【正文】 ）5．在我國，司法機(jī)關(guān)是指國家行政機(jī)關(guān)和審判機(jī)關(guān)。（）3.“言論自由”就是除被剝奪政治權(quán)利以外的每個(gè)人可以隨意發(fā)表個(gè)人的見解和意見。四、判斷題，行政權(quán)由國務(wù)院行使，司法權(quán)由法院和檢察院行使，所以我國也是實(shí)行三權(quán)分立制度。  ：（）。省級(jí)以上（包括省級(jí)政府）均可制定 ，憲法無所不包，憲法規(guī)定國家生活中最根本最重要的方面 ，憲法的法律效力最高，憲法比其他法律嚴(yán)格，把犯罪人分為（）。（）。，是對(duì)行政權(quán)力的一種制約。 ，以下不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有（）。 二、多項(xiàng)選擇題：（） 《刑法》規(guī)定的犯罪構(gòu)成要件有（）。 （）以上的多數(shù)通過。 ，可以向人民法院提起行政訴訟。 《中華人民共和國民法通則》規(guī)定，下列權(quán)利中，屬于人格權(quán)的是（）。這在民法上稱為（）。根據(jù)《中華人民共和國合伙企業(yè)法》規(guī)定，甲、乙、丙對(duì)該債務(wù)應(yīng)承擔(dān)（）。 （）。 （）。肇事者王、張、趙等人被判有期徒刑緩刑，校方分別給予其勸退、留校查看等處分。事發(fā)后，王兵并沒有訴諸校方解決此事，而于次日糾集其好友、該校學(xué)生張、趙等二人，于李某放學(xué)時(shí)將其強(qiáng)行拉至張某住處，對(duì)李進(jìn)行毆打。五、材料題某市三中學(xué)生王兵平日內(nèi)向。（），即法律是個(gè)別統(tǒng)治者的意志。 () 三、判斷題，但不是永恒存在的（），均由全國人大和它的常委會(huì)來制定（），社會(huì)主義法治是社會(huì)主義民主的體現(xiàn)和保障。（）。（）。下列敘述中，正確揭示了法律特征的有() 、普遍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣和人們的信念來維持的行為規(guī)范 ，這個(gè)過程主要有（） （） () （）。 （）過程中首先提出的，這一觀念是對(duì)封建社會(huì)等級(jí)觀念、特權(quán)制度的否定，因而它的提出具有劃時(shí)代的意義。 ，社會(huì)主義民主和法治是社會(huì)主義（）的基本內(nèi)容和基本標(biāo)志。 （）。請(qǐng)思考：（1）應(yīng)該如何擺正愛情在人生中的位置？（2）應(yīng)該如何正確地認(rèn)識(shí)失戀？（3）面對(duì)失戀，應(yīng)該怎樣盡快地走出失戀的痛苦？六、論述題，大學(xué)生應(yīng)樹立什么樣的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀？試題庫——第七章 增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神一、單項(xiàng)選擇題（） （） ，是隨著（）、國家和階級(jí)的出現(xiàn)而逐步產(chǎn)生的。后來綠蒂就成為小說《少年維特之煩惱》中的主人公之一了。但他終于堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了怯懦。36歲之后，他與丹蘭士的愛情又被毀了，又是一次無情的打擊，但他決心為事業(yè)奮斗，接連創(chuàng)作出“第七交響曲”、“第八交響曲”、“第九交響曲”，成了偉大的“音樂主帥”。兩年后對(duì)方嫁給別人了，貝多芬痛苦得寫了遺囑想自殺。該公司僅留用了一位女大專生，其原因是該生工作責(zé)任心強(qiáng)，愛崗敬業(yè)、工作勤奮，職業(yè)道德素質(zhì)較高。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)問及此事，他卻說：“我沒錯(cuò)，是他們變卦，你是領(lǐng)導(dǎo)我也不怕。這些大學(xué)生好幾次走出房門看見長輩睡在地上，卻視而不見，不吭一聲。有一次，公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)員工到外地搞促銷，在海邊租了一套別墅，有20多間客房，但員工有100多人，很多老員工、甚至領(lǐng)導(dǎo)都只能睡在過道上。