【文章內(nèi)容簡介】 分手是第5次失戀，這次是最痛苦，多次欲自盡。但他終于堅強地戰(zhàn)勝了怯懦。當綠蒂結(jié)婚時，他還送了禮物，祝他們幸福。后來綠蒂就成為小說《少年維特之煩惱》中的主人公之一了。歌德每次失戀，都是憑借文學來擺脫精神痛苦的。請思考：（1）應該如何擺正愛情在人生中的位置？（2）應該如何正確地認識失戀？（3）面對失戀，應該怎樣盡快地走出失戀的痛苦？六、論述題，大學生應樹立什么樣的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀？試題庫——第七章 增強法律意識 弘揚法治精神一、單項選擇題（） （） ，是隨著（）、國家和階級的出現(xiàn)而逐步產(chǎn)生的。 ，集中表現(xiàn)各種政治力量對比關系，保障公民基本權(quán)利和義務的國家根本大法是（） （）。 （）。 ，不屬于民族自治地方自治機關的是（）。 ，社會主義民主和法治是社會主義（）的基本內(nèi)容和基本標志。 （）的基本方略，這標志著我們黨和國家治國方略的歷史性轉(zhuǎn)變，是我們黨和國家法制建設理論和實踐發(fā)展史上的重要里程碑。 （）過程中首先提出的，這一觀念是對封建社會等級觀念、特權(quán)制度的否定，因而它的提出具有劃時代的意義。 二、多項選擇題。下列敘述中，正確揭示了法律特征的有() 、普遍、嚴謹?shù)男袨橐?guī)范、傳統(tǒng)習慣和人們的信念來維持的行為規(guī)范 ，這個過程主要有（） （） () （）。（）。（）。 （）。 () 三、判斷題，但不是永恒存在的（），均由全國人大和它的常委會來制定（），社會主義法治是社會主義民主的體現(xiàn)和保障。（），“平等”并不是等同，也不是形式上的平等，而是實質(zhì)上的平等。（），即法律是個別統(tǒng)治者的意志。（）四、簡答題。五、材料題某市三中學生王兵平日內(nèi)向。2006年4月13日，同班同學李某無故對王兵進行毆打。事發(fā)后，王兵并沒有訴諸校方解決此事，而于次日糾集其好友、該校學生張、趙等二人，于李某放學時將其強行拉至張某住處，對李進行毆打。事后經(jīng)法醫(yī)鑒定，李某所受傷害構(gòu)成輕傷害。肇事者王、張、趙等人被判有期徒刑緩刑，校方分別給予其勸退、留校查看等處分。思考：你認為本案中王兵的行為是否妥當？如果你是王兵，在面對不法侵害之時和之后，你認為怎樣做是妥當?shù)?？六、論述題談談大學生應當如何增強法制觀念，維護法律的權(quán)威？試題庫——第八章 了解法律制度 自覺遵守法律一、單項選擇題，法律效力最高的是（） 《中華人民共和國憲法》的規(guī)定中，表明我國國家性質(zhì)的是()，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家，人民行使國家權(quán)力的機關是人民代表大會 （） ，由部門法所構(gòu)成的有機聯(lián)系的整體，稱為（）。 （）。 ，犯罪分子自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的犯罪行為是（）。 （）。、財產(chǎn)和其他合法權(quán)利而實行、乙、丙為某合伙企業(yè)的合伙人，后該合伙企業(yè)經(jīng)營虧損，財產(chǎn)不足以清償?shù)狡趥鶆?。根?jù)《中華人民共和國合伙企業(yè)法》規(guī)定，甲、乙、丙對該債務應承擔（）。 。這在民法上稱為（）。 ，下列事件中可導致此委托代理終止的是（）。 《中華人民共和國民法通則》規(guī)定，下列權(quán)利中，屬于人格權(quán)的是（）。 ，屬于治安管理處罰的是（）。 ，可以向人民法院提起行政訴訟。在行政訴訟程序上，我國實行（）。 （）以上的多數(shù)通過。（）的重要組成部分，代表中華人民共和國進行國事活動。 二、多項選擇題：（） 《刑法》規(guī)定的犯罪構(gòu)成要件有（）。 《刑法》規(guī)定的刑罰有（）。 ，以下不屬于知識產(chǎn)權(quán)的有（）。 （）。，是對行政權(quán)力的一種制約。，沒有涉及普通百姓的內(nèi)容。（）。 ，其鮮明的特征有（）。，省級以上（包括省級政府）均可制定 ，憲法無所不包，憲法規(guī)定國家生活中最根本最重要的方面 ，憲法的法律效力最高，憲法比其他法律嚴格，把犯罪人分為（）。  （）的犯罪分子，根據(jù)其犯罪情節(jié)和悔罪表現(xiàn)，適用緩刑不致再危害社會的，可以宣告緩刑。  ：（）。   三、簡答題。四、判斷題，行政權(quán)由國務院行使，司法權(quán)由法院和檢察院行使，所以我國也是實行三權(quán)分立制度。（）。（）3.“言論自由”就是除被剝奪政治權(quán)利以外的每個人可以隨意發(fā)表個人的見解和意見。（）、同時終止。（）5．在我國，司法機關是指國家行政機關和審判機關。（）五、材料分析題 ，他利用工作之便，隱匿、毀棄和開拆他人信件數(shù)百封，由此造成多人與學校的聯(lián)系中斷，影響了工作和學習，他還在同學中傳播擴散了有的信件中的隱私內(nèi)容，造成不良后果。思考：李某的行為是否違反了憲法規(guī)定？李某的行為侵犯了公民的什么權(quán)利？，十六周歲。一天，她到工藝美術(shù)公司以1680元購買了項鏈和寶石戒指。她父母認為她尚未成年，沒有征得家長同意，不能進行大數(shù)額的買賣行為，要求公司退貨。而金某提出她是靠做臨時工、自食其力的社會青年，她表示不愿退貨。思考：（1）金某的買賣行為是否有效？（2）其父母要求公司退款是否符合法律規(guī)定？為什么？六、論述題。？第三篇：思修試題思想道德修養(yǎng)與法律基礎練習題（一）一、單項選擇題愛國主義的落腳點和歸宿是A、愛國情感； B、愛國行為； C、愛國思想； D、愛國意識貫穿“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的主線是A、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀； B、社會主義核心價值體系；C、道德修養(yǎng)與法律修養(yǎng)； D、社會主義榮辱觀仲裁制度的基石是A、仲裁委員會； B、仲裁協(xié)議； C、仲裁事項； D、仲裁程序現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是A、建立共產(chǎn)主義社會； B、建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興；C、爭取中華民族的獨立和解放； D、形成文明、健康、科學的生活方式從人生價值實現(xiàn)的角度看，“三百六十行，行行出狀元”主要說明了 A、要立足于現(xiàn)實，堅守崗位作貢獻；B、要有良好的道德品質(zhì)； C、要有健康的身體； D、要正確對待成功與失敗“人們對生活在其中的世界以及人與世界關系的總體看法和根本觀點”是A、人生態(tài)度； B、世界觀； C、人生觀； D、價值觀一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱是A、民族榮譽感； B、民族精神； C、民族價值；D、民族道德馬克思對人的本質(zhì)的科學論斷是A、人的本質(zhì)是社會關系的總和； B、勞動； C、自由； D、人權(quán)國家創(chuàng)制法律規(guī)范的方式主要是A、制定與修定； B、制定與認可； C、修定與認可； D、制定與沿用《治安管理處罰法》規(guī)定，對于違反治安管理行為人，公安機關詢問查證的時間最長不得超過A、8小時； B、12小時； C、18小時； D、24小時1我國《民法通則》規(guī)定的因身體受到傷害要求賠償?shù)脑V訟時效期間為 A、一年； B、兩年； C、三年； D、四年1社會主義民主與法治建設的根本保證是A、民主集中制；B、黨的領導； C、群眾路線； D、權(quán)利與義務1人民法院發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生法律效力的民事判決或裁定確有錯誤，對案件依法重新審理并做出裁判的程序是A、復核程序；B、一審程序；C、二審程序；D、審判監(jiān)督程序1人民調(diào)解是A、訴訟內(nèi)調(diào)解； B、訴訟調(diào)解； C、訴訟外調(diào)解； D、法院調(diào)解1刑法規(guī)定，組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的，是 