鄂教版語(yǔ)文九下行路難word表格教案(編輯修改稿)
2025-01-10 07:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 遍） 不懂的地方同桌交流。 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。 品讀 這一次，比剛開(kāi)始讀的效果明顯的好，但能夠感覺(jué)到情感的把握還不夠好，原因是大家對(duì)李白在詩(shī)中具體的情感變化還沒(méi)有很好的理解，下面請(qǐng)大家以下面句式為依托，品讀這首詩(shī)。 我從 這（幾句）句詩(shī)中，讀出了一個(gè)的李白。 因?yàn)?。 示例：我從“停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然?！边@句詩(shī) 中，讀出了一個(gè)內(nèi)心苦悶的李白。因?yàn)榍懊鎸?xiě)到“金樽清酒”“玉盤(pán)珍羞”，如此美味佳肴，李白竟然食不知味，可見(jiàn)此時(shí)的詩(shī)人，心中充滿著一種懷才不遇，人生失意的苦悶。 我從“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”這句詩(shī)中，讀出了一個(gè)內(nèi)心迷茫，前途艱難的李白。因?yàn)樵?shī)人想“渡黃河，登太行”，但是“冰塞川，雪滿山”， 這讓人聯(lián)想到詩(shī)人正感嘆人生道路的艱難，寓含一種無(wú)限的悲憤。 我從“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”這句詩(shī)中，看
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