【文章內(nèi)容簡介】 生理財方面，而男生理財方面情況相對單一，也因此補充了數(shù)據(jù)的缺失，使最終結果與實際情況更為接近，調(diào)查結果基本反映了大學生理財?shù)那闆r。您平均一個月的可支配費用是A 500元以下B 500700元C 7001000元D 1000元以上***0100A、500元以下B、500700元C、7001000元D、1000元以上7774系列12921此題意在調(diào)查學生平均可支配費用的多少，由數(shù)據(jù)可反映學生在校的生活水平，以及對吃用方面和基本生活之外的費用的使用的可能性分析。由組員初步調(diào)查，學生在校吃飯費用普通水平可控制在一天15元，按一月30天調(diào)查，一月基本飲食生活費可控制在450元左右，生活用品補充可在40元左右。在題目中選項的最低費用也基本可以達到，還有一些剩余可供學生自由支配。調(diào)查結果顯示，大學生平均可支配費用集中在5001000元之間，14%的學生可支配費用在500元以下20，39%的學生可支配費用在500700元，37%的學生可支配費用在7001000元，10%的學生可支配費用在1000元以上，數(shù)據(jù)表明學生日常生活方面費用還是比較充裕的，飲食上可以吃的營養(yǎng)豐富，休息時間還有零用錢可以買自己喜歡的東西和發(fā)展自己的興趣。由此我們認為，大學生遠離父母，經(jīng)歷自己完全管理自己的生活，有了自由，也有了對錢財管理的意識，懂得生活上費用的安排，也會因此了解父母掙錢的不易，現(xiàn)在離開家，思念親人，更懂得了父母的辛苦，在未來的學習工作上會更懂得理財?shù)闹匾?。您可支配的費用來源A父母給予B獎學金 C 勤工儉學D做兼職E其他200******6系列12481B、獎學金D、做家教等兼職A、父母給予C、勤工儉學E、其他此題意在調(diào)查學生生活費用來源，由結果看出同學們的生活費基本來自于父母給予，由于我們調(diào)查的大多為大一新生，剛剛離開家長，初步進入社會，還沒有能自食其力的能力，真正靠自己打工養(yǎng)活自己的學生還在少數(shù)。學生獨自離開家長，生活上大大小小的的支出都要經(jīng)自己手，這一定比以前“飯來張口，衣來伸手”的生活感觸的多，也由此我們能感受到錢的來之不易，我們會學會珍惜，學會疼惜父母，學會不亂花錢。我組人員設想，在未來的一段時間，當我們真正適應大學生活后，我們都應嘗試一些簡單的兼職，這樣可以增加我們適應社會的能力。當我們掙到人生的第一桶金時，我們一定會感到莫大的喜悅與成就感，也會為如何管理自己的財產(chǎn)做出更詳細的規(guī)劃。您每月的主要支出項目是A個人飲食B外出購物C聚會D旅游E購買書籍及學習用品******9系列155318A、個人飲食B、外出購物C、聚會5D、外出旅游及E、學購習買用書品籍此題意在調(diào)查學生主要支出的方向，調(diào)查結果表明，學生主要支出為個人飲食，其次為外出購物和購買學習用品。成長為大學生，我們不僅要管理自己的飲食，還要不時添加生活用品，這在以前的生活中是不需要過多考慮的，因此學生也要學會控制著方面的理財問題，珍惜生活用品，學會考慮用品的性價比，這是不僅現(xiàn)在也為將來工作生活打下的基礎。學習上有用的書籍、參考資料也要仔細斟酌。合理利用圖書館的資源也是不錯的選擇，總之，在快樂學習生活的同時不要忘了學會珍惜。而同學間交往，聚會也成為了一件“要事”，我組成員認為，定期聚會交流感情，增加集體凝聚力的聚會可以有組織的進行，但不宜過度奢侈，畢竟聚會的目的是增進交流，而不是揮霍浪費。而外出旅游增長見識也是好事，但也要注意安全，合理安排時間，地點。