【總結(jié)】四年級科學(xué)期末試卷學(xué)校:班級:姓名:成績:一、填空:(每空2分,共40分)①、種子萌發(fā)需要足夠的()和(),適當(dāng)?shù)模ǎ?。②、?dāng)電池的兩端被電線直接連接在一起時,就會發(fā)生()。③、像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì),我們稱它們?yōu)?/span>
2024-11-15 13:24
【總結(jié)】翁寨小學(xué)四年級科學(xué)下冊期末試卷姓名:得分:一、填空題(每空1分,共20分)1、人體中共有()塊骨頭。2、骨骼具有()、()、()的作用。、3、骨與骨之間能夠活動的相連的地方叫做()。4、人體的各種動作都是由肌肉的(
2024-12-05 09:48
【總結(jié)】教科版四年級上冊科學(xué)期末試卷(考試時間:40分鐘,滿分100分)姓名得分一、判斷(正確的在括號里打“√”,錯誤的在括號內(nèi)打“×”,每題2分,共50分)。1、過高或過強的聲音有可能損害我們的聽力。(√)2、骨骼可以獨立運動。(×)3、人體的軀干包括胸部
2024-11-15 18:05
【總結(jié)】科學(xué)四年級上冊第一單元檢測題答案(2011)一、我來填一填:1、人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。大自然給我們提供里了豐富的食物。2、脂肪會在紙上留下油漬,淀粉有遇到碘變藍色的性質(zhì),蛋白質(zhì)在燃燒時會發(fā)出像頭發(fā)燒焦的氣味。3、維持人類生命健康的營養(yǎng)素,主要包括蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質(zhì)、和水。4、我們每天吃的食物如果分為10份,其中米、面食應(yīng)占4份
2025-06-07 23:43
【總結(jié)】青島版《科學(xué)》四年級上冊學(xué)科知識云技能清單整理人:閆暉姚榮梅李宏偉第一單元一、概述:從學(xué)生的飲食這一最基本的生活經(jīng)驗切入,探究人類需要哪些營養(yǎng);知道人們需要的營養(yǎng)物質(zhì)大致包含在哪些食物中;懂得營養(yǎng)合理全面的重要性,知道如何做到合理飲食;會從合理、全面飲食方面設(shè)計食譜;養(yǎng)成科學(xué)飲食的好習(xí)慣。逐步從探究科
2024-11-19 20:51
【總結(jié)】第一單元1、我們的食物教學(xué)目標(biāo):。,培養(yǎng)分類能力。,培養(yǎng)學(xué)生整理資料和評價統(tǒng)計結(jié)果的初步能力。,增進學(xué)生的健康意識。教學(xué)重點:了解人類需要的主要營養(yǎng)及其來源。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生的分類能力以及整理資料和評價統(tǒng)計結(jié)果的初步能力。教學(xué)準(zhǔn)備:全班一天食物情況統(tǒng)計表格。預(yù)習(xí):(1)將上課前一天自己所
2024-12-13 11:43
【總結(jié)】青島版四年級下冊科學(xué)教案作者:悟空來自:科學(xué)視野網(wǎng)第一單元植物與土壤單元分析:土壤是學(xué)生日常生活中最常見的物質(zhì)之一。以土壤為話題,把土壤當(dāng)成一個認識的材料,目的是運用多種方法和多種感官去認識植物與土壤的關(guān)系。本單元共分為四部分《土壤里有什么》、《土壤的種類》、《植物與土壤》、〈保護土壤
【總結(jié)】2、我們的營養(yǎng)實驗名稱食物營養(yǎng)成分的檢驗實驗材料碘酒、饅頭(面粉)、滴管、酒精燈、白紙、碟子、花生、瘦肉等。實驗方案1、把少量饅頭放在碟子上,用滴管向米飯上滴2——3滴碘酒,觀察現(xiàn)象。2、把花生放在白紙上用力擠壓,觀察白紙上留有的痕跡。3、將切成細條的瘦肉放在酒精燈上灼燒,聞一聞有
2024-12-05 02:08
