【總結】用四舍五入法求近似數(shù)教學目標:1.結合我國少數(shù)民族人口數(shù)的具體事例,經(jīng)歷把精確數(shù)用四舍五入法改寫成以“萬”為單位的近似數(shù)的過程。2.知道什么是精確數(shù),理解四舍五入法的意義,會用四舍五入法把一個精確數(shù)改寫成近似數(shù)。3.了解近似數(shù)在現(xiàn)實生活中的廣泛應用,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點:用四舍五入法近似數(shù)。教學難點:
2024-12-09 08:45
【總結】編碼教學目標:1.了解身份證的一些常識,知道身份證號碼的含義,初步掌握數(shù)字編碼方法。2.培養(yǎng)學生探求知識的興趣和解決實際問題的能力。3.使學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。重點難點:知道身份證號碼的含義初步掌握數(shù)字編碼方法教學準備:搜集有關數(shù)字與編碼的生活實例,學生課前調(diào)查了解自己父母親或爺爺奶奶的身
2024-11-19 08:38
【總結】四年級數(shù)學上冊限時作業(yè)第一單元信息窗2《萬以上數(shù)的寫法》一、選擇1、寫含有三級的數(shù)時,先寫()。2、寫一千零五萬三百一十時,需寫出()個0。3、讀作九千零一十萬零八十的數(shù)是()。4、30000+500+
2024-12-05 02:05
【總結】億以內(nèi)數(shù)的改寫三維目標:1.能用萬和億作單位表示大數(shù)。2.體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。。教學重難點:如何改寫億以內(nèi)的數(shù)。教具學具準備:實物投影儀。教學過程:一、情景導入課件出示“中國地圖”,這是什么?然后教師聲情并茂地介紹中國的風土人情,地理環(huán)境。我國地
2024-11-19 19:48
【總結】練習讀寫更大的數(shù)教學目標:,并能正確進行“改寫”和“略寫”。,解決問題的能力。,并樂于與同學討論問題,解決問題。教學重點:使學生進一步掌握億以上數(shù)的讀寫,并能正確進行“改寫”和“略寫”。教學難點:通過練習加強化學生運用所學知識,解決問題的能力。教學過程:一、讀
2024-11-18 21:07
【總結】求近似數(shù)、四舍五入法滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習求近似數(shù)以及四舍五入法,同學們要認識約等號,知道近似數(shù)的概念,通過生活中的實際問題理解四舍五入的含義,能夠用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。你知道嗎?在日常生活中,一些事物的數(shù)量有時不用準確數(shù)表示,只用一個與準確數(shù)比較接近的數(shù)。例如,育英小學有學生613名,有時說育英小學
2024-11-30 02:18
【總結】信息窗二:兩點間的距離點到直線的距離【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學四年級上冊第60-63頁【教材簡析】本課時是在教學了線段、射線和直線、垂線、平行線之后,進行的“兩點間的距離”與“點到直線距離”的教學,是進一步學習空間與圖形知識的基礎。教材創(chuàng)設現(xiàn)實情境,產(chǎn)生認知沖突,通過學生提出問題,以問題解決為載體,
2024-11-19 20:46
【總結】“乘法”的復習三位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法筆算乘法兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以)幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)因數(shù)中間、末尾沒有0的因數(shù)中間、末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)速度、時間和路程之間的關系(速度×時間=路程)積的變化規(guī)律估算130×5=
2024-11-11 04:21
【總結】綜合應用蕩秋千【教學內(nèi)容】義務教育課程標準試驗教科書青島版小學數(shù)學四年級上冊第54頁【教學目標】1.讓學生在親身實踐中,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。2.讓學生經(jīng)歷“猜想——實驗——驗證”的研究過程,獲得一些初步的數(shù)學活動經(jīng)驗;體會數(shù)學在解決實際問題中的作用,培養(yǎng)數(shù)學興趣。【教學過程】一、激發(fā)興趣,導入新課
2024-12-05 07:24
【總結】我學會了嗎?【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學四年級上冊第64頁【教材簡析】“我學會了嗎”是以簡筆畫呈現(xiàn)信息的綜合自我檢測題。題中包含了本單元所學的全部內(nèi)容。通過練習,有利于全面了解學生對本單元知識技能掌握的情況和能力發(fā)展狀況,為“豐收園”欄目的全面評價提供依據(jù)?!窘虒W目標】,會畫平行線和垂線,
2024-11-19 19:39
【總結】預習《近似數(shù)》1、精確數(shù)和近似數(shù)的區(qū)別?2、四舍五入的用法?3、四舍五入到某一位時,要看哪一位?去年小華一家共植樹15棵。2021年我國共建立各類自然保護區(qū)1276處。某希望小學共有學生201人。我國小學生人數(shù)約一億三千萬。全國總人口數(shù)約13億。目前,世界上約有2萬種高等植物瀕臨滅絕。哪些是準確
2024-11-29 22:19
【總結】探索規(guī)律教學目標:1.掌握計算器的使用方法,讓學生感受到現(xiàn)代化手段帶來的方便、快捷。2.以“回文數(shù)”為載體,讓學生動手、動腦,培養(yǎng)學生的分析、推理能力。3.給予學生以數(shù)學文化的熏陶。教學重難點:用計算器探索“回文數(shù)”的有關規(guī)律。教學過程:一、課前談話:1.同學們,在上課前,我們先來做一個文字游戲,游戲的名字和規(guī)
2024-11-18 22:25
【總結】平行教學目標:1.結合現(xiàn)實情境了解平行的現(xiàn)象,理解平行線的意義,理解兩條直線在什么情況下互相平行,體會平行線在現(xiàn)實生活中的作用。2.掌握平行線的畫法。3.經(jīng)歷探索平行的學習過程,在學習過程中獲得成功體驗。教具學具準備:教師準備多媒體課件和視頻展示臺;學生準備三角板。教學過程:一、
2024-12-04 18:34
【總結】認識更大的數(shù)學習目標:1.結合現(xiàn)實情境,感受大數(shù)目。2.在具體的情境中認識萬級和億級的數(shù)。3.記住數(shù)位順序表。4.能積極參加數(shù)學活動,并在活動中學會與人合作。5.善于與他人交流學習過程與結果。6.體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。7.勇于實踐,樹立學好數(shù)學的信心。教學過程
【總結】蘇教版四年級數(shù)學教案除法教學目標:1.讓學生經(jīng)歷整十數(shù)或幾百幾十數(shù)除以整十數(shù)的口算方法以及兩、三位數(shù)除以整十數(shù)筆算方法的探索過程,能正確地進行口算和筆算,并會演算;會進行簡單的時間單位的換算。2.讓學生在主動探索并獲得數(shù)學知識的過程中,建立學好數(shù)學的自信心,并能積極與同學交流學習的思考,積累與他人合作交流的經(jīng)驗。教學重點:
2024-11-19 21:39