【正文】 ，等同于現(xiàn)實(shí) ，必須經(jīng)過人們的實(shí)踐和辛勤勞動(dòng) ，成為了現(xiàn)實(shí)的理想才是科學(xué)的理想 ，任何美好想象都能成為現(xiàn)實(shí) （）?！崩硐胧敲篮玫?，令人向往的，但理想不能自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。這些都是人生理想中（） 5.（）是人們所向往的理想人格，是做人的楷模和標(biāo)準(zhǔn)，與一定社會(huì)歷史條件緊密聯(lián)系，反映特定時(shí)代精神和階級(jí)意志。第二篇：思修試題試題庫(kù)——第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念作者：佚名 來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)： 3956 更新時(shí)間：2011年11月08日（）的對(duì)美好未來的追求和向往，是人們的政治立場(chǎng)和世界觀在人生奮斗目標(biāo)上的體現(xiàn)。聯(lián)系這一故事，談?wù)勀銓?duì)人際交往的理解？你認(rèn)為人們交往之間的困難和問題在哪里？該如何面對(duì)和解決？二、你的一個(gè)朋友最近有了心事，他給你的心中寫到：“人的一生存在的價(jià)值到底是什么？難道只是為了證明自己活著嗎? 人活著，意義在于拼搏，還是享受？也許，一種平庸的生活對(duì)于一些人的確也算得上是一種完美的幸福，但我是一個(gè)不屈服于只呆在湖底的人，向往浪尖上的感覺，追求著一生難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，也許這就是我一生的宿命......”結(jié)合你所學(xué)的人生價(jià)值理論，給你的朋友寫封回信。”在慶祝成功的記者招待會(huì)上，有位記者問奧爾德林一個(gè)很特別的問題：“阿姆斯特朗先下去，成為登陸月球的第一人，你會(huì)不會(huì)覺得有點(diǎn)尷尬？” 奧爾德林很有風(fēng)度地答道：“各位，可千萬不要忘了，回到地球時(shí)，我可是最先出太空艙的，所以我是由別的星球來到地球的第一人。在登陸月球時(shí)，奧爾德林主動(dòng)讓阿姆斯特朗第一個(gè)登上了月球。他們說：“雖然同處于熱氣球如此狹小的空間，但我們相處非常和睦，整個(gè)旅途中沒有一句爭(zhēng)吵。瑞士官方為兩位舉行了盛大的慶典；美國(guó)一家公司將給他們頒發(fā) 100 萬美元獎(jiǎng)金和水晶獎(jiǎng)杯。第一篇：思修試題一、材料一：瑞士人皮卡德和英國(guó)人瓊斯駕駛熱氣球成功地完成了人類歷史上的第一個(gè)乘熱氣球不著陸環(huán)球旅行。英雄凱旋，國(guó)際奧委會(huì)決定授予他們奧林匹克勛章。獲得如此殊榮，皮卡德和瓊斯該作何感想？出人意外的是，令兩位冒險(xiǎn)家動(dòng)容的不是鮮花、榮譽(yù)和獎(jiǎng)金，而是對(duì)人類如何交往的參悟和感慨。但是，在這個(gè)世界上，在這個(gè)有著如此廣大空間的世界上，為什么人們卻為榮譽(yù)、金錢和權(quán)利而爭(zhēng)斗不休？”材料二：第一次登路月球的太空人其實(shí)有兩位，一位是阿姆斯特朗，還有一位是奧爾德林。阿姆斯特朗當(dāng)時(shí)說了一句為世人所熟知的話：“我個(gè)人的一小步，是全人類的一大步。”大家在笑聲中，都給予他最熱烈的掌聲。三、今年是辛亥革命一百周年，結(jié)合課堂所學(xué)知識(shí)談?wù)勑梁ジ锩臍v史意義。 () ，理想就能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) ，理想是未來的現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)實(shí)中既有美好的一面，也有丑陋的一面 （） ，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 ，要當(dāng)一個(gè)模范教師；當(dāng)科學(xué)家，要當(dāng)一個(gè)對(duì)國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家；當(dāng)解放軍戰(zhàn)士，要當(dāng)一個(gè)最英勇的解放軍戰(zhàn)士；當(dāng)工人，要當(dāng)一個(gè)新時(shí)代的勞動(dòng)模范；當(dāng)農(nóng)民，要當(dāng)一個(gè)對(duì)改變農(nóng)村面貌有貢獻(xiàn)的農(nóng)民。 ，理想可分為（） 、職業(yè)理想、道德理想與社會(huì)理想 7.