【總結(jié)】1、溫度計的秘密實驗名稱液體的熱脹冷縮實驗材料帶膠塞的玻璃瓶燒杯冷水熱水溫度計藍墨水醋、酒精等實驗方案實驗一:1、了解溫度計的構(gòu)造,知道溫度計里是什么?2、把溫度計分別放到熱水和冷水里,觀察液面的變化。實驗二:1、做個“溫度計”模型。把玻璃瓶里倒?jié)M水,滴上一兩滴藍墨水,把帶塑料管的膠塞放入玻璃瓶里,塞緊。在塑料管的液面處做上記
2025-03-22 12:03
【總結(jié)】一、全冊教材分析本冊教科書主要以科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)事實為依據(jù),遵循“問題引領(lǐng)下的科學(xué)探究”及“讓學(xué)生經(jīng)歷自主探究過程”的理念,圍繞讓學(xué)生進一步“掌握科學(xué)探究的基本技能、方法、步驟”的目標(biāo),注重科學(xué)、技術(shù)與社會的融合,以學(xué)生生活經(jīng)驗引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化,建構(gòu)了《我們吃什么》、《水里有什么》、《植物的生活》、《空氣和水的力》、《熱的傳遞》、《研究與實踐》六個單
2024-12-05 02:10
【總結(jié)】7土壤里有什么認知目標(biāo):1、使學(xué)生知道土壤不是一種單純的物體,它是由砂、粘土、水、空氣和腐殖質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰头治鼍C合能力。3、從小使學(xué)生樹立愛科學(xué)、用科學(xué)的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰头治鼍C合能力。拓展性目標(biāo):搜集、查閱關(guān)于土壤形成的資料,自制一份資料卡。教學(xué)準(zhǔn)備:分組實驗材料——燒杯、干土塊、水
2024-12-04 23:54
【總結(jié)】2、我們的營養(yǎng)實驗名稱食物營養(yǎng)成分的檢驗實驗材料碘酒、饅頭(面粉)、滴管、酒精燈、白紙、碟子、花生、瘦肉等。實驗方案1、把少量饅頭放在碟子上,用滴管向米飯上滴2——3滴碘酒,觀察現(xiàn)象。2、把花生放在白紙上用力擠壓,觀察白紙上留有的痕跡。3、將切成細條的瘦肉放在酒精燈上灼燒,聞一聞有什么氣味?實驗現(xiàn)象1、加入碘酒
2024-11-19 23:46
【總結(jié)】四年級科學(xué)上冊教材分析一、本冊教材的知識系統(tǒng)與結(jié)構(gòu):本冊教科書共有24課,其中第23、24課是活動課。以知識的內(nèi)容分為五部分。1、我們吃什么(1---5課):通過學(xué)生對食物的分類,讓學(xué)生明白大自然為我們提供了豐富的食物;對營養(yǎng)的觀察實驗,學(xué)會檢驗食物中的營養(yǎng)成分;以及動手與動腦相結(jié)合,懂得合理飲食的重要性。最終了解珍惜食物,科學(xué)飲食,保持身
2024-12-05 07:28
【總結(jié)】四年級科學(xué)教學(xué)總結(jié)道庵小學(xué):張智花科學(xué)課是義務(wù)教育小學(xué)階段的一門重要基礎(chǔ)學(xué)科,擔(dān)負著向?qū)W生進行科學(xué)啟蒙教育的任務(wù)。它對于全面貫徹國家教育方針,使學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展,提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)人才,有著十分重要的意義?,F(xiàn)將2020年下學(xué)期四年級科學(xué)教學(xué)總結(jié)如下:一、充分作好實驗課準(zhǔn)備。
2024-11-19 20:40
【總結(jié)】小學(xué)四年級科學(xué)期中學(xué)業(yè)水平測試題(時間:60分鐘)一、填空(35分),受熱后體積會,遇冷后體積會,這說明水有的性質(zhì)。,裝空氣的容器應(yīng)該是的。、、、
2024-12-05 07:15