方里中學(xué)研訓(xùn)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-24 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性教學(xué)”的研訓(xùn)項(xiàng)目，教師們對(duì)小班化教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)知進(jìn)入了一個(gè)新的高度，在教學(xué)方法上有了更多的新理念新元素。但也還存在著一些問題需要調(diào)整和改進(jìn)，如部分教師參與不夠積極，不愿發(fā)言、交流。參訓(xùn)的個(gè)別教師過于羞澀不愿主動(dòng)積極互動(dòng)，影響整個(gè)培訓(xùn)氛圍?？傊?，校本研訓(xùn)工作是初中教師成長的主要路徑，我們希望能一直以積極向上的心態(tài)贏取更多的成長和發(fā)展，讓xx科研之路越來越扎實(shí)。xx鄉(xiāng)中學(xué) 2018年7月1日來源 課 件 5 K M 2更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索第三篇：中學(xué)2015—2016學(xué)年校本研訓(xùn)工作總結(jié)在這個(gè)學(xué)年，我校以學(xué)校為本的培訓(xùn)工作是在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老師們積極參與協(xié)調(diào)，完成任務(wù)。根據(jù)教師協(xié)會(huì)[2015]第388號(hào)關(guān)于20152016學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定和咨詢的信件，學(xué)校已經(jīng)開發(fā)了一個(gè)基于教學(xué)目標(biāo)的中學(xué)研究型學(xué)校為基礎(chǔ)的培訓(xùn)項(xiàng)目體系。今年，學(xué)校積極推動(dòng)新課程的實(shí)施，積極探索新課程的背景下教師學(xué)習(xí)和研究方法的變革，不斷深化教育教學(xué)研究的研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)所有教師的協(xié)調(diào)發(fā)展，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的合規(guī)要求，成功地開展了各種校本培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容，有關(guān)情況報(bào)道如下：首先，提高意識(shí)，制定方案，改進(jìn)組織根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，2015年9月設(shè)立了一個(gè)以學(xué)校為主的培訓(xùn)隊(duì)伍，為戴德康，戴新發(fā)行政團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校校辦工作的各個(gè)方面，提供資金保證培訓(xùn)開始。吳恩姿，徐海霄是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施 和協(xié)調(diào)工作。教學(xué)與研究團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)規(guī)劃學(xué)科的校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)，并與學(xué)校的校本培訓(xùn)工作。教學(xué)準(zhǔn)備小組組長實(shí)施校本活動(dòng)，負(fù)責(zé)簽署統(tǒng)計(jì)和總結(jié)報(bào)告。對(duì)于具體實(shí)現(xiàn)者。整個(gè)程序一步一步地分級(jí)進(jìn)行，明確責(zé)任劃分，執(zhí)行任務(wù)到位。二，做好培訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容，規(guī)范校本教學(xué)與研究，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。在本學(xué)年，根據(jù)學(xué)校根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃的目標(biāo)，課堂教學(xué)是以實(shí)施有效教學(xué)為目的的學(xué)習(xí)對(duì)象，目的是培訓(xùn)，通過課程準(zhǔn)備，課堂，講座，評(píng)估，反思等形式，促進(jìn)課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。例如，2015年，10所學(xué)校舉辦了一個(gè)校本培訓(xùn)方案，以動(dòng)員大會(huì)的實(shí)施，吳恩思教授介紹了校本方案，有關(guān)任務(wù)的布局。10至15個(gè)月的準(zhǔn)備小組準(zhǔn)備了一堂課，討論課堂教學(xué)目標(biāo)2015年10月，老師轉(zhuǎn)移到目標(biāo)，接觸新的教師研究課程。11談?wù)撜n堂教學(xué)目標(biāo)講授，學(xué)校教師在2016年下午，學(xué)校推出了開放周活動(dòng)教學(xué)，共打開38個(gè)開放課堂，大多數(shù)教師積極參與班級(jí)課堂評(píng)估活動(dòng)。2016年5名教師積極參與評(píng)估，教學(xué)與研究團(tuán)隊(duì)評(píng)定標(biāo)題，獲得一等獎(jiǎng)28，二等獎(jiǎng)42，三等獎(jiǎng)34。2016年6月學(xué)校開展老師指導(dǎo)開學(xué)周活動(dòng)，著名骨干教師在課堂上，共打開了15門公開班。2016年上半年，學(xué)校39音，身體，美容，信息技術(shù)和社會(huì)產(chǎn)品的老師率先在教育研究部的指導(dǎo)下參與浙江省教育信息化技術(shù)能力建設(shè)。促進(jìn)工人 其他學(xué)科教師的培訓(xùn)也計(jì)劃參加2016年下半年加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)的培訓(xùn)，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我相信教師的教育，2016年下半年教師和學(xué)生的培訓(xùn)，信息技術(shù)水平將大大提高。三，積極組織教師參與，印象深刻學(xué)年我們組織教師參加各級(jí)各類比賽：**縣教師基本技能比賽，**縣小學(xué)和中學(xué)教師班級(jí)班級(jí)質(zhì)量評(píng)估，**縣小學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)微型課程比賽，**縣初中教師建議比賽，**縣紙案例比較，**縣信息技術(shù)學(xué)科準(zhǔn)備例行比賽，**縣首屆教師編程比賽等，在我們學(xué)校教師的各種比賽中，獲獎(jiǎng)，成績優(yōu)異，包括一等獎(jiǎng)有30次，二等獎(jiǎng)有28次，三等獎(jiǎng)有19次。四，積極上傳博客，保存信息教學(xué)研究組，準(zhǔn)備組活動(dòng)后，積極組織向?qū)W校博客上傳信息，保存活動(dòng)記錄，兩個(gè)學(xué)期共220多篇博文，更好地展示了校校校培訓(xùn)活動(dòng)。
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