【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生數(shù)學(xué)報》《小學(xué)生閱讀報》《小學(xué)生素質(zhì)教育報》《作文與閱讀報》等報刊，讓廣大教師擴(kuò)大的視野，豐富了教師的教學(xué)需要。多媒體教學(xué)。我單位于去年購置了三臺移動多媒體。為實現(xiàn)最大效果，我們將三臺投影儀分片安置到了XX、解營、莊火頭三個學(xué)校。而且各片的其他學(xué)校有教學(xué)需要，則可以就近取用。廣大教師都學(xué)習(xí)、并運(yùn)用多媒體教學(xué)。其中解營小學(xué)還開展了多媒體教學(xué)周活動，讓每位教師都利用多媒體讓課。學(xué)生在聲音、視頻、動畫的多重感官認(rèn)知中掌握了知識，提高了學(xué)習(xí)興趣。五、多項活動促校本教研。一切從實際出發(fā)，深入學(xué)校了解現(xiàn)狀。我們多次深入學(xué)校聽課，了解現(xiàn)狀。僅今年1011月份，我們就深入13個學(xué)校對教師的教學(xué)開展情況、教學(xué)常規(guī)落實情況進(jìn)行調(diào)研。聽課涉及各小學(xué)90多名教師，并針對發(fā)現(xiàn)的問題提出了指導(dǎo)意見。各校均在校長會上進(jìn)行討論，揚(yáng)長避短，并引起廣大教師更深層次的思考。優(yōu)質(zhì)課評比。為切實提高教師課堂教學(xué)水平，并為縣優(yōu)質(zhì)課選拔教師，我們要求各校首先在校內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)評比，各校上報一節(jié)優(yōu)秀課，中心校在聽課的基礎(chǔ)上進(jìn)行了選拔，確保了參與縣優(yōu)質(zhì)課教師的水平。同課異構(gòu)活動。在雙軌學(xué)校，我們推行了“同上一節(jié)課”活動。要求同年級教師在一周內(nèi)同上一節(jié)課，并互相觀摩。從而使教師充分認(rèn)識到自己在課堂教學(xué)中的不足，發(fā)現(xiàn)別人的長處，促進(jìn)共同進(jìn)步。進(jìn)行教師成長記錄試點(diǎn)。本學(xué)年，我們在XX小學(xué)進(jìn)行了“教師成長記錄”試點(diǎn)。為每位教師準(zhǔn)備專檔。將教師基本情況、日常優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、互評情況、受獎情況進(jìn)行日常記錄整理。有助于教師溫故知新，并促進(jìn)教師的自主學(xué)習(xí)。專題研討。針對科學(xué)教師在新課標(biāo)中的困惑，我們在廣大教師中征集了日常教學(xué)中的問題，并下發(fā)到各校。讓教師根據(jù)自己的理解給予解答。經(jīng)中心校匯總、整理后進(jìn)一步指導(dǎo)各校的科學(xué)教學(xué)。在語、數(shù)方面，我們也搜集了有代表性的內(nèi)容，拋磚引玉，讓廣大教師拓展思路，提高教學(xué)效果。六、加強(qiáng)兄弟單位的聯(lián)系，促進(jìn)交流與合作。我單位今年除教研室組織的相關(guān)考試之外，還兩次連同興華小學(xué)、小店中心校、南小王中心校、XX鎮(zhèn)中心校進(jìn)行了期中考試，并進(jìn)行了交流，互通有無，共同促進(jìn)。七、特色管理。教師常規(guī)管理已進(jìn)行了6個年頭，而且年年進(jìn)行，與教師的評優(yōu)評模掛鉤，有效促進(jìn)了教師的教學(xué)行為。特設(shè)教師升位獎勵。在學(xué)年初安排教師的過程中，總會有一些教師因為班成績太差而不愿意接。為此，我們單設(shè)了升位獎，并真正與教師的榮譽(yù)掛鉤，使教師無論接好班還是差班，只要努力就能體會到進(jìn)步、被他人認(rèn)可的快樂。從而調(diào)動了教師的教學(xué)熱情。編撰校本教材《銘記》。，我中心校掀起了支援災(zāi)區(qū)、獻(xiàn)愛心的熱潮。我們敏銳的認(rèn)識到，這是提高學(xué)生思想品質(zhì)的一個有力時機(jī)。于是我們在師生征文、繪畫、身邊發(fā)生的感人事的征集基礎(chǔ)上，編撰了XX中心校校本教材――《銘記》一書。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)身邊的實事的過程中，體會到助人為樂的快樂，體會到感恩。第四篇：教學(xué)評估匯報材料教學(xué)評估匯報材料規(guī)范學(xué)校管理 xx 2013提高教學(xué)質(zhì)量中學(xué)年11月規(guī)范學(xué)校管理 提高教學(xué)質(zhì)量尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，我代表xx中學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我校依據(jù)河北省有關(guān)義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作的實施方案和標(biāo)準(zhǔn)，在堅持客觀公正、實事求是的原則下，對全校教師進(jìn)行了評估并對學(xué)校進(jìn)行了自評?，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對我校的教學(xué)工作多提寶貴意見。一、學(xué)?；厩闆rxx中學(xué)位于縣城西南部，依山而建，與xx縣、xx縣、xx縣交界。始建于1958年，占地面積7200平方米，建筑面積4239平方米。2009年改建成一所九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班12個，在校生584名。教職工46人，其中專任教師40人，專任教師中特崗教師31人，教師年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。我校堅持教育就是服務(wù)辦學(xué)理念，以讓學(xué)生快樂成長，家長放心，社會放心，辦人民滿意的教育為辦學(xué)宗旨，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了嚴(yán)教、善導(dǎo)、敬業(yè)、創(chuàng)新的教風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、自主、創(chuàng)新的校風(fēng)。尤其最近幾年，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的親切關(guān)懷和大力支持下，我校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教學(xué)質(zhì)量有了新的突破。