【文章內(nèi)容簡介】 不向當事人、學生及家長索取錢物。（五）著力解決熱點焦點問題，全面推進作風效能建設(shè)。切實加強師德師風建設(shè)。我校全體教師要嚴格遵守《中小學生教師職業(yè)道德要求》，注意內(nèi)省慎獨，勇于實踐磨煉，增強情感體驗，形成崇高的師德，良好的師風。要建立激勵機制，樹立典型，推出標兵，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用。要加大監(jiān)管力度，對師德不高、師風不正，特別是影響惡劣的教師在評優(yōu)評先、職稱評定等方面一票否決，并嚴肅處理。抓常規(guī)，促養(yǎng)成，嚴考風，強學風。建立《學生一日常規(guī)制度》，通過抓學生的常規(guī)管理，來促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。同時要進一步加強《違紀舞弊學生處理辦法》的執(zhí)行力度，嚴明考風考紀，切實促進校風、學風的進一步轉(zhuǎn)變。繼續(xù)推進政務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開。進一步完善健全財務(wù)管理、接待、重大工程公開招標和辦公用品采購等制度；堅持“陽光招生”，授受社會和人民群眾監(jiān)督。完善校務(wù)公開制度，切實深化校務(wù)公開，對涉及學校重大決策、收費、學生資助、考核獎懲、人事管理、財務(wù)收支、物品采購等事項真正及時向教職員工公開。五、方法和步驟學校作風建設(shè)年活動自2015年1月開始，到12月結(jié)束。整個活動分宣傳教育、查擺剖析、整改鞏固和總結(jié)表彰四個階段進行。全體教職員工特別是領(lǐng)導班子成員、各處室、年級組要把學習教育、提高認識、轉(zhuǎn)變作風、規(guī)范管理貫穿于活動全過程，做到邊學邊改、邊查邊改、學改結(jié)合、查整結(jié)合，不斷推進學校作風建設(shè)年活動扎實有效開展。第四篇：2016作風效能建設(shè)提升年實施方案2016作風效能建設(shè)提升年實施方案一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和十八屆中央紀委三次全會精神，認真落實市作風效能建設(shè)大會的部署要求，嚴格執(zhí)行關(guān)于改進作風的各項規(guī)定，按照市局《關(guān)于進一步加強教育系統(tǒng)作風建設(shè)的意見》要求，堅持以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾為主線，進一步深化教育系統(tǒng)作風效能建設(shè)，切實解決作風效能建設(shè)方面的突出問題，以優(yōu)良的政風校風教風凝聚黨心民心，促進教育系統(tǒng)作風效能建設(shè)有新的提升，推動教育科學發(fā)展走在前列，為建成“省教育現(xiàn)代化示范區(qū)”，實現(xiàn)教育轉(zhuǎn)型升級提供堅強的紀律和作風保障。二、工作重點（一）強化真抓實干，在推進任務(wù)落實上有新突破。圍繞市局重大決策部署和教育發(fā)展目標，牢固樹立“完成任務(wù)是本職、完成好任務(wù)是稱職、完不成任務(wù)是失職”的思想，結(jié)合本單位工作實際，將各項任務(wù)分解細化到部門、人員，細化到時點，用創(chuàng)新的舉措激發(fā)潛力增強活力，以敢于負責、勇于擔當?shù)木褡龊霉ぷ鳌Ｒ粩鄰娀贫冉ㄔO(shè)，健全內(nèi)控機制，構(gòu)建以積極防范為核心、以強化管理為手段的科學防范機制，最大限度地堵塞制度和管理上的漏洞。大興調(diào)查研究之風，堅持科室分工聯(lián)系鎮(zhèn)、學校制度，經(jīng)常性開展調(diào)研和指導工作，摸清實際情況，破解重點難點問題，更好地推動事業(yè)發(fā)展。（二）加強突出問題治理，在維護民生民利上有新突破。認真落實國務(wù)院《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》，學習宣傳教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，高度重視師德建設(shè)，不斷完善師德考評制度，嚴格規(guī)范教師從教行為，嚴禁在職教師從事有償家教、體罰或變相體罰學生，嚴禁收受家長錢物、各種有價證券。進一步規(guī)范教育收費，嚴格執(zhí)行服務(wù)性收費和代收費管理規(guī)定，切實加強中小學食堂管理和中小學教輔材料使用管理等。辦好“信訪信箱”、“政風行風熱線”，暢通群眾投訴渠道，完善群眾反映問題的收集、調(diào)查和反饋機制。深入開展工程建設(shè)領(lǐng)域、“小金庫”、教育亂收費等專項治理，采取切實措施，著力解決損害群眾利益的突出問題，切實維護教育公平。