【文章內(nèi)容簡介】 命題依據(jù)云南省招聘特崗教師信息技術考試根據(jù)小學信息技術課程的目標“培養(yǎng)學生積極主動參與信息技術學習的興趣，良好的信息意識和必要的信息處理能力，健康負責的信息技術使用習慣，引導學生學會使用信息技術支持學習和解決問題”及實施內(nèi)容、結合專科師范、非師范專業(yè)信息技術課程大綱說明進行命題?？偡峙c考試時間考試采用閉卷方式，全卷滿分為100分。考試時間為150分鐘。試卷難度試題按難度分為容易題、中等題、難題，試卷中試題易中、難的比例為5：4：1。試卷形式云南省招聘特崗教師信息技術考試筆試部分。要求考生直接在試卷紙上完成考試內(nèi)容。試卷題型、分值試卷分為選擇題、填空題、簡答題、論述題四種題型。選擇題分為單項選擇題和多項選擇題。填空題是對考試要求的內(nèi)容進行知識與技能的考查，簡答題和論述題是對知識和技能、過程與方法進行全面的考查。第二篇：云南省特崗教師招聘小學語文考試大綱云南省特崗教師招聘小學語文考試大綱一、考試性質招聘小學語文教師考試是由合格的師范院校?？票究飘厴I(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。各所招聘學校根據(jù)考生的成績，按已確定的計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，招聘考試應有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。既要體現(xiàn)大學專科水平，同時又考慮到小學語文教學的實際。二、考試能力要求招聘小學語文教師要求測試識記、理解、分析綜合、表達運用、鑒賞評價和小學語文教學技能六種能力。這六種能力表現(xiàn)為六個層級。云南省特崗教師招聘《小學語文教師專業(yè)課考試大綱》考試能力要求6．小學語文教學能力指進行小學語文教學的基本能力。是以小學語文教材教法知識為基礎，在小學語文教學方面發(fā)展了的能力層級。三、考試內(nèi)容考試內(nèi)容及相應的能力層級如下：(一)語言知識和語言表達能識記基本的語言知識，掌握常見的語言表達技能。1．識記A(1)識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的音字。(2)識記現(xiàn)代常用字的字形。2．表達應用D(1)正確使用標點符號。(2)正確理解詞語的含義，正確使用詞語，辨析多義詞。(3)辨析并修改病句(病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表義不明、不合邏輯)。(4)選用、仿用、變換句式。(5)正確運用常見的修辭手法(常見的修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問)。(6)識記中國重要作家及其時代和代表作。(7)識記外國重要作家及其國別和代表作。(8)默寫常見的名句名篇。(二)古代詩文閱讀能閱讀淺易的古代詩文。1．理解B(1)理解常見文言實詞在文中的含義。(2)理解常見文言虛詞在文中的用法(常見的文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、為、焉、也、以、矣、因、與、于、則、者、之)。(3)理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法(不同的句試和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略、詞類活用)。(4)理解并翻譯文中的句子。2．分析綜合C(1)篩選文中的信息。(2)歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。(3)分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。3．鑒賞評價E(1)鑒賞文學作品中的形象、語言和表達技巧。(2)評價作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。(三)現(xiàn)代文閱讀能閱讀一般社會類、自然科學類文章和文學作品。1．理解E(1)理解文中重要詞語的含義。(2)理解文中重要句子的含義。2．分析綜合c(1)篩選并整合文中的信息。(2)分析文章結構，把握文章思路。(3)歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。(4)分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。(5)理解文章內(nèi)容進行推斷和想象。3．鑒賞評價E(1)鑒賞文學作品的形象，語言和表達技巧。(2)評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。(四)寫作能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章。作文考試的要求分為基礎和發(fā)展兩個等級： 1．基礎等級D(1)符合題意。(2)符合文體要求。(3)感情真摯，思想健康。(4)內(nèi)容充實，中心明確。(5)語言通順，結構完整。(6)書寫規(guī)范，標點正確。2．發(fā)展等級D(1)寫一般的記敘文，線索清楚，能綜合運用記敘、說明、議論、描寫等方法，鮮明地表達中心思想。(2)寫一般的說明文，抓住說明對象的特征，使用準確明白的語言說明事物，恰當?shù)夭捎酶鞣N說明方法。(3)寫一般的議論文，能透過現(xiàn)象深入本質，揭示事物內(nèi)在的因果關系，觀點具有啟發(fā)性。(4)語言富有文采，用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句富有表現(xiàn)力。(5)立意新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。(五)小學語文教學能力能簡要評析小學語文的各個教學環(huán)節(jié)設計，能恰當?shù)貙懗鲂W生作文評語，能進行簡要的小學語文教學環(huán)節(jié)設計。1．分析綜合C 能簡要地評析小學語文中的漢語拼音、識字寫字、閱讀、口語交際、作文等教學設計。2．小學語文教學能力F(1)能恰當?shù)貙懗鲂W生作文評語。(2)能簡要地寫出小學語文中的漢語拼音、識字寫字、閱讀、口語交際、寫作等教學環(huán)節(jié)設計。四、考試形式及試卷結構1．答卷方式：閉卷，筆試。試卷滿分為l00分，考試時限150分鐘。2．試卷形式：試卷由語文基礎知識、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、寫作、小學語文教學技能、教育學及教育心理學知識六個部分組成。3．試題類型：單項選擇題、判斷題、現(xiàn)代文閱讀題、古代詩文閱讀題、寫作、小學語文教學技能題。第三篇：云南省特崗教師招聘考試《初中化學教師專業(yè)課考試大綱》資料來源: :// 2010年教師招聘考試題（音 體 美）語 數(shù) 外 文科 理科 教育學 心理學 各科試題齊全。云南省特崗教師招聘考試《初中化學教師專業(yè)課考試大綱》一、考試性質招聘初中化學教師的考試屬選拔性質的考試?？荚嚧缶V體現(xiàn)大學本科化學、化學教育及相近專業(yè)的水平。大綱是考試命題和應考人員備考的依據(jù)。編寫的目的和任務是為了幫助應考人員了解考試的內(nèi)容，為應考提供復習范圍和備考的水準及要求，為選拔合格的初中