您每次的消費原因是A自身需求 B跟隨時尚潮流 C 突然想要購買 D 攀比心理 ******9系列15270B、跟隨時尚潮流C、突然想要購買D、出于一定攀比心理A、自身需求綜合我們的調(diào)查問卷以及通過數(shù)據(jù)所反映的情況，大學生的消費原因主要是根據(jù)自身的需求，需求是多向的，所以消費就有多個層次，大學生也面臨著奢侈消費和基本消費的選擇，因為有需求就必有消費的趨勢，只有解決了現(xiàn)在的需求才更能營造一個舒適的生活環(huán)境，也有許多同學的消費是局限于購買書籍與學習用品，這一層次的學生較為理性現(xiàn)實，把消費作為一種投資，并不是僅僅為了現(xiàn)在的特殊需求就去購物，也有極少的同學是由于聚會和旅游才選擇消費，這一點無可厚非，處在豐富多彩的大學生活中，難免會有朋友間的禮尚往來，還有許多的課余時間進行聚會聚餐，外出度假休閑，這方面的消費是對人精神方面的滿足，然而消費是有節(jié)制的，不能因為這方面的娛樂活動而占用大量的資金，否則將是得不償失的。您平常有記賬呵計劃預算的情況嗎A沒有 B有，但沒有實際執(zhí)行 C有并認真執(zhí)行***2001265619A、沒有系列1有B按、預有算，執(zhí)但行沒C、執(zhí)有行并認真存在消費的趨向以及進行了消費活動之后，大多數(shù)的大學生是不會采取“記賬”的方法的，少數(shù)有心的同學會堅持記下自己的每一筆開支，這是一個不錯的選擇，因為實實在在的數(shù)字最能引進人對金錢的思考，在消費之后，反思一下自己為什么花錢，為什么會買這些東西，是否可以避免浪費不必要的金錢，在養(yǎng)成這一習慣之后，花錢之前就會有規(guī)劃，就能更加有效的利用金錢，即是一有限的資源創(chuàng)造無限的價值。在此介紹一些理財?shù)男〖记?。利用簡單的會計方法來理財：學會記帳和編制預算這是控制消費最有效的方法之一，遵守一定的生活消費原則，要保證良好的資產(chǎn)流動和富余的支付能力，從改變習慣開始，使自己的頭腦精明起來。您對大學生理財?shù)睦斫釧合理安排資金的過程B 通過適當管理財務資源實現(xiàn)個人的生活目標C通過投資使財產(chǎn)增值***10688系列179D、不清楚資A、金合的理過安程排實管B現(xiàn)理、活個財通目人務過標的資適生源當財投C產(chǎn)資、?；钔ㄖ祫舆^增實各值現(xiàn)種該調(diào)查提出的問題是對大學生理財?shù)睦斫?，大多?shù)人大學生對理財?shù)睦斫馐峭ㄟ^適當管理財務資源實現(xiàn)個人的生活目標，另外有一些人理解是合理安排資金的過程，只有少數(shù)人的理解是通過各種投資活動實現(xiàn)財產(chǎn)保值增值或?qū)Υ烁拍畈焕斫?。此調(diào)查結果表明了大多數(shù)的大學生對大學生理財?shù)睦斫廨^為周全。但對更加細致的情況分析比較的就不多了，雖然我們是大一新生，但在理財方面還是早學習，早建立這種意識為好。學會合理利用自己的財產(chǎn)，使它進一步增值，是我們?nèi)谌肷鐣囊环N進步。也對日后真正工作后對資金的管理打下良好的基礎。您認為當代大學生適當處理財務的方式A不做處理，花多少是多少B存入銀行C作為投資資本D 作為創(chuàng)業(yè)基礎******14B、存入銀行系列1理，A、多花不少多作少處是資C本、基，作金如為股投票資創(chuàng)D、業(yè)作的為基日礎后E、其他該調(diào)查提出的問題是大學生對適當處理財務的選擇方式。調(diào)查結果為大多數(shù)的大學生認為應存入銀行或一些其它方式。另有一些日認為不做處理，花多少是多少,或作為日后創(chuàng)業(yè)的基礎，少數(shù)日認為應作為投資資本，如股票基金。