“千里之行，始于足下”，說明（），僅僅盯住眼前的事物 ，必須從平凡的工作做起 ，理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)8.“櫻桃好吃樹難栽，不下功夫花不開。把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的根本途徑是（） （）、情感和意志的融合和統(tǒng)一 ，不是多種多樣的10.“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河川上的橋梁。，富貴在天 ，有錢就有一切 ，社會(huì)只是達(dá)到個(gè)人目的的一種手段 ，全世界最終必然實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 、最高的表現(xiàn)形式是（）?！笨梢?，崇高理想是()。 二、多項(xiàng)選擇題，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念，最重要的是學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的（）。 ，正確的理解有（）?！边@說明（）。車爾尼雪夫斯基曾說：“人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小”這句名言告訴我們（）。（）。（），有可能實(shí)現(xiàn)的、對(duì)未來社會(huì)和自身發(fā)展的向往和追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。（），學(xué)到什么樣的知識(shí)，具有什么樣的能力，對(duì)于祖國(guó)和民族的未來關(guān)系重大。（）。（）、合理的想法。在打工的過程中，他對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是決定自學(xué)英語并立志實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的理想。自學(xué)英語，張立勇感到十分的艱難，月薪微薄，他請(qǐng)不起老師，一臺(tái)舊收音機(jī)成了他的“先生”。這樣下去怎么行。每一次看書前，他就先灌滿一壺開水，故意把舌頭燙得鉆心痛，以此驅(qū)散瞌睡蟲。桌上，張立勇貼上了學(xué)英語時(shí)間表。時(shí)間就像海綿里的水，即使是食堂師傅吃飯的15分鐘他都要擠出8分鐘，躲到放碗柜背后的一個(gè)角落里背英語單詞。張立勇因此受到了媒體的關(guān)注。徐本禹，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2003屆畢業(yè)生，來自山東聊城一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭。然而，2003年4月16日，他卻做出了讓所有人大吃一驚的決定：放棄攻讀研究生的機(jī)會(huì)，去貴州一個(gè)貧困山區(qū)義務(wù)支教。7月1日，徐和同學(xué)一起帶著募捐到的三大箱衣服、一袋書籍和500元錢前往貴州狗吊巖。晚上，滿身亂爬的跳蚤幾乎讓他們無法入睡，渾身到處被咬得是包。如今，徐本禹正在積極準(zhǔn)備實(shí)施新的“陽光計(jì)劃”，他想把單純的支教行為上升到廣義的支援西部層面，為西部地區(qū)脫貧致富發(fā)揮作用，用他的青春和力量融入到“西部大開發(fā)”的宏偉戰(zhàn)略中。六、論述題?！噩斖蟹?。試題庫(kù)——第二章 繼承愛國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神一、單項(xiàng)選擇題、愛好和平、勤勞勇敢、（）的偉大民族精神。中華民族在五千年的發(fā)展中所形成的偉大民族精神的核心是() （） （） 7.“八榮八恥”中，鮮明地反映愛國(guó)主義的是（），以背離人民為恥 ，以損人利己為恥 ，以好逸惡勞為恥 ，以危害祖國(guó)為恥“胎記”和精神基因的是（） 二、多項(xiàng)選擇題，說法正確的有() ，為本民族大多數(shù)成員所認(rèn)同的()的總和。貧賤不能移，威武不能屈 、種族和文化的（）的統(tǒng)一。（）2.“保我國(guó)土”只是對(duì)具有較高覺悟公民的道德要求。（）、反對(duì)分裂是中華民族民族精神的核心。（），就要承擔(dān)起對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的義務(wù)。五、材料分析題，中國(guó)工程院院士，應(yīng)用力學(xué)、航天技術(shù)和系統(tǒng)功臣科學(xué)家。