【文章內(nèi)容簡介】 學生都應(yīng)獲取五種基本能力(合理利用與支配各類資源的能力、處理人際關(guān)系的能力、獲取并利用信息的能力、綜合與系統(tǒng)分析的能力、運用各種技術(shù)的能力)和三部分基礎(chǔ)(基本技能、思維能力和個性品質(zhì))。我國《教育部關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》明確指出了高職高專的定位和培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才為根本任務(wù)；以適應(yīng)社會需要為目標、以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線設(shè)計學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，畢業(yè)生應(yīng)具有基礎(chǔ)理論適度、技術(shù)應(yīng)用能力強、知識面較寬、素質(zhì)高等特點；以“應(yīng)用”為主旨和特征構(gòu)建課程和教學內(nèi)容體系；實踐教學的主要目的是培養(yǎng)學生的技術(shù)應(yīng)用能力，并在教學計劃中占有較大比重；學校與社會用人部門結(jié)合、師生與實際勞動者結(jié)合、理論與實踐結(jié)合是人才培養(yǎng)的基本途徑。建筑模型制作專業(yè)課程是適應(yīng)社會對相關(guān)專業(yè)人才的需求而開設(shè)的，結(jié)合了相關(guān)專業(yè)知識，進一步培養(yǎng)了學生實際的技術(shù)應(yīng)用能力，為學生創(chuàng)造了新的就業(yè)途徑。3 建筑模型制作課程開展的現(xiàn)狀我校建筑與藝術(shù)學院建藝系共有三個專業(yè)，都是以藝術(shù)類課程設(shè)置為主導的專業(yè)類型。其中環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)和建筑裝飾技術(shù)專業(yè)都開設(shè)了模型制作課程，課程以專業(yè)實踐課的方式開展，課程教學為50個課時。經(jīng)過三年的教學和研究，結(jié)合我校高職高專的人才培養(yǎng)目標，建筑模型制作課都是以市場需求為導向，收集模型制作的最新工藝及材料，對學生進行理論方面的講解和實踐動手能力的培養(yǎng)。建筑是人類生存的基本條件之一，與人類的發(fā)展和生活質(zhì)量的提高有著密切的關(guān)系。一個國家、一個地區(qū)、一個民族的建筑形式在氣候、地理、生態(tài)環(huán)境、政治、文化、宗教等綜合因素影響下都各具特點。隨著科學技術(shù)的發(fā)展和國際交流的深化，建筑理念相互滲透，建筑的內(nèi)涵越來越豐富。已經(jīng)從單純的居住生活向建筑環(huán)保提高人類居住質(zhì)量發(fā)展?，F(xiàn)代通訊、太陽能、風能、節(jié)能技術(shù)、保溫材料應(yīng)用、建筑周邊環(huán)境美化，園林、水景、道路交通、社會服務(wù)等更是人性化，已從一座建筑物的概念演化為一個社區(qū)，乃至一座城市的整體規(guī)劃。模型課程的教學不是獨立存在的，任何一門相關(guān)專業(yè)學科都是學生在學習模型制作時必須掌握好的基礎(chǔ)理論知識。其中，學好與建筑學相關(guān)的各門功課是非常必須的。如：建筑制圖、識圖；建筑設(shè)計、室內(nèi)外裝飾設(shè)計、園林景觀藝術(shù)設(shè)計等等。一個設(shè)計者的整體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)越高，知識面越廣，基礎(chǔ)越扎實，起點就越高，設(shè)計出來的作品就會有很強的說服力和可實現(xiàn)性。模型作為理想的表現(xiàn)形式有城市的規(guī)劃模型、公園綠地建設(shè)的景觀模型、房地產(chǎn)開發(fā)的實體模型、建筑物的構(gòu)造模型、建筑的室內(nèi)空間模型、地形模型、商品展示模型、細節(jié)模型、特別模型等等方面的設(shè)計表達，十分豐富，在教學中有極強的開發(fā)空間。建筑模型具有其他表現(xiàn)手段之長，能夠補其之短，有更加直觀立體的表達。