3．感性材料是想像活動進行的（）A．原因 B．動力 C．基礎(chǔ) D．目標(biāo)4．解決問題的思維活動要經(jīng)歷四個階段，下列哪一項是其關(guān)鍵的階段（）A．提出問題 B．明確問題 C．提出假設(shè) D．檢驗假設(shè)5．行為主義療法常用下列哪項心理治療法（）A．疏導(dǎo)宣泄 B．當(dāng)事人中心 C．自由聯(lián)想 D．系統(tǒng)脫敏6．有的青少年抽煙、喝酒，打扮怪異，以此顯示自己的（）A．獨立性 B．自我認識 C．自尊 D．對抗性7．能力形成與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是（）A．遺傳素質(zhì) B．早期營養(yǎng) C．環(huán)境 D．實踐活動8．盲人可以借助自己的觸摸覺來代替自己的視覺，這是感覺的（）A．補償 B．相互作用 C．對比 D．適應(yīng)9．注意的兩種最基本的特性是（）A．指向性與選擇性 B．指向性與集中性C．指向性與分散性 D．集中性與緊張性10．直接表現(xiàn)為對事物的傾心和迷戀是（）A．需要 B．目的 C．動機 D．興趣，稱做：()()~2歲 ~7歲~11歲~15歲。比如12~18歲階段階段的危機沖突是()：()，有年齡相等，有的則不相等，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和：()()，強調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗?()，減少敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50%時，他們會：()，中等程度的動機激起水平對學(xué)習(xí)效果的提高：()。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和：() “果實”概念時，既選可食的果實，又選不可食的果