校本研訓工作總結范文四篇(編輯修改稿)
2025-04-13 10:39 本頁面
【文章內容簡介】 了集體備課，討論課堂教學目標的達成； 20xx 年 10 月各調入教師針對目標達成開出了新教師調研課； 20xx 年 112 月各備課組展開了課堂教學診斷月活動，共開設了 63節(jié)公開課，講座 4 個； 20xx 年 12 月各備課組開展了集體研討活動； 20xx 年 34 月，學校開展了青年教師成長型課堂活動，來自各個學科的 18 位年青教師開出了不同特色的課堂； 20xx年 4 月 18 日邀請了溫州大學的黃友初教授做題為《從教學知識到教學行為談目標達成的課堂教學》的專題講座，全校老師參與； 20xx 年 5月，學校開展了教學開放周活動，共開設了 38 節(jié)公開課，廣大老師積極參與上課聽課評課活動； xx 年 5 各教師積極參與評課，上交評課稿126 份，經各教研組長評定，共評出一等獎 28 篇、二等獎 42 篇、三等獎 34 篇； 20xx 年 6 月學校開展了名師引領開放周活動，各名優(yōu)骨干教師參與課堂，共開設了 15節(jié)公開 課。 本校尤其重視對全體教師的教育教學技能培訓， 20xx 年上半年，學校 39 位音、體、美、信息技術以及社會思品的老師在教研處的指導下率先參加了浙江省教育信息技術能力提升工程培訓，大家相互學習取長補短出色的完成了培訓任務，提高了教育科研水平。其他學科的老師也計劃在 20xx 年下半年參加信息技術能力提升工程培訓，經過這次培訓，相信老師們的教育信息技術水平會得到很大的提升。 三、積極組織教師參賽，成績斐然 本學年我們組織老師參加各級各類競賽評比： xx 縣教師基本功比賽、 xx 縣中小學教師班會課優(yōu)質課評比、 xx 縣中小學信息技術微課程比賽、 xx 縣初中教師命題比賽、 xx 縣論文案例評比、 xx 縣信息技術學科備課常規(guī)比賽、 xx 縣第一屆教師編程大賽等等，在各類比賽中我校教師均有獲獎，并且成績優(yōu)秀，其中一等獎有 30 人次、二等獎有 28人次、三等獎有 19人次。 四、積極上傳博客，保存資料 各教研組、備課組在活動后，積極整理上傳資料到學校的校本博客中，保存活動記錄，兩個學期共上傳博客 2xx 年校本研訓工作沿著方案在有序的開展中，在健全領導小組與管理制度下，通過各類活動，努力提高教師的教育教學水平、改進教學方法、深化教育教學改革 、推進課程改革，取得了一定成效。 但也存在不少需要進一步完善之處，一是各備課組在教改、科研力度不一致，如個別備課組集體研討活動不能真正落到實處，走過場，形式化，教研活動未能有效地組織教師進行業(yè)務學習或教學研討。二是尚需增加教研投入，多聘請有關專家對學?？蒲小⒔虒W進行指導，同時，在技術、設備上提供更多保障。 校本研訓工作總結范文三 本學年，我校以新常規(guī)下，探索作業(yè)設計和課堂教學的有效融合為主題開展校本研訓活動。 溫州市新常規(guī)達標校創(chuàng)建如火如荼地進行中，以及在有效學習的課堂變革的大背景下，教師迫切需要改變傳統(tǒng)以師為中心，滿堂講的教學方式，嘗試新的課堂教學方式。其中，把作業(yè)本融入課堂教學，優(yōu)化作業(yè)設計等話題越來越多地被提及。我校根據(jù)學校具體情況教師需求認真落實校本研訓的各項工作，促進了師資隊伍整體素質的提高，促使了教師的專業(yè)化發(fā)展?，F(xiàn)將活動總結如下： 一、明確目標，加強領導，健全機構 為切實做好我校的校本研訓工作，我校特成立了由校長金中頂老師、教導主任吳玲玲老師和各教研組長組成的校本研訓領導小組，領導小組分 工負責，落實責任，制定規(guī)劃，定期召開研訓專題會議，研究各項工作，形成了在校長領導下的團結、拼搏、務實的領導集體。 二、加強管理，制度保證 健全管理制度。為促進和激勵校本研訓順利開展，并富有實效性，學校不斷完善各項培訓制度，將教師的校本研訓與學?？冃Э己藪煦^，引導教師積極參加校本研訓，努力提高自身素質。 管理規(guī)范有序。將教師研訓和學習的相關資料進行統(tǒng)一的管理，登記審核。這樣在很大程度上促進了教師的自主學習，從而使每位教師每學年的繼續(xù)教育學時都達到或超過了規(guī)定要求，真正促進教師專業(yè)的發(fā)展。 三、制定計劃，確定內容，時間保證 校本研訓是一項長期而復雜的 `工作，如何使得我校的校本研訓工作長期而有序
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