思修調(diào)查總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-24 22:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到“原來(lái)老子的權(quán)利被騙走了，老子要去拿回來(lái)”。一句話，就算不能為自由去沖破牢籠，也不要給高墻添磚加瓦。PS： 人在做，天在看，一個(gè)獨(dú)裁者會(huì)有善終嗎？第四篇：思修調(diào)查課題一、論文的寫(xiě)作要求廣泛開(kāi)展調(diào)查，占有豐富的感性材料。認(rèn)真分析研究，找出規(guī)律性的東西。用事實(shí)說(shuō)話，把觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來(lái)。正確安排論文的結(jié)構(gòu)：引言： 對(duì)調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍作必要的交代，并點(diǎn)明主旨。正文：要求中心突出、層次清楚，要貫徹少而精的原則。結(jié)尾：分析問(wèn)題、解決問(wèn)題二、案例：大學(xué)生月消費(fèi)情況的調(diào)查研究（引言）（一）大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀多層次的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和多元化的消費(fèi)支出大學(xué)生消費(fèi)來(lái)源主要靠家庭供給大學(xué)生消費(fèi)中的五個(gè)差異（二）大學(xué)生消費(fèi)中存在的問(wèn)題（三）大學(xué)生消費(fèi)的自我評(píng)價(jià)三、注意事項(xiàng)：學(xué)生以小組為單位進(jìn)行調(diào)查，原則上5人一組，自由組合每個(gè)小組完成一篇調(diào)查報(bào)告或論文，每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇500字左右的心得體會(huì)各小組選定組長(zhǎng)一人，執(zhí)筆人一人同一班級(jí)不同小組選題不能相同，由各班班長(zhǎng)把關(guān)嚴(yán)禁網(wǎng)上全文下載，一經(jīng)查實(shí)，成績(jī)記零分此次社會(huì)調(diào)查是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的實(shí)踐教學(xué)，記一個(gè)學(xué)分如果沒(méi)有參加社會(huì)調(diào)查，該科成績(jī)記零分，必須重修，否則按照學(xué)校相關(guān)文件精神進(jìn)行處理調(diào)查報(bào)告或論文用文件袋裝好調(diào)查報(bào)告或論文于2012年上學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第二周以班級(jí)為單位交原任課教師或委托當(dāng)時(shí)教師交原任教師原任課教師負(fù)責(zé)所教學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定，并于2012年上學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第三周上交學(xué)生成績(jī)四、方向性選題(各研究小組可在此基礎(chǔ)上細(xì)化，民主確定本小組的論文題目，各小組也可以自己另定選題)（一）適應(yīng)篇：1．大學(xué)新生不適應(yīng)新人際環(huán)境的典型案例分析 2．關(guān)于大學(xué)生作息時(shí)間的調(diào)查與分析 3．大學(xué)新生不適應(yīng)大學(xué)生活的典型案例分析 4．大學(xué)新生不適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的典型案例分析 5．大學(xué)新生課余時(shí)間的調(diào)查與分析 6．大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查與研究7．對(duì)上大學(xué)動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析 8．對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的調(diào)查與分析 9．大學(xué)新生立志的調(diào)查分析10．大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的典型案例分析 11．大學(xué)生取得學(xué)業(yè)成功的若干因素的調(diào)查與分析 12．大學(xué)生學(xué)習(xí)障礙調(diào)查與分析13．大學(xué)生時(shí)間觀調(diào)查與分析14．從大學(xué)軍訓(xùn)中學(xué)到什么的調(diào)查與分析 15．大學(xué)生逃課現(xiàn)象的調(diào)查與分析 16．大學(xué)生生活方式的調(diào)查與分析 17．大學(xué)生生存狀況的調(diào)查與分析18．貧困大學(xué)生生存狀況調(diào)查與研究19．高年級(jí)優(yōu)秀大學(xué)生典型案例調(diào)查與分析 20．優(yōu)秀大學(xué)生成才環(huán)境調(diào)查與分析21．大學(xué)學(xué)習(xí)投資效益分析及其啟示研究22．淺析新環(huán)境帶來(lái)的挑戰(zhàn)及其對(duì)策23．論進(jìn)入大學(xué)后的重新認(rèn)識(shí)和塑造自我的必要性與方法 24．論目標(biāo)的正確確立及其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響 25．淺談學(xué)風(fēng)及其對(duì)大學(xué)生學(xué)業(yè)與成長(zhǎng)的影響 26．論大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的方式和途徑 27．論良好寢室風(fēng)氣的形成及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響 38．關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)研 29．大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 30．大學(xué)生學(xué)業(yè)管理的調(diào)查分析（二）理想篇：1．名人（政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、教育）理想的調(diào)查與研究 2．人類(lèi)對(duì)理想的追求研究3．大學(xué)生與我國(guó)社會(huì)共同理想的關(guān)系研究 4．理想及其實(shí)現(xiàn)問(wèn)題研究5．大學(xué)生理想現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 6．理想個(gè)案調(diào)查研究7．大學(xué)生理想若干個(gè)案調(diào)查研究8．大學(xué)生與共產(chǎn)主義理想問(wèn)題的調(diào)查與研究 9．大學(xué)生與實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)理想的調(diào)查與研究 10．關(guān)于理想的名言、警句、諺語(yǔ)研究 11．大學(xué)生理想職業(yè)的調(diào)查12．個(gè)人理想與社會(huì)理想結(jié)合的個(gè)案分析13．我國(guó)公民把個(gè)人理想與我國(guó)共同理想自覺(jué)結(jié)合的個(gè)案研究 14．大學(xué)生對(duì)我國(guó)社會(huì)共同理想的認(rèn)知與實(shí)踐的調(diào)查研究 15．大學(xué)生對(duì)共產(chǎn)主義理想的認(rèn)知與實(shí)踐的調(diào)查研究16．大學(xué)生對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)與共同理想實(shí)現(xiàn)的認(rèn)知與實(shí)踐的調(diào)查研究 17．在我國(guó)歷史上，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大社會(huì)理想而自覺(jué)奮斗的個(gè)案研究 18．從理想的若干個(gè)案中看理想的內(nèi)涵與功能（作用）（三）愛(ài)國(guó)篇：1．當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)調(diào)查2．經(jīng)濟(jì)全球化與發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的調(diào)查研究 3．愛(ài)國(guó)主義與知識(shí)分子的使命調(diào)查研究4．中華民族的愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)對(duì)青年大學(xué)生的影響調(diào)查研究 5．大學(xué)生國(guó)家民族意識(shí)的調(diào)查研究 6．大學(xué)生國(guó)防觀念調(diào)查研究
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