【文章內(nèi)容簡介】 ，找出困難。上課的習(xí)慣 1）專心聽講的習(xí)慣課前，準備好書本、文具等，放在指定的位置；上課時，靜心聽講、聆聽學(xué)生發(fā)言，同時，邊聽邊思考。2）養(yǎng)成認真思考、善于質(zhì)疑的習(xí)慣遇到生活中的數(shù)學(xué)問題以及有什么疑問的地方，要首先經(jīng)過思考，然后大膽的將自己的問題、疑惑、想法提出來，并從多方面獲得解決（談?wù)?、詢問等?）養(yǎng)成合作性學(xué)習(xí)的習(xí)慣要積極參與表達自己觀點和見解；要學(xué)會傾聽別人的發(fā)言、學(xué)會評判他人的觀點、學(xué)會接受他人的意見。每一次合作性學(xué)習(xí)，都要積極參與，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成課后鞏固的習(xí)慣完成作業(yè)是鞏固知識重要的一環(huán)。要養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，做作業(yè)前要準備好必須的學(xué)習(xí)文具，先認真復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，然后獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)；做作業(yè)時，注意力要集中；如果是完成假期作業(yè)，應(yīng)先制定好假期作業(yè)計劃，有機搭配、每天完成一定數(shù)量的作業(yè)，確保不拖拉、循序漸進；完成作業(yè)后，要養(yǎng)成認真檢查、發(fā)現(xiàn)錯誤及時更正的習(xí)慣；作業(yè)要字跡工整、卷面整潔。養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣考試中要認真讀題、審題、解題。審題是解題的關(guān)鍵，要掌握必要的審題技巧，提高做題正確率，按照審題——列式——計算——驗算——作答的步驟進行；考試后要養(yǎng)成反思做題方法和技巧、總結(jié)失敗與成功經(jīng)驗的習(xí)慣。英語課前 準備好課本、習(xí)題資料（伴你學(xué)、英語周報、AB卷等）、課堂練習(xí)本；課前讀上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容（詞匯、短語、句子、短文等）；上課1）手到（及時把知識點記在課本上）；2）眼到（跟著老師走）；3）嘴到（重復(fù)教師的話或者跟讀等）；4）腦到（不斷思考、積極回答問題）。切實做到手、腦、耳、口、心各種器官并用，提高效率。課后1）完成作業(yè)：書寫規(guī)范；A組（80%）做題必須留有做題標記；B組（20%）記住黑體字單詞和Gramar Focus（該組組長負責(zé)檢查）2）主動復(fù)習(xí)：每天5分鐘復(fù)習(xí)、每周1小時單元復(fù)習(xí)?？荚?）Ⅰ卷聽力結(jié)束后涂答案，并完成Ⅰ卷其他內(nèi)容（涂答題卡）；2）Ⅱ卷先寫作文，然后是詞匯、完成句子、動詞填空、選詞填空等。物理要養(yǎng)成上新課預(yù)習(