【總結】獨立性條件概率教學目標(1)通過對具體情境的分析,了解條件概率的定義;(2)掌握一些簡單的條件概率的計算.教學重點,難點:條件概率的定義及一些簡單的條件概率的計算.教學過程一.問題情境1.情境:拋擲一枚質地均勻的硬幣兩次.(1)兩次都是正面向上的概率是多少?(2)在已知有一次出現(xiàn)正面向上的條
2024-12-09 04:43
【總結】正態(tài)分布學習目標重點、難點1.了解正態(tài)分布的廣泛應用性;2.能說出正態(tài)分布的參數(shù)μ,σ對正態(tài)分布曲線形狀與位置的影響;3.會用正態(tài)分布的幾個特殊概率值計算相關的概率并應用于實際問題.重點:認識正態(tài)分布曲線的特點及曲線所表示的幾何意義.難點:求滿足標準正態(tài)分布的隨機變量X在某一范圍內的概率值.
2025-11-10 21:26
【總結】超幾何分布一、學習目標,理解超幾何分布及其特點.,掌握超幾何分布列及其導出過程,并能進行簡單的應用.教學重點、難點:理解解超幾何分布這一數(shù)學模型.教學過程二、課前自學在產品質量管理中,常常通過抽樣來分析合格品和不合格品的分布,進而分析產品的質量。假定一批產品共100件,其中有5件不合格產品,隨機取出的1
2025-11-11 00:29
【總結】§(2)排列與排列數(shù)學習目標1.能夠根究排列的定義在實際問題中列出排列;2.會準確的計算排列數(shù)學習過程【任務一】典型例題分析例1:某年全國足球甲級(A組)聯(lián)賽共有14個隊參加,每隊要與其余各隊在主、客場分別比賽一次,共進行多少場比賽?例2:(1)從5本不同的書中選
2025-11-10 10:27
【總結】1、基本概念和考點2、合理分類和準確分步3、特殊元素和特殊位置問題4、相鄰相間問題5、定序問題6、分房問題7、環(huán)排、多排問題12、小集團問題10、先選后排問題9、平均分組問題11、構造模型策略8、枚舉法13、其它特殊方法排列組合應用題解法綜述(目錄)排列組合應用題解法綜述
2025-11-08 17:33
【總結】其初步應用比《數(shù)學3》中“回歸”增加的內容數(shù)學3——統(tǒng)計1.畫散點圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y=bx+a4.用回歸直線方程解決應用問題選修2-3——統(tǒng)計案例5.引入線性回歸模型y=bx+a+e6.了解模型中隨機誤差項e產生的
2025-11-08 15:20
【總結】§超幾何分布一、基礎過關1.在100張獎券中,有4張能中獎,從中任取2張,則2張都能中獎的概率是________.2.從一副不含大、小王的52張撲克牌中任意抽出5張,則至少有3張是A的概率為________.(用式子表示)3.在含有5件次品的20件產品中,任取4件,
2024-12-08 20:17
【總結】§組合(一)一、基礎過關1.下列計算結果為21的是________.(填序號)①A24+C26②C77③A27④C272.下面幾個問題中屬于組合問題的是____.(填序號)①由1,2,3,4構成的雙元素集合;②5個隊進行單循環(huán)足球比賽的分組情況;③由1,2,3構成兩位數(shù)的方法
【總結】§回歸分析(二)一、基礎過關1.已知x,y之間的一組數(shù)據(jù)如下表:xy則y與x之間的線性回歸方程y^=b^x+a^必過點________.2.為了考察兩個變量x和y之間的線性相關性,甲、乙兩個同學各自獨立地做10次和15次試驗,并且
【總結】§二項分布一、基礎過關1.已知隨機變量ξ~B????6,13,則P(ξ=2)=________.2.種植某種樹苗,成活率為5棵,則恰好成活4棵的概率約為________.3.位于坐標原點的一個質點P按下述規(guī)則移動:質點每次移動一個單位,移動的方向為向上或向右,并且向上、向右移動的概率
2024-12-08 07:02
【總結】二項式系數(shù)的性質及應用一、基礎過關1.已知(a+b)n的二項展開式中只有第5項的二項式系數(shù)最大,則n=________.2.已知??????x+33xn展開式中,各項系數(shù)的和與其各項二項式系數(shù)的和之比為64,則n=________.3.(x-1)11展開式中x的偶次項系數(shù)之和是_______
2024-12-08 05:54
【總結】超幾何分布【課標要求】1.了解超幾何分布的特點及表示,會用計數(shù)方法和概率知識求超幾何分布中的概率.2.會用超幾何分布的知識解決簡單的實際問題.【核心掃描】1.超幾何分布的特點.(重點)2.超幾何分布的應用.(難點)自學導引超幾何分布一般地,若一個隨機變量X的分布列為P(X=
2025-11-08 19:01
【總結】離散型隨機變量的方差與標準差一、基礎過關1.下列說法中,正確的是________.(填序號)①離散型隨機變量的均值E(X)反映了X取值的概率平均值;②離散型隨機變量的方差V(X)反映了X取值的平均水平;③離散型隨機變量的均值E(X)反映了X取值的平均水平;④離散型隨機變量的方差V(X)反映了X
2024-12-09 03:38
【總結】:160。小結與復習(一)教學目的:1使學生掌握兩個原理以及排列組合的概念、計算等內容,并能比較熟練地運用.2.通過問題形成過程和解決方法的分析,提高學生的分析問題和解決問題的能力.3.引導養(yǎng)成學生分析過程、深刻思考、靈活運用的習慣和態(tài)度教學過程:一、知識點:1