然而，正如法國(guó)科學(xué)家巴斯德所說，科學(xué)無國(guó)界，但科學(xué)家是屬于祖國(guó)的。為了能夠回國(guó)，錢學(xué)森經(jīng)歷了重重磨難。我的根在中國(guó)。作為“兩彈一星”的功臣受到國(guó)家表彰的錢學(xué)森，在榮譽(yù)面前是這樣說的：“說是表彰我對(duì)‘中國(guó)火箭導(dǎo)彈技術(shù)、航天技術(shù)和系統(tǒng)工程論’方面所做的一些工作，我想這里面‘中國(guó)’兩個(gè)字是最重要的。這說明中國(guó)人并不笨，外國(guó)人能干的，我們不但能干，而且能干得更好?！?依據(jù)案例請(qǐng)回答：（1）談?wù)勀銓?duì)“科學(xué)無國(guó)界但科學(xué)家是屬于祖國(guó)的”的理解？（2）錢學(xué)森的中國(guó)情結(jié)體現(xiàn)了他怎樣的愛國(guó)主義精神？六、論述題試題庫(kù)——第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值一、單項(xiàng)選擇題 （） 2.()是協(xié)調(diào)個(gè)人與他人關(guān)系的前提。 （） 、創(chuàng)造對(duì)社會(huì)和人民所做的貢獻(xiàn) （）。 7.“主觀為自己，客觀為他人”是合理利己主義的代表性觀點(diǎn)，它是一種消極的人生價(jià)值觀，其錯(cuò)誤的理論依據(jù)是（）。，是社會(huì)關(guān)系 （）為核心內(nèi)容的人生觀，才是科學(xué)高尚的人生觀，才值得大學(xué)生終生尊奉和踐行。 二、多項(xiàng)選擇題：（） （）。 ：“我評(píng)定一個(gè)人的真正價(jià)值只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即看他在多大程度上擺脫了自我。 “自我”價(jià)值實(shí)現(xiàn)的程度 ，個(gè)人的人生價(jià)值就越大 （）。 （）。 ，正確的有（） ，既要看動(dòng)機(jī)，也要看效果 ，但只要盡職盡責(zé)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)就是有價(jià)值 ，主要就是要促進(jìn)（） 三、判斷題。（）四、簡(jiǎn)答題 ？ ？五、材料分析題：2003年底，云南大學(xué)生物專業(yè)大四學(xué)生馬加爵制造了一起震驚中外的校園慘案，在宿舍玩牌時(shí)因?yàn)槠渌瑢W(xué)懷疑他作弊與他發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，長(zhǎng)期的壓抑與自卑使盛怒之后的馬加爵無法平息心中的仇恨，在經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)后，殘忍地殺害了宿舍的四名同學(xué)，還有一名同學(xué)僅僅因?yàn)榻o馬加爵打過一次飯，而躲過了這一次劫難。材料二：英國(guó)著名戲劇家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者肖伯納在一次訪問蘇聯(lián)的時(shí)候，漫步在莫期科街頭，見到一位聰明伶俐的蘇聯(lián)小女孩，便與她玩了很長(zhǎng)時(shí)間。小姑娘望了肖伯納一眼，學(xué)著大人的口氣說：“回去告訴你媽媽，今天同你玩的是蘇聯(lián)小姑娘安妮娜”。以后，他經(jīng)常想起這件事，并感慨萬分地說：“一個(gè)人無論有多大成就，對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待。依據(jù)材料一、二思考：（1）馬加爵和肖伯納的教訓(xùn)告訴我們什么道理？（2）在生活中應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)處理個(gè)人與他人的關(guān)系？ ，有一位著名的演說家靜靜地站了起來，沒有講一句開場(chǎng)白，而是手舉一張嶄新的百元大鈔，面對(duì)在場(chǎng)的人們坦誠(chéng)地問：“你們誰想要這百元大鈔？”會(huì)議室里一只只手高高地舉了起來。說完，他就將這張鈔票使勁地揉來揉去，最后緊緊地揉成一個(gè)小紙團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍然有人高舉著手。“現(xiàn)在你們誰還要？”不料還是有人舉起手來。這張100元的鈔票無論我如何對(duì)待它，無論它是新還是舊，無論它有多臟多破，你們還是想要它，因?yàn)樗]有貶值，它依舊是100元。