【總結】《萬以上數(shù)的改寫（信息窗3）》參考教案教學目標：1、結合具體情景用“萬”或“億”為單位表示大數(shù)，體會用“萬”或“億”做單位表示較大數(shù)的簡潔性。2、培養(yǎng)學生尋找簡便方法解決實際問題的能力。教學重難點：掌握將整萬（億）的數(shù)改寫用“萬”（“億”）位作單位的數(shù)的方法。教學過程：一、復習
2024-12-08 00:17
【總結】上善若水大愛無疆北京大學圖書館據(jù)統(tǒng)計,截至2020年底:◎中山大學圖書館累計藏書約4086000冊。◎山東省圖書館累計藏書約5094600冊?！蛑袊鴩覉D書館累計藏書約21600900冊?！蛎绹鴩鴷D書館累計藏書約119000000冊。1小盒1000個1大盒10000個10大盒就是十萬個訂書釘
2024-11-12 02:54
【總結】大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的改寫自主練習你說我講情境導入回顧反思你還能提出什么問題？一、情境導入。地球的總面積大約是500000000平方千米，其中陸地面積是149000000平方千米。國家中國俄羅斯美國
2024-12-11 05:53
【總結】大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的讀法自主練習你說我講情境導入回顧反思你還能提出什么問題？一、情境導入橫線上的數(shù)怎么讀呢？二、你說我講000852000190000531100000860000
2024-11-17 03:00
【總結】據(jù)統(tǒng)計,截至2021年底:◎中山大學圖書館累計藏書約4086000冊?！蛏綎|省圖書館累計藏書約5094600冊?！蛑袊鴩覉D書館累計藏書約21600900冊?！蛎绹鴩鴷D書館累計藏書約119000000冊。1小盒1000個1大盒10000個10大盒就是十萬個訂書釘。個十百千萬十
2024-11-29 12:22
【總結】大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的大小比較自主練習你說我講情境導入回顧反思復習回顧三百八十萬一千零三十寫出下列各數(shù)十五億九千六百萬三億零七百六千零一十萬零三十二十萬零九百零七寫作：3801030寫作：1596000000寫作：300000700寫作：6010003
【總結】青島版四年級數(shù)學上冊第三單元信息窗五限時作業(yè)（一）一、先說說運算順序，再計算261+（170×8-810）200＋99×12－1000（85+79）×（85-79）62×47+62×53
2024-12-05 02:05
【總結】第一單元大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的認識xsc知識點歸納?想一想：我們這一單元都學習了哪些內(nèi)容？?計數(shù)單位分清計數(shù)單位與數(shù)位數(shù)位順序表數(shù)級自然數(shù)?讀數(shù)：?寫數(shù)：?數(shù)的大小比較?數(shù)的改寫?求近似數(shù)?編碼數(shù)級
2024-11-29 09:38
【總結】信息窗5三位數(shù)乘兩位數(shù)第2課時一、創(chuàng)設情景，激趣導入同學們，你們有過不小心把別人的書或文具盒裝進自己書包的經(jīng)歷嗎？遇到這種情況你是怎樣處理的？生1：把書送到他家。生2：讓他到我家來拿。生3：第二天換給他。師：還有其它做法嗎？生：我是這樣做的；我們倆先通電話，約定同時從家走，在路上碰頭。師：
2024-12-04 20:43
【總結】信息窗4三位數(shù)乘兩位數(shù)第2課時一、談話導入上節(jié)課我們走進了海水浴場，說一說你學會了那些知識？（學生回憶并交流上節(jié)課所學知識。）今天我們利用所學知識繼續(xù)來解決奧帆準備工作中的一些問題，好嗎？二、基本練習課件出示：據(jù)青島晚報報道：青島四方、李滄、市南、市北四區(qū)的退休老人，人人爭先為奧運作貢獻，自發(fā)在沙灘上撿拾垃圾，請看統(tǒng)計表：
2024-12-05 07:24
【總結】萬以上數(shù)的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的知識QD四年級上冊從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？“水立方”整體建筑的表面是由氣枕覆蓋而成，面積達十萬平方米，堪稱世界之最?！八⒎健闭w建筑的
2024-11-17 10:35
【總結】萬以上數(shù)的讀法回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的知識QD四年級上冊根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？運動會報名一、情境導入橫線上的數(shù)怎么讀呢？“鳥巢”的建筑面積為258000平方米，場內(nèi)觀眾坐席為91000個。北京奧林匹克公園的面積
【總結】信息窗1三位數(shù)乘兩位數(shù)【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學四年級上冊第29-33頁【教材簡析】這部分內(nèi)容包括兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位,積小于100)、整百數(shù)乘整十數(shù)的口算.它是在學生掌握了兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)、整十數(shù)乘整十數(shù)的口算的基礎上學習的，是后面學習小數(shù)乘法的重要基礎。教材情
2024-12-05 02:06
【總結】萬以上數(shù)的寫法回顧反思自主練習合作探索情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一百三十九萬二千千米,一百三十萬一億四千九百五十九萬七千八百七十千米一億零八百四十五萬千米七億八千零七十五萬千米橫
2024-11-12 02:58
【總結】信息窗1計算器【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學四年級上冊第23-28頁【教材簡析】這部分知識是在學生已經(jīng)學習了整數(shù)四則混合運算的基礎上進行教學的，教材結合現(xiàn)實情境中的問題，引導學生認識計算器，了解計算器的一些基本功能，這是學生第一次系統(tǒng)地學習計算器的內(nèi)容。由于學生在生活中對計算器有所接觸，所以教學中應充分借助
2024-12-09 03:52
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