另有3名大學(xué)生與客戶吃工作餐時(shí)大聲喧鬧。學(xué)生犯錯(cuò)是常事，你就多包涵吧。他們?cè)诘谝淮闻c客戶談完生意后，將3萬多元的設(shè)備遺忘在出租車上。令人驚訝的是，在隨后不到4個(gè)月的時(shí)間里，該公司陸續(xù)辭退了其中的20名本科生，僅僅留下了1名大專生。（），儉是聚寶盆，奢懶敗家門。盡量避免越軌行為。，就趕緊找對(duì)象，不然都是別人挑剩的了。 （），不求天長地久。結(jié)婚必須具備的三個(gè)條件是（）。 ，（）是構(gòu)成愛情的三個(gè)基本要素。職業(yè)要求有（）兩方面的內(nèi)容。后就業(yè)，再創(chuàng)業(yè) ，后擇業(yè)，再就業(yè) ，后創(chuàng)業(yè)，再就業(yè) ，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)，婚姻登記機(jī)關(guān)拒絕受理他們的申請(qǐng)，其理由是張先生和李女士不具備結(jié)婚必備條件之（）。 （），是婚姻家庭的本質(zhì)屬性。A.《民法》 B.《勞動(dòng)法》 C.《行政法》 D.《商法》，按照合法、公正、及時(shí)處理的原則，對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議案件進(jìn)行調(diào)解、裁決。試題庫——第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德一、單項(xiàng)選擇題（） 2.《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定“乙肝病原攜帶者，經(jīng)檢查排除肝炎的，合格”，意味著非傳染性的乙肝病毒攜帶者與健康公民一樣可以通過考試被錄取為公務(wù)員，這體現(xiàn)了《勞動(dòng)法》的（） “不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的愛情觀是屬于（） 、功利化的對(duì)待愛情 ，未獲審查通過。六、論述題。（1）結(jié)合案例，談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)道德的認(rèn)識(shí)。12月10日，北京市第一中級(jí)人民法院對(duì)劉霄的網(wǎng)絡(luò)販黃一案做出一審判決——被告人劉霄犯復(fù)制淫穢物品牟利罪，判處有期徒刑1年，并處罰金1萬元人民幣。2004年7月2日，劉霄被公安人員抓捕歸案。在校期間，劉霄掌握了不少網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，于0時(shí)32分離世。五、材料分析題，廣東佛山南海黃岐的廣佛五金城里，2歲女童小悅悅在過馬路上不慎被一輛面包車撞倒并兩度碾壓，肇事車輛逃逸。（），道德和法律所追求的目標(biāo)是不一致的。 （）三種規(guī)范形式實(shí)現(xiàn)的。（）。 （）。為了保障互聯(lián)網(wǎng)的正常運(yùn)行，2000年12月28日九屆人大常務(wù)委員會(huì)第19次會(huì)議通過了（）。 《集會(huì)游行示威法》的活動(dòng)是（）。這是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中人們應(yīng)當(dāng)遵守（）。 ，既有國家強(qiáng)制性，又有普通約束力的最權(quán)威的規(guī)則是（）。 ，違反社會(huì)公德之舉，隨著時(shí)代和科技的發(fā)展，公共秩序也有了新的領(lǐng)域，下面（）最能體現(xiàn)時(shí)代特征。 ，看到近處沒有車輛經(jīng)過便徑直通過。試題庫——第五章 遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序作者：佚名 來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)： 2132 更新時(shí)間：2011年11月17日一、單項(xiàng)選擇題，如對(duì)公園里的花木草地、街道兩旁的電話郵筒、影劇院里的座位音響、馬路上的井蓋路標(biāo)等加以保護(hù)，不損壞、不濫用、不浪費(fèi)、不私占。根據(jù)案例，談?wù)劥髮W(xué)生樹立誠信道德的重要性。