實施科教興國戰(zhàn)略的主要措施是[5篇](編輯修改稿)
2024-10-24 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點：正如前所述，實施科教興國戰(zhàn)略的目的是為社會主義現(xiàn)代化建設提供人才和科技的支持，所以科教興國戰(zhàn)略的最終目標是服務于社會主義現(xiàn)代化建設，服務于黨的基本路線，服務于中華民族的偉大復興。本課在初三政治學科中占據(jù)非常重要的地位，是我國現(xiàn)階段實施的的幾個基本戰(zhàn)略之一。二、學情分析初三學生的理解能力、聯(lián)想能力、分析能力都有所提高，能夠在掌握基礎知識的前提下理解事物發(fā)生的必然性，分析事物發(fā)生的前因后果，并由此聯(lián)想到已經(jīng)學過的有關聯(lián)的或相似的知識點，找出關聯(lián)事物之間的共性，并比較其個性。但他們的抽象思維能力、拓展能力和實際運用能力仍顯不足，不能夠很好的做到舉一反三，必須要老師提示、點撥，這又使老師在課堂上進行更深的探討變得很艱難，時間花了不少，卻不一定有效果?；谝陨戏治?，我認為在本課的講授上，提出適合初三學生思維能力的教學目標，進而提出于此相對應的重點和難點就顯得尤為重要。三、教學目標知識目標：通過學習本課，使學生了解和掌握科學技術是第一生產(chǎn)力，教育對國家和個人發(fā)展的巨大作用，科教興國的主要內(nèi)容能力目標：①在感受科技和教育給生活帶來變化的同時，認識教育和科技發(fā)展的戰(zhàn)略意義。②學會辯證的看待經(jīng)濟發(fā)展與科技、教育之間的關系。情感目標：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學、勤奮學習的觀念。四、重點難點教學重點：實施科教興國戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實意義。教學難點：加強科技和教育創(chuàng)新。五、教學方法針對九年級學生的思維特點，運用淺化機制和問題—發(fā)現(xiàn)教學法原理，采取“提出問題——閱讀課本及材料——分析理解——得出結(jié)論”的方法，由淺入深地突破重點，引導學生結(jié)合資料，得出結(jié)論，培養(yǎng)學生從材料中獲取有效信息，自立學習的良好習慣，讓學生一步一步進入思維活動的最佳狀態(tài)。通過對本課的學習，可以適當延伸遷移，將感情認識和理性思考有機結(jié)合，培養(yǎng)學生熱愛科學和努力學習的意識。六、教學過程課程導入：通過閱讀課本第58面“小明一家三代的聊天”，提出問題：是什么力量使通信方式變得越來越迅速便捷？引出科技改變生活的論點，導入新課。講授新課：活動一：認識科技的作用。學生閱讀課本59頁“三次科技革命”，了解每次科技革命對人類的巨大作用，總結(jié)出科技的作用：（1）科技的每一次重大突破，都會引起經(jīng)濟的深刻變革和人類社會的巨大進步。（2）科學技術是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的的因素，它的發(fā)展，必將對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響?；顒佣赫J識我國科技的成就及不足。（1）通過學習課本59頁袁隆平的雜交水稻及學生課前查找資料，認識到我國在尖端科技的掌握和創(chuàng)新方面，已經(jīng)建立起堅實的基礎，在一些重要領域已走在世界的前列。（2）多媒體展示材料：一、中國450萬人生產(chǎn)一噸鋼，日本15萬人生產(chǎn)9千多萬噸鋼，且能源消耗遠遠低于中國。二、中國企業(yè)500強的收入總額僅相當于世界500強前3名之和的80%。三、由中國企業(yè)生產(chǎn)的一個價值75美元的MP4的利潤分配：外國專利拿走50美元。學生閱讀材料，老師提問：以上材料反映我國在科技方面有哪些不足？從而得出結(jié)論“從整體上看，我國科技總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距”?；顒尤壕C合活動一、二得出：要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達國家的差距，必須加快發(fā)展科學技術。活動四：明確教育對國家和個人的重要性。（1）對課本60頁“對經(jīng)濟和教育的2種不同觀點”進行辨析，引出教育、科技與經(jīng)濟發(fā)展的關系即教育培養(yǎng)人才，人才促進科技進步，科技促進經(jīng)濟發(fā)展，故教育是經(jīng)濟發(fā)展的根本動力，是民族復興的保證。（2）閱讀課本61頁中間一段，了解我國人口眾多的基本國情也決定了我們必須發(fā)展教育，把人口大國轉(zhuǎn)化為人口強國，把人口負擔轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟發(fā)展動力。（3）就課本61頁4名打工女回家重新讀小學的事例展開討論：教育對個人發(fā)展有何作用？認識到教育對個人的重要性?；顒游澹和ㄟ^活動四的學習，老師總結(jié)出我國要優(yōu)先發(fā)展教育的3大理由：（1）國家經(jīng)濟發(fā)展、民族復興要求發(fā)展教育。（2）我國現(xiàn)階段基本國情也要求發(fā)展教育。（3）個人的前途和發(fā)展還要求發(fā)展教育。綜合活動三和活動五，學生可以很輕易得出結(jié)論：我國要大力發(fā)展科技和教育，即實施科教興國戰(zhàn)略?；顒恿好鞔_如何實施科教興國戰(zhàn)略。引導學生看書第62頁材料，小組合作思考：（1）該藥廠遭受挫折的主要原因是什么？（2）結(jié)合上述例子說明為什么要進行科技創(chuàng)新。老師點撥：該藥廠科技創(chuàng)新能力不足，沒有自己的核心知識產(chǎn)權。所以我們要提高科技創(chuàng)新能力。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力，因為教育培養(yǎng)人才，人才促進科技創(chuàng)新?！叭绾螌嵤┛平膛d國戰(zhàn)略”這個問題，現(xiàn)
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