該調(diào)查結果顯示了大多數(shù)的大學生對財務的處理有方，學會儲錢，并為日后著想。只有少數(shù)大學生還沒有明確的處理財務的方式。對于股票基金，很多同學只處于有所了解和有興趣的階段，我組成員建議，不要盲目進行一種理財方式，應在系統(tǒng)學習相關知識的同時，進行虛擬演練，或者在咨詢專業(yè)人士后，選擇相對安全、保守、穩(wěn)定的投資方式，盡管利潤比較小，但慢慢學習，相信一定會有收獲。您所掌握的理財知識的來源A媒體、銀行的宣傳B金融理財?shù)膶I(yè)課C學校講座D自己看書或經(jīng)人介紹E有興趣了解卻不知途徑F沒有興趣***566354系列1188A行、的媒宣體傳、銀6C、題學講校座的專的B專、修業(yè)金課課融或理選財或D聽、他自人己介看紹書解E卻、不有知興途趣徑了F、沒有興趣此題意在調(diào)查學生從哪種渠道了解理財知識，以便建議相關人員組織引導學生學習理財?shù)闹R。調(diào)查表明多數(shù)人從書中或周圍人的講解中了解，讀書的方法有時比較艱澀難懂，而周圍人也許并不能完全了解相關知識，容易道聽途說。媒體、銀行的宣傳有時為了吸引人而造成對購買者的盲目吸引也有害處，26%的人雖然有興趣卻不知從何了解相關信息。我組人員認為，雖然老師和學生都在倡導理財，但學校及社團并沒有明確開講座或課程指導學生理財，這很容易造成一些學生的盲從，或盲目投資，因此，希望相關人員能研究出一套合理的、適合大一新生的理財方案，供大家加參考、學習。如果學校里設置專門關于個人財務管理的知識講座，您的態(tài)度是 A有興趣，會去B有興趣，但不去C興趣不大 D 沒有任何興趣******系列1A、有興趣，會去C、興趣不大B、有興趣，不會去D、沒有興趣此題意在調(diào)查大學生對理財?shù)呐d趣，結果表明大多數(shù)人對理財抱有興趣，但因?qū)碡斨R的不了解，而對參與相關講座熱情不高。我組人員認為，在思想道德教育課程上，應有一個系統(tǒng)的引導大學生理財?shù)膶ｎ}版塊，增進學生對理財?shù)牧私猓黾訉W生理財?shù)男判?，使他們勇于理財，用于管理自己未來的生活，在大學生活中能更加自如，更加順利。調(diào)查心得這次活動終于圓滿結束，我們感觸良多，從被調(diào)查者的態(tài)度中我們揣摩出當代大學生對于金錢，對于理財有了更多的興趣，思想觀念的進步，但存在的弊病也很明顯，下面一一舉出。首先談到大學生的思想觀念，從青年大學生自身發(fā)展狀況看，青年大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期，這個時期的大學生思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來說，社會生活經(jīng)驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象。從青年大學生所處的社會環(huán)境看，當代大學生正處在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和對外開放的歷史條件下，正置身于利益主體多元、思想道德多元和價值取向多元的歷史背景中。置身于社會轉(zhuǎn)型期，在評價與鑒別中選擇和確立正確的理財觀念尤為重要。其次是大學生的具體實踐能力，大學生經(jīng)歷多年的學習生活時期，主要以學習固有知識為主，并無什么具體的時間活動，或者說，即便有什么社會活動，是小范圍小層次的，并不能真正得到經(jīng)驗的總結。我們希望通過這次的調(diào)查活動來發(fā)現(xiàn)大學生的這一行為規(guī)律，并從中吸取經(jīng)驗，改正不足，為自己今后的理財做一個規(guī)劃。