（三）堅持厲行節(jié)約原則，在樹立勤廉為民形象上有新突破。增強行政成本意識，確立厲行節(jié)約、勤儉辦學的思想，深入開展厲行節(jié)約、制止奢侈浪費工作。嚴格規(guī)范公用經(jīng)費支出管理，嚴格控制和壓縮一般性支出；深化公務(wù)用車問題專項治理，認真落實公務(wù)用車管理規(guī)定；認真執(zhí)行公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定，簡化公務(wù)禮儀，控制接待標準，系統(tǒng)內(nèi)的公務(wù)接待活動，不搞層層陪同，推行便餐、快餐、自助餐制度，午餐嚴格執(zhí)行禁酒令；提倡節(jié)約用水、用電、用紙；規(guī)范辦文、辦會制度，堅持少而精的原則，提高文件質(zhì)量；采取有力措施，嚴格控制會議規(guī)模和數(shù)量，提高會議質(zhì)量，大力提倡少開會、開短會、講短話，切實改進會風文風，大力建設(shè)節(jié)約型機關(guān)、節(jié)約型學校，樹立“為民、務(wù)實、清廉”良好形象。（四）推進事務(wù)公開，在規(guī)范管理上有新突破。深化黨務(wù)政務(wù)校務(wù)公開，逐步推行教育系統(tǒng)黨風廉政考評與監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè)，加大公開力度、擴大覆蓋范圍、提升公開效果，形成各類公開協(xié)同聯(lián)動的工作格局。強化局管干部個人重大事項報告制度，不斷增強教育系統(tǒng)干部的廉潔自律意識。強化電子政務(wù)建設(shè)，及時更新豐富教育門戶網(wǎng)站資源，方便公眾查詢、問政；緊緊圍繞群眾關(guān)心、社會關(guān)注的熱點難點問題，全面實施“陽光招生”、“陽光收費”、“陽光評審”、“陽光工程”等教育陽光工程，認真抓好內(nèi)部管理，完善管理制度，健全監(jiān)管平臺，逐步形成內(nèi)容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的權(quán)力陽光運行體系。（五）改善發(fā)展環(huán)境，在提升教育品質(zhì)上有新突破。積極打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，真心誠意為廣大教師、學生和社會各界提供幫助和服務(wù)。加強工作效能提升，進一步加大治庸問效、治懶問勤、治虛問實、治腐問廉力度，著力解決一些干部、教師存在的辦事不用心、工作不主動、服務(wù)不到位、公務(wù)不節(jié)儉、形象不端正等相關(guān)問題，牢固樹立密切聯(lián)系群眾、求真務(wù)實、艱苦奮斗、清正廉明的作風。深入開展學校及周邊區(qū)域綜合整治工作，切實加強人防、物防、技防，健全校園防范體系，切實維護學校的安全穩(wěn)定，努力建設(shè)平安校園。三、方法步驟教育系統(tǒng)作風效能建設(shè)提升工作分三個階段進行。第一階段：組織動員、開展自查（2016年3月）。主要任務(wù)是加強學習宣傳、自我查擺問題、制定工作方案。各學校、各科室通過召開專題會議等形式，及時傳達市局作風效能建設(shè)工作會議的相關(guān)要求，對本單位作風效能建設(shè)工作作出部署落實。組織廣大職工重溫市局《關(guān)于進一步加強教育系統(tǒng)作風建設(shè)的意見》要求，使廣大職工進一步明確當前作風效能建設(shè)的政策、形勢和任務(wù)，不斷增強廣大職工抓好作風效能提升的自覺性。對照市局《關(guān)于進一步加強教育系統(tǒng)作風建設(shè)的意見》要求，通過召開座談會、走訪群眾、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表等方式，廣泛征求意見和建議，全面查找問題，進一步明確本單位作風建設(shè)的工作方向。認真梳理單位自查中發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合本單位工作計劃，認真制定符合本單位實際的作風效能建設(shè)工作方案，進一步明確本單位作風效能建設(shè)的目標任務(wù)，落實具體整改措施。各學校、各科室工作方案于3月底前以書面形式報送市局監(jiān)察室。各學校、各科室要根據(jù)各自工作職能和個人崗位職責，就轉(zhuǎn)變作風的整改措施、便民利民的內(nèi)容方式、規(guī)章制度的建立完善、整改落實的時限等作出公開承諾。各學校的公開承諾要在學校校務(wù)公開欄上公布，個人的在單位內(nèi)部公布。第二階段：強化檢查、督促整改（2016年4月至10月）。主要任務(wù)是在自查自糾的基礎(chǔ)上，堅持走群眾路線，通過有序組織群眾開展評風活動，強化監(jiān)督檢查，督促各單位深入抓好整改落實，把轉(zhuǎn)變作風的各項要求落實到位。