A、共同犯；B、主犯；C、從犯； D、教唆犯二、多項選擇題社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括A、社會主義榮辱觀；B、馬克思主義指導思想；C、中國特色社會主義共同理想；D、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；E、以集體主義為原則的社會主義道德我國公務員應當具備的條件A、自然人； B、年滿18周歲；C、擁護我國憲法；D、具有正常履行職責的身體條件；E、中國國籍法人成立必須具備的法律要件有A、依法成立；B、有必要的財產(chǎn)或經(jīng)費；C、有自己的名稱、組織機構(gòu)和場所； D、能夠獨立承擔民事責任；E、有自己的功能愛國主義的時代價值體現(xiàn)在A、愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱；B、愛國主義是維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的紐帶；C、愛國主義是實現(xiàn)中華民族偉大復興的動力；D、愛國主義是個人實現(xiàn)人生價值的力量源泉；E、愛國主義是社會主義核心價值體系的內(nèi)容促進個人與社會的和諧，應做到A、正確認識個體性與社會性的統(tǒng)一關系；B、正確認識個人需要與社會需要的統(tǒng)一關系；C、堅持簡單和復雜的統(tǒng)一；D、正確認識個人利益與社會利益的統(tǒng)一關系；E、正確認識享受個人權(quán)利、自由與承擔社會責任、義務的統(tǒng)一關系實現(xiàn)人生價值的個人條件主要包括A、要從個體自身條件出發(fā)；B、人要不斷提高自身能力；C、立足現(xiàn)實，堅守崗位作貢獻；D、要有自強不息的精神；E、有良好的社會環(huán)境要促進人與自然的和諧，必須做到A、人定勝天；B、正確認識人對自然的依存關系；C、科學把握人對自然的改造活動；D、以自然為中心；E、深入理解人與自然的關系在道德功能系統(tǒng)中，主要的功能是A、導向功能； B、認識功能；C、激勵功能；D、調(diào)節(jié)功能； E、辯護功能道德修養(yǎng)的途徑與方法主要有A、學思并重；B、省察克治；C、慎獨自律；D、積善成德；E、知行統(tǒng)一共產(chǎn)主義道德的主要內(nèi)容是A、大公無私、公而忘私；B、毫不利己、專門利人；C、艱苦奮斗、無私奉獻；C、全心全意為人民服務；E、先公后私、先人后己1個人品德的特點是A、內(nèi)在性；B、實踐性；C、個人性；D、穩(wěn)定性；E、綜合性1自古以來，人們維護公共生活秩序的手段多種多樣，其中基本的手段是 A、風俗； B、道德； C、紀律； D、法律；E、習慣1《集會游行示威法》的基本原則是 A、政府依法保障原則；B、權(quán)利義務一致原則；C、和平進行原則；D、依法申請原則； E、保護公民權(quán)利原則1離婚的方式包括：A、申訴離婚；B、控告離婚；C、協(xié)議離婚；D、訴訟離婚； E、仲裁離婚1我國民法的基本原則主要有A、自愿原則；B、平等原則； C、公平原則； D、誠實信用原則；E、禁止權(quán)利濫用原則三、簡答題法律規(guī)范在公共生活中的作用民事法律行為的概念及其應當具備的條件如何理解社會主義道德建設的核心民族精神的內(nèi)涵四、論述題如何理解社會主義民主法治觀念理想信念對大學生成長成才的重要意義。五、材料分析題有些學生認為大學的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課，無非和中、小學的思想政治課一樣，講些大道理，而這些大道理，從小到大早就聽膩了，于是對“基礎”課先入為主的產(chǎn)生了排斥思想。其表現(xiàn)為：一些學生上課時看專業(yè)書、看小說、雜志、寫作業(yè)，用手機發(fā)短信的學生大有人在。在課堂上，當認為老師講到精彩處時，抬頭聽講，認為沒意思時，埋頭干自己的事。還有些學生認為，大學進入了專業(yè)學習階段，專業(yè)學習的好壞和今后的求職就業(yè)及事業(yè)成敗息息相關，因此一定要學深學好。而“基礎”課講的內(nèi)容和我今后的發(fā)展沒有什么關系，它不可能幫助我找到稱心如意的工作。請聯(lián)系實際談談學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義，你在學習本課程后有哪些收獲和體會？在當今的社會生活條件下，在許多人都十分講求“實際”的情況下，你認為思考人生目的這樣的大問題有意義嗎？為什么？ 2008年8月5日上午，黃某（36歲）在山坡上的責任地里做活，不慎絆倒一塊石頭，石頭滾下山坡，砸傷了正在山溝里放牛的李某（43歲）。醫(yī)院檢查時，發(fā)現(xiàn)李某還患有胃病。