小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃★(編輯修改稿)
2024-10-24 22:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 置作業(yè)，作業(yè)要適量，忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性的布置。加強(qiáng)課后個(gè)體輔導(dǎo)。及時(shí)認(rèn)真做好月考工作，引導(dǎo)教師樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的意識(shí)。教研組長(zhǎng)要落實(shí)對(duì)教師導(dǎo)學(xué)案和學(xué)生作業(yè)的周檢查制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂坐姿、聽課、發(fā)言、作業(yè)格式、寫字、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)。在導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)和常規(guī)教學(xué)中要積極實(shí)施課程德育，先教會(huì)學(xué)生成人，在教會(huì)學(xué)生成才。讓德育滲透到教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（三）以教學(xué)研討為抓手，形成獨(dú)具特色的教研氛圍。教師的成長(zhǎng)，離不開“專業(yè)引領(lǐng)——同伴互助——實(shí)踐反思”的教研模式，我們語(yǔ)文教研組努力構(gòu)建富有特色的、和諧的教研活動(dòng)，走一條促內(nèi)涵發(fā)展之路。在集體備課中尋找共性和個(gè)性的完美結(jié)合。開展組內(nèi)“輪做課”活動(dòng)。每個(gè)備課組一周拿出一節(jié)研討課，組內(nèi)其他教師要積極聽課、評(píng)課，并做好記錄。積極組織區(qū)級(jí)骨干教師的示范課，讓教師們?cè)谘杏懼谐砷L(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。開展組內(nèi)“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。師徒結(jié)拜，教學(xué)相長(zhǎng)。針對(duì)新老教師的課堂教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面的差異進(jìn)行探討，挖掘老教師的課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，發(fā)現(xiàn)新教師的課堂教學(xué)的靈氣和優(yōu)勢(shì)，促成新老教師互相學(xué)習(xí)，使我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)獲得創(chuàng)新和發(fā)展。（四）大力開展語(yǔ)文綜合活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣。初一備課組組織學(xué)生學(xué)習(xí)鋼筆書法。對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示?；顒?dòng)時(shí)間：3月份 活動(dòng)形式：展板初二備課組組織古詩(shī)文默寫競(jìng)賽?；顒?dòng)時(shí)間：4月份活動(dòng)形式：定時(shí)競(jìng)賽初三學(xué)年組織學(xué)習(xí)編排課本劇，豐富課余文化生活，引領(lǐng)學(xué)生感知作品內(nèi)涵，走進(jìn)人物內(nèi)心世界。活動(dòng)時(shí)間：5月份活動(dòng)形式：匯報(bào)演出高中學(xué)年組織作文競(jìng)賽，并將優(yōu)秀的作品推薦到高級(jí)別的作文大賽進(jìn)行評(píng)選?；顒?dòng)時(shí)間：6月份活動(dòng)形式：初級(jí)篩選，擇優(yōu)推薦。（五）、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作 初四、高三語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)有關(guān)中高考的精神，學(xué)習(xí)其他學(xué)校語(yǔ)文改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究中高考，真正吃透中高考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初四高三語(yǔ)文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好初四高三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中高考考綱做分析；針對(duì)中高考模擬試卷做分析。同時(shí)，所有語(yǔ)文老師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭(zhēng)取中高考語(yǔ)文成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。第四篇：語(yǔ)文組教研計(jì)劃2013—2014學(xué)第一學(xué)期小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃在徐徐的秋風(fēng)中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)搞好我校高年級(jí)語(yǔ)文組教育教學(xué)工作，特制訂工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想為了認(rèn)真落實(shí)我市教育局和學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我組每個(gè)語(yǔ)文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)研究，反復(fù)實(shí)踐，確保學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。二、工作重點(diǎn)高語(yǔ)教研組將進(jìn)一步端正教育思想，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)。（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著，各位教師每月必讀《小學(xué)語(yǔ)
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