這次簡單易行的思修調(diào)查活動，在我們團隊的合作中完成，這其中的每一項任務都是我們共同努力的結果，分工明細，每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，采取許多有效的措施盡量完善我們的調(diào)查工作，最后，我們匯總了所有的調(diào)查結果，得出以下結論，其中有每個成員的活動心得，還有我們在活動中所收獲的知識。并且這一次由我們一步步從設計到實施再到總結的活動，使我們懂得了合作的愉快，集體協(xié)作的激情。雖然還有不足，但心中仍充滿喜悅，我組成員會在下一次的活動中吸取教訓，改善自我，做得更好。第三篇：思修調(diào)查報告思修調(diào)查報告手機對大學生學習生活影響的調(diào)查報告開始時間：2011044結束時間：20110430 第一部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析樣本總數(shù)200第1題、你日常生活中都是用手機作為聯(lián)系他人的通訊工具嗎？ 選項 統(tǒng)計頻數(shù) 比例（%）30 A、全部都是50 B、絕大多數(shù)是 15 C、占到一半 5 D、很少第2題、你周圍的人有多少是通過手機和他人交流溝通的？ 選項 統(tǒng)計頻數(shù) 比例（%）65 A、絕大多數(shù)25 B、近半 10 C、很少0 0 D、幾乎沒有第3題、日常生活中使用手機的時候，電話和短信的比例是多少？ 選項 統(tǒng)計頻數(shù) 比例（%）15 A、電話比短信多32 B、電話短信各半55 C、短信比電話多 D、幾乎都是短信或者都6 是電話第4題、正常情況下你每月使用電話聯(lián)系他人的頻率是多少？ 選項 統(tǒng)計頻數(shù) 比例（%）15 A、100次以上60 100~50次20 C、50~20次 5 D、20次以下第5題、你非必要的情況下你是否都選擇手機與他人交流，而不是見面交流，哪怕需要聯(lián)系的人離的很近？ 選項 統(tǒng)計頻數(shù) 比例（%）/ 8思修調(diào)查報告 A、只要能電話聯(lián)系的絕4 不見面 B、只要能電話里解決的6 絕不見面C、遠的電話聯(lián)系，近的156 當面交流18 D、很少電話交流第6題、與你的好朋友都是經(jīng)常使用手機聯(lián)系嗎？ 選項 統(tǒng)計頻數(shù) 比例（%）180 90 A、是 10 B、不是第7題、如果突然沒了手機聯(lián)系是不是覺得和朋友的距離拉遠了呢？ 選項 統(tǒng)計頻數(shù) 比例（%）40 A、是，感覺會明顯28 B、是，但感覺不明顯C、不是，因為還有其他64 聯(lián)系方式第8題、是否喜歡用短信給親近的人發(fā)一些簡短的話語而不是親口跟他/她說？ 選項 統(tǒng)計頻數(shù) 比例（%）160 80 A、是21 B、不是第9題、是否生活中如果沒有了手機就會很難與他人聯(lián)系或者交流了呢？ 選項 統(tǒng)計頻數(shù) 比例（%）10 A、是 15 B、一般75 C、沒有覺得第10題、你的人際關系網(wǎng)絡是否都是通過手機通訊維持的？ 選項 統(tǒng)計頻數(shù) 比例（%）18 A、幾乎全部是靠手機30 B、不僅僅靠手機 C、只有一小部分是手機 6022 D、幾乎不是第11題、你的朋友與你保持聯(lián)系的工具有多少是手機？ 選項 統(tǒng)計頻數(shù) 比例（%）5 A、幾乎100%43 B、70%以上30 C、40%以上22 C、40%以下/ 8思修調(diào)查報告第12題、手機的功能很多，一般情況下，你在哪些功能方面用時較多？