它以獨特的形式向人們展示了一個三維直觀的視覺形象。它是制作者用各種技術(shù)和技巧將各種不同材料通過巧妙構(gòu)思和精心設(shè)計制作成的一件微縮藝術(shù)品。由于模型具有特殊的表達能力，在設(shè)計師進行設(shè)計的各個階段都可以發(fā)揮不同的作用。它的表現(xiàn)力和感受力是建筑設(shè)計中的透視效果圖、立體圖和剖面圖無法代替的。設(shè)計師在初步設(shè)計階段做成塊體模型，來研究設(shè)計方案與場地環(huán)境、建筑物型體構(gòu)造及布局的關(guān)系；在施工圖設(shè)計階段，做成富有空間感的工作模型，來研究結(jié)構(gòu)與空間的關(guān)系，城市建設(shè)規(guī)劃管理部門也越來越借助模型作為審批規(guī)劃或設(shè)計方案的依據(jù)之一。而更多的時候，房地產(chǎn)業(yè)主、開發(fā)商在做形象宣傳及正式銷售階段，也往往提供完整的實體模型。當然，這樣做不僅是為了能看到設(shè)計意圖的直觀效果，更重要的是利用模型作為招商和商業(yè)廣告的有效載體。在購買者走進售樓大廳之后，一個建筑與景觀搭配合理，有動有靜、有情有景的實體模型往往能引起受眾強烈的購買欲。從現(xiàn)今的社會發(fā)展趨勢上已顯示出電腦的極大優(yōu)勢。然而，它不能雕塑成型及建立真實的空間關(guān)系，因此電腦還無法完全替代設(shè)計圖紙和實體模型。繪圖和制作模型的意義就是擬定出有創(chuàng)造性基礎(chǔ)的設(shè)計圖，使之以一種戲劇性的形式建造出來。模型的出發(fā)點是體量、片板和支柱的制作：它們是基本元素，即由制作和研究推敲它們不同的材質(zhì)和形式，并研究元素間的關(guān)聯(lián)性所形成的三維空間模型。建筑模型描繪出草圖的平面，也是概念上對可雕塑空間的說明。除了這項可供使用的功能外，建筑模型還有自己的造型功能。模型元素體量、片板和支柱以及地貌，在地形中被塑造并建構(gòu)彼此的關(guān)系，模型的元素可依其多變的特性被描述和發(fā)展：形式、大小、方位、明暗、顏色和外觀特性。根據(jù)這六個特性單一或多重對比建構(gòu)起來；形式對比、方位對比、顏色對比。用這些對比讓張力在模型中消長。模型描述并建造出自己的真實性。模型在搬運、布展、撤展和展示過程中應(yīng)用廂式封閉車輛裝運，小心輕放、防震、防碰撞。禁止敲打、劇烈晃動。理想的安放環(huán)境：理想的環(huán)境溫度是5度～35度，盡可能地遠離熱源的位置，且注意防曬。適合的濕度：30％80％的相對濕度。太高可能引起多媒體模型的一些電子元件短路，太低則易產(chǎn)生靜電。注意電源的穩(wěn)定性。模型在展示過程中，聲、光、水、電系統(tǒng)須在正式穩(wěn)定電壓狀態(tài)下工作。要注意環(huán)境清潔。防塵且防止人為污漬。首先，模型制作的先期準備工作：需要對設(shè)計方案進行設(shè)計創(chuàng)作，得出整套完整的設(shè)計圖紙：效果圖、平面圖、立面圖、剖面圖。學生大多都用全手工的方式制作模型，可盡量考慮用1：50或1：100的比例尺來繪制圖紙。完整的設(shè)計圖紙保證了后期模型制作的順利進行。教師在這個環(huán)節(jié)要指導學生認識設(shè)計的可操作性，考慮后期制作中材料、器械是否能達到設(shè)計者的設(shè)計要求。教學過程中往往會出現(xiàn)學生在設(shè)計階段過于復雜的方案在制作過程中由于不可操作的原因而大打折扣，效果不佳。所以設(shè)計環(huán)節(jié)的好壞和可操作性會直接影響到后期作品的效果。其次，便可以開始實際模型的制作了。模型制作過程中材料的收集是一個重要環(huán)節(jié)。材料應(yīng)具有易收集、易加工、成本低的特點。如用卡紙、及時帖、織絨紙、鋸末、花泥、透明PVC、膠帶、膠水、泡沫塑料、細銅絲、工程線、藝用膠泥、海綿以及石子、干花和各種廢舊材料等。制作過程中材料的運用：高強度的泡沫塑料可以作為模型的底座，厚卡紙有各種顏色可供選擇，經(jīng)常用于建筑物外墻面的制作，只需要裁紙刀或手術(shù)刀片等工具便可進行切割，極易加工。透明PVC可直接在內(nèi)部畫上窗框，是窗玻璃的極佳選擇。準備綠色的紙張，托裱平整，均勻的涂滿乳膠，把經(jīng)過篩選后染色晾干的