于是在后來的日子里，又有幾次沒有買票，畢業(yè)后他以各科全A的成績(jī)?nèi)サ聡鞔蠊厩舐毦痪芙^，他只好降低自己的求職條件，可是仍不被聘用。一些漢子從口袋里拿出一個(gè)徽章別上，上面寫著共產(chǎn)黨員??依據(jù)案例談?wù)勀阕约旱母惺芎蛯?duì)集體主義的認(rèn)識(shí)。如果再守下去安徽、河南將成一片澤國。（）四、簡(jiǎn)答題。（），因此，社會(huì)主義道德要立足于、服務(wù)于這種社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)制度。（），在和平時(shí)期沒有必要繼承革命傳統(tǒng)道德。中國的落后就是因?yàn)槿寮椅幕氖?，即中國要全盤西化，為我所用的基本原則（）。”這說明（）， ，才能保障個(gè)人的正當(dāng)利益充分實(shí)現(xiàn) （）。A．社會(huì)輿論B．傳統(tǒng)習(xí)俗C．內(nèi)心信念D．法律規(guī)范 （）。 （） ，最突出也是最重要的社會(huì)功能是（） （）。 ，歸根到底是由（）決定的。 、個(gè)人與他人的關(guān)系時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。 ，它所包含和解決的主要矛盾是（）。我們的人生也正像這張百元大鈔一樣，不管在什么樣的條件下，不管遭受多少曲折和磨難，我們的人生是有價(jià)值的，所以你們是獨(dú)特的——請(qǐng)永遠(yuǎn)都不要忘記這一點(diǎn)！” 請(qǐng)?jiān)陂喿x上述材料后認(rèn)真思考并回答下列問題：（1）什么是人生價(jià)值？（2）作為大學(xué)生，你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的條件有哪些？六、論述題，如何正確處理人與自然的關(guān)系？ “以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，談?wù)勀銓?duì)“人生如朝露，行樂須及時(shí)”、“金錢萬能”等觀念的看法。演說家激動(dòng)地開始了他精彩的演講：“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂非常有意義的課。他又說：“假如我這樣做呢？”說著又將百元大鈔弄得十分難看。他接著說：“我準(zhǔn)備把這100元送給你們中的一位，但是在此之前請(qǐng)?jiān)试S我先做一件事情”。要永遠(yuǎn)謙虛，這就是蘇聯(lián)小姑娘給我的教訓(xùn)，我一輩子也忘不了她！”。這使肖伯納大吃一驚，立刻意識(shí)到自己太傲慢了。分別時(shí)，肖伯納對(duì)小姑娘說：“回去告訴你媽媽，今天同你玩的是世界有名的肖伯納”。雖然馬加爵已被繩之以法，但他留給我們的思考與教訓(xùn)是深刻的。（）、人生態(tài)度和人生價(jià)值體現(xiàn)出來。、人生觀、價(jià)值觀 ，增進(jìn)人際交往 8.“每個(gè)人是手段同時(shí)又是目的，而且只有成為他人的手段才能達(dá)到自己的目的，并且只有達(dá)到自己的目的才能成為他人的手段”馬克思的這段話告訴我們（）。，及時(shí)行樂 ，積極進(jìn)取 ，愛國奉獻(xiàn) ，樂觀向上 （）。”對(duì)這句話正確的理解是（）。吃穿二字 ，命里無時(shí)莫強(qiáng)求 （）。 ，在本質(zhì)上是（）的表現(xiàn)形式。 （）。A.《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》 B.《共產(chǎn)黨宣言》C.《勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變過程中的作用》 D.《論黑格爾哲學(xué)》 （）。 （）的一部分。至于我個(gè)人，只是盡力做了一點(diǎn)應(yīng)該做的工作，那是很有限的。因?yàn)檫@是中國人的集體成果?！?955年，錢學(xué)森在周恩來總理的親自過問下回到祖國。當(dāng)他身在異國難歸時(shí)，在美國法庭上他仍舊以恢宏聲音宣告：“我的一腔熱血只圖報(bào)國。錢學(xué)森也一樣，他對(duì)祖國有著深深的思念。早年在美國生活的錢學(xué)森，取得了輝煌的成就和崇高的聲譽(yù)，也給他帶來了十分豐厚的生活待遇和得心應(yīng)手的科研條件。