大班語言活動心情變變變5篇(編輯修改稿)
2024-10-24 23:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了一個要求，就是要讓我們在去森林的路上做上小朋友們自己喜歡的小動物的動作”。（聽音樂做動作進教室）大森林里好嗎？都有什么？（樹、草、花、小動物們、電視機等）小朋友在家里看電視嗎？你們看的節(jié)目都有哪些？我們大森林的電視臺新開設(shè)的節(jié)目叫“心情預(yù)報”，就是播報小動物們心情好壞的一個節(jié)目。教師出示手偶教具“小熊”，電視機后面播送：“小朋友們，你們好，我是心情預(yù)報的節(jié)目主持人樂樂，歡迎收看心情預(yù)報節(jié)目，今天絕大多數(shù)小動物的心情是晴天，只有小貓的心情是雨天。心情預(yù)報播送完畢，謝謝您的收看，再見！心情預(yù)報播送完了，今天小貓的心情怎么樣??？（如果幼兒不是很清楚，可以重復(fù)播報一次）雨天天是說小貓的`心情怎么樣啊？（不好）為什么說雨天就表示心情不好呢？（很冷、路上很濕、很滑、不能出去玩等）那小貓的心情為什么會不好呢？可能因為什么事？請小朋友們想一想。我們小朋友想了這么多的原因，那到底是因為什么小貓的心情是雨天呢？我們?nèi)バ∝埖募依锟匆豢础＃ǔ鍪拘∝埳≡谔稍诖采系膱D片）哦，原來小貓生病了，所以它的心情是雨天（同時出示雨天的圖片）生病的時候感覺怎么樣啊？（頭疼、發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕等）那我們怎么幫幫小貓，讓它的心情好起來呢？（送藥、拿好吃的、送它去醫(yī)院等。幼兒邊說老師邊出示圖片）那現(xiàn)在小貓的心情你想會怎么樣呢？為什么？（出示小貓高興以及高興的心情圖片）聯(lián)系實際生活，平時我們也有小朋友生病，那他的感覺怎么樣呢？我們怎么來使他的心情好起來？（二）、運用已有經(jīng)驗講述——說心情心情預(yù)報這個節(jié)目好不好??？（好）很多小動物都跑去請小猴樂樂幫它們播報心情，我們看看，到底來了哪些小動物呢？（出示小動物圖片），他們的心情怎么樣??？這么多小動物的心情都要播報，小猴樂樂說都來不及了，想請你們?nèi)蛶退?，你們想不想去幫幫它啊？（想）那我們先來聽一聽播音員是怎么播報小青蛙的心情的？請你們仔細(xì)聽，等一下我請你們說說是怎么播報的，最重要的是哪一句。（請播音員播報）“小朋友們，你們好，我是心情預(yù)報的節(jié)目主持人慧慧，歡迎收看心情預(yù)報節(jié)目，今天小青蛙的心情是晴天。心情預(yù)報播送完畢，謝謝您的收看，再見！”、請你們說說播音員怎么說的？最重要的是哪一句？（今天xx小動物的心情是xx）現(xiàn)在我請小朋友一起來播報小豬的心情。請個別幼兒上來在電視機后面替小猴樂播報其他小動物的心情，并表揚鼓勵一枚小太陽，祝他們每天都有一個好心情。大班語言活動 心情變變變相關(guān)內(nèi)容：大班語言活動：青蛙飛行員大班語言：樹葉的故事語言活動：八只小狗抬花轎大班語言《搖籃》大班語言活動：聰明的布娃娃大班語言：重要電話大班語言活動——非常比一比大班語言活動設(shè)計———哈哈鏡查看更多幼兒園大班語言教案我們幫這么多的小動物播報了心情，你們最喜歡那種心情？（晴天）我們大家都喜歡晴天這種心情，可有時候我們也有雨天這種心情，如果心情一直不好會怎么樣？那怎樣才能使自己或別人的心情變成晴天？（找好朋友玩、送好玩的東西給別人、對他說些祝福的話……）（三）、遷移作品經(jīng)驗——畫心情我們幫這么多的小動物播報了心情，你們的心情怎么樣呀？那你們想不想把你們現(xiàn)在的心情畫出來??？（放輕音樂）請幼兒畫出自己的心情，并嘗試描述自心情好的原因。啟發(fā)幼兒不僅會用晴天的太陽表示自己的好心情，還會用其它事物來表示自己的好心情，如：笑臉、鮮花等。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。五、活動延伸。老師看到我們小朋友畫的都是好心情，那我們就一起來開心地跳個舞吧！祝大家都有好心情。第三篇：大班語言活動《心情變變變》活動設(shè)計（范文）大班語言活動《心情變變變》活動設(shè)計設(shè)計意圖：由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，大多時候是自己一人玩耍，所以遇到不開心的事時，不會調(diào)節(jié)自己的心情，不會照顧他人的情緒，更不懂得如何讓自己快樂，并帶給他人快樂。因此，我設(shè)計了這次以幼兒心情變化為主題的語言活動《心情變變變》，活動以幼兒感興趣的節(jié)目播報為主線，使幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中樂”，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言表達能力和思維能力，通過觀察、談話、表演等形式，讓幼兒表達自己的情緒，嘗試想辦法保持好的心情，感受并體驗快樂所帶給自己和他人的愉快心情。活動目標(biāo)：1．發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力； 2．學(xué)當(dāng)小主持人播報“心情預(yù)報”；3．懂得理解他人的情緒，體驗朋友之間互相關(guān)心的情感?；顒又攸c：學(xué)當(dāng)小主持人播報“心情預(yù)報”，發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力?；顒与y點：懂得理解他人的情緒，體驗朋友之間互相關(guān)心的情感 活動準(zhǔn)備：、音樂，小猴、小兔子等小動物頭飾； ，麥克風(fēng)； 。活動過程：一、感知講述對象——觀察心情 ，小朋友們聽音樂做自己喜歡的小動物的動作進活動室。，引導(dǎo)幼兒觀察美麗的大森林，看看大森林里都有什么（樹、草、花、小動物們等）。，引出大森林的電視臺新開設(shè)的節(jié)目叫“心情預(yù)報”，就是播報小動物們心情好壞的一個節(jié)目。，電視機后面播送小貓的心情?！靶∨笥褌兇蠹液?，今天小貓的心情是雨天。謝謝大家！”：今天小貓的心情怎么樣??？（如果幼兒不是很清楚，可以重復(fù)播報）雨天是說小貓的心情怎么樣??？為什么說雨天就表示心情不好呢？（很冷、
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