校本研訓工作總結最新版(編輯修改稿)
2024-10-22 12:59 本頁面
【文章內容簡介】 同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位十分關鍵。本年度我校校本培訓內容分“規(guī)定內容”和“自定內容”兩部分。（一）校本培訓“規(guī)定內容”1．專業(yè)精神。大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的師德風尚，貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展政治思想和師德修養(yǎng)教育，教育政策和法規(guī)教育，組織教師學習先進教師的經(jīng)驗，樹立科學教育觀、教學觀、人才觀。2．專業(yè)知識與技能。圍繞教學基本環(huán)節(jié)、基本能力和基本技能，針對教師實際，學習先進教育教學理論，拓寬和更新專業(yè)知識，以課堂教學問題為突破口，訓練教育教學技能，研討教育教學方法，交流改革經(jīng)驗，扎實提高教師課堂教學能力和水平。3．專題培訓。結合學校實際，開展德育工作、教科研、信息技術、心理健康等方面的專題培訓。（二）校本培訓“自定內容”（1）骨干培訓大力支持我校教師參加上級教育部門組織的培訓與學習，并形成我校的骨干教師精英梯隊。（2）青年培訓為青年教師搭建成長的平臺，給青年教師一定的學習任務與壓力，并根據(jù)青年教師不同業(yè)務層次進行“拜師結對”，使青年教師在思想和業(yè)務上盡快成長。（3）網(wǎng)絡培訓充分利用教師辦公電腦，實施校本教研與網(wǎng)絡學習相結合的培訓模式，使常規(guī)的教研活動真正成為校本培訓的重要載體。把遠程培訓納入校本培訓體系中，使校本培訓向系統(tǒng)化、規(guī)范化發(fā)展。同時把學校的學生工作、新課程實施、教學反思等活動都
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