（）四、簡(jiǎn)答題？。（）。（）3.“天下興亡、匹夫有責(zé)”說的是愛國沒有階級(jí)性。 三、判斷題，因此報(bào)效祖國之心要有差別。 ：（） “自強(qiáng)不息”的民族精神的是（）。 （） 、抵抗侵略 、主權(quán)完整貢獻(xiàn)力量 （） 。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，闡述當(dāng)代大學(xué)生如何把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。，生活才變得如此甜蜜；正因?yàn)橛辛死硐?，生命才顯得如此寶貴。思考：（1）從徐本禹的事跡中，你感受最深的是什么？（2）結(jié)合案例談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)如何處理個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系。每天一成不變的玉米和酸菜湯是他們的主食??目前已有13個(gè)國家的熱心人士通過網(wǎng)絡(luò)了解到徐本禹的支教事跡，并要求資助那里的貧困學(xué)生。狗吊巖幾乎是一個(gè)封閉的孤島，不通公路、不通電話。不久，一支由5人組成的支教隊(duì)成立了，徐本禹是負(fù)責(zé)人。2003年初他考取了本校的碩士研究生。思考：讀完張立勇的事跡，你對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性有何認(rèn)識(shí)？材料二：感動(dòng)中國人物徐本禹2005年1月16日晚，中央電視臺(tái)2004“感動(dòng)中國”人物評(píng)選揭曉。就這樣，張立勇自學(xué)英語十年，獲得了國家英語四、六級(jí)考試的證書，參加托?？荚嚾〉昧?30分的高分，也即將獲得北京大學(xué)本科文憑。早上起來學(xué)1小時(shí)，午休時(shí)學(xué)40分鐘，晚7時(shí)半下班學(xué)到凌晨一兩點(diǎn)。床頭前，張立勇貼上了座右銘“在年輕人的辭典里永遠(yuǎn)沒有失敗這個(gè)單詞”。后來，張立勇發(fā)現(xiàn)喝燙水能治瞌睡。他每天早上4時(shí)多起床，菜墩前、窗口前要站上八九個(gè)小時(shí)，一天下來，腰酸腿軟，人困馬乏，沒看上幾頁，眼睛就睜不開了。1996年6月，張立勇成為清華大學(xué)食堂一名切菜工。（）四、簡(jiǎn)答題？ ？五、材料分析題 材料一：“英語神廚”張立勇的事跡張立勇，一個(gè)贛南山區(qū)的青年，高二輟學(xué)后外出打工。（）。（），積極樂觀，不斷完善自己；當(dāng)身處逆境時(shí)，悲觀失望，選擇放棄。（），可以分為個(gè)人理想和社會(huì)理想。（）。 三、判斷題，而不是實(shí)踐問題。，人們對(duì)于美好未來的向往和追求都能成為現(xiàn)實(shí) ，更不意味著已經(jīng)成功，要靠實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐不是立即可以實(shí)現(xiàn)的 ，理想都能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，理想是由對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)發(fā)展而來的 ，但轉(zhuǎn)化是有條件的，是艱苦奮斗的過程：“美好的前景如果沒有切實(shí)的措施和工作去實(shí)現(xiàn)它，就有成為空話的危險(xiǎn)。 （）的追求、向往和設(shè)想。 ，向著既定目標(biāo)奮斗進(jìn)取的力量源泉 ，我們應(yīng)該（）。 《崇高的理想》一文中贊揚(yáng)我國歷史上的民族英雄、人民英雄、發(fā)明家和科學(xué)家的時(shí)候，指出：“所有這些人都是具有偉大理想并堅(jiān)決為他們的偉大理想而斗爭(zhēng)的人??他們?yōu)榱俗约旱膫ゴ罄硐?，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以拋棄，有些人真正做到了富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的地步?！边@個(gè)比喻表達(dá)的是（）