試題庫(kù)——第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)一、單項(xiàng)選擇題（）。、正義與非正義 、誠(chéng)實(shí)和虛偽 （）?？陀^為他人 ，沒有個(gè)人利益，先他人后自己，一切從個(gè)人利益出發(fā)“在不為人知的情況下，仍能堅(jiān)守自己的道德信念”稱為（）。 7.（）是社會(huì)主義道德建設(shè)的原則，也是指導(dǎo)人們行為選擇的主導(dǎo)性原則。 二、多項(xiàng)選擇題（）來維系，調(diào)整人們行為活動(dòng)的總和。 （） 4.“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個(gè)人自由。 ，下列錯(cuò)誤的是（）。，與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沒有必然聯(lián)系 三、判斷題，一個(gè)不識(shí)字的老農(nóng)是沒有道德修養(yǎng)的。（），大家都忙著掙錢，在這個(gè)時(shí)候再來講為人民服務(wù)和集體主義沒有什么實(shí)際意義。（），向廣大公民提出這樣的要求有些脫離實(shí)際。五、材料分析題。炸壩命令到了，沒有哭泣，沒有辱罵、沒有哀怨，垂崗鄉(xiāng)兩萬多農(nóng)民默默地注視著他們12年來建設(shè)起來的家園，這一切頃刻就將被摧毀。，每天都要乘地鐵，慢慢地他發(fā)現(xiàn)德國(guó)的地鐵沒有檢票口，他在一次乘車時(shí)沒有買票，結(jié)果沒有任何人找他麻煩，他暗自慶幸。在一次求職失敗后，他憤怒地質(zhì)問拒聘自己的人事主管自己成績(jī)優(yōu)異而不被錄用的原因，在他一再的質(zhì)問下，對(duì)方只好說出：非常遺憾，由于您的社會(huì)信用上記錄著您曾乘地鐵沒有買票，因此我們不能聘用您。六、論述題，誠(chéng)實(shí)守信的人可能吃虧，而不誠(chéng)實(shí)守信的人有時(shí)候能占到便宜，你是怎樣看待這種現(xiàn)象的？，談一談大學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要意義。這是屬于（） ，為維護(hù)社會(huì)正常生活秩序而共同遵循的最簡(jiǎn)單最基本的道德準(zhǔn)則是（）。他這樣做是（）。 5.（）作為社會(huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則，成為整個(gè)社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)層次。 “文明乘客”，到影劇院看電影看演出的人應(yīng)當(dāng)做“文明觀眾”，在圖書館讀書讀報(bào)的人應(yīng)當(dāng)做“文明讀者”。 《治安管理處罰法》的規(guī)定，行政拘留處罰按照不同的違法行為的性質(zhì)，合并執(zhí)行最長(zhǎng)不得超過（）天。 ，也成為不法分子實(shí)施違法犯罪活動(dòng)的新型工具。A.《維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的規(guī)定》 B.《互聯(lián)網(wǎng)安全法》C.《互聯(lián)網(wǎng)安全基本規(guī)范》 D.《關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)安全問題的規(guī)定》二、多項(xiàng)選擇題，并且超越了私人生活，具有鮮明的（）。 。 () （）幾個(gè)關(guān)系層面上的問題。 三、判斷題，所以上網(wǎng)沒有道德約束。（）四、簡(jiǎn)答題？。隨后開來的另一輛車輛直接從已經(jīng)被碾壓過的女童身上再次開了過去，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過的18個(gè)路人，都對(duì)此冷眼漠視，只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，由此引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。思考：小悅悅事件發(fā)人深省，請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勎覀儜?yīng)該如何遵循什么樣的社會(huì)公德？，2001年8月進(jìn)入中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)。自2004年3月以來，劉霄為提高個(gè)人網(wǎng)站“真實(shí)天空”、“激