在全校師生的共同努力下,教育教學(xué)工作不斷躍上新的臺階,取得了一系列的成績：小學(xué)部連續(xù)四年在期末統(tǒng)考中榮獲全縣第一名，中學(xué)部七八年級連續(xù)四年在全縣期末統(tǒng)考中榮獲同競爭組第一名，中考成績連續(xù)四年呈臺階式發(fā)展，連創(chuàng)歷史新高。連續(xù)五年榮獲“教育教學(xué)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號，2011年榮獲“保定市標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)學(xué)?！睒s譽(yù)稱號。二、教學(xué)評估過程及結(jié)果為了搞好教學(xué)評估工作，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作實施方案》、《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》、《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》、《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實施要點(diǎn)》及《淶源縣教學(xué)評估工作實施方案》等文件，在深刻領(lǐng)會文件精神的基礎(chǔ)上，全體教師達(dá)成共識。為切實做好評估工作，學(xué)校成立了以校長為組長的教學(xué)評估工作評估領(lǐng)導(dǎo)小組，參照學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)中的指標(biāo)，對照本校工作，在做好教師教學(xué)評估的基礎(chǔ)上，對學(xué)校教學(xué)工作逐條逐項地進(jìn)行了自評。同時，通過問卷、座談等多種形式，征求教師、學(xué)生及學(xué)生家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見及建議。本著實事求是的原則，將學(xué)校教學(xué)工作自評為92分，為達(dá)標(biāo)學(xué)校。（一）教學(xué)管理（該項滿分為25分，）管理能力（）學(xué)校班子成員能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，并積極對教師進(jìn)行理論輔導(dǎo)，引導(dǎo)教師不斷更新教育觀念，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作熱情高，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，校長及主任全部兼課并經(jīng)常深入課堂聽課，定期參加教研活動。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周聽課不能少于兩節(jié)，特別是青年教師及學(xué)生反映有問題的課必聽，課下交流、解決教學(xué)中的實際問題。管理目標(biāo)（4分）學(xué)校能全面貫徹黨的教育針，堅持以德育為首，大力實施素質(zhì)教育。能按規(guī)定開足上全全部課程。建立了“教、學(xué)、研”一體的教研制度，積極開展教研活動，要求教研活動主題明確，操作規(guī)范。每次活動提前做到四定：定時間、定地點(diǎn)、定專題、定中心發(fā)言人。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用，從全體教師中選拔了學(xué)科教研組長，組長具體負(fù)責(zé)組織本學(xué)科的教研活動，促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。學(xué)校將“傳統(tǒng)教育”作為學(xué)校德育工作的著力點(diǎn)，積極弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以活動為載體，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。如利用升旗儀式，瞻仰雁宿崖黃土嶺戰(zhàn)役紀(jì)念碑，聽老紅軍講革命故事等對學(xué)生開展愛國主義教育；組織學(xué)生開展各類文體活動，開展讀書、朗誦比賽活動，進(jìn)行主題班會教育活動等對學(xué)生進(jìn)行集體主義、理想主義教育，都收到了良好的效果。學(xué)校還積極邀請交警隊、消防隊同志來校協(xié)助進(jìn)行教育工作。管理機(jī)制（）學(xué)校管理制度齊全，對教師的德、勤、能、績等方面有詳細(xì)的量化考核細(xì)則，每學(xué)年以計分方式對教師的整體工作情況進(jìn)行考評，每學(xué)期各年級進(jìn)行學(xué)生座談會、交流會，及時反饋教育教學(xué)中的問題，并制定措施積極改進(jìn)。教務(wù)管理（3分）學(xué)校圖書、儀器、設(shè)備有專人管理，有具體的管理辦法，并充分利用。實驗室、微機(jī)室、多媒體教室利用率較高。學(xué)校管理制度齊全，在課堂教學(xué)、實驗操作、作業(yè)指導(dǎo)、成績考查等方面都有詳細(xì)的量化考核細(xì)則，每學(xué)年以計分的形式對教師的整體工作情況進(jìn)行考核，每學(xué)年至少進(jìn)行兩次學(xué)生對教師的評教活動。學(xué)生管理（）為了使學(xué)生管理工作更加有序、高效，我校開展了形式多樣的系列活動：我們利用每周的升旗活動，“國旗下講話”等大力弘揚(yáng)熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、文明禮貌、勤奮進(jìn)取的主流精神；召開班主任工作交流座談會，組織全體班主任交流班級管理的先進(jìn)經(jīng)驗，暢談班級工作的設(shè)思，探討班級管理工作中的問題及對策；每月召開全體學(xué)生大會定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育和愛國主義教育，加強(qiáng)了對學(xué)生的教育和管理。（二）課程管理（該項滿分為22分，評估得分為19分）實施方案和課程實施（）學(xué)校嚴(yán)格按照課改要求進(jìn)行課程管理，及時制定實施方案。能按要求開足上全三級課程，有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校、年級、班級課程表。能按要求上好實驗課，理、化、生學(xué)科實驗開出率達(dá)到100%。學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，挖掘鄉(xiāng)土歷史與中心小學(xué)共同編著了校本課程一冊，對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)美德教育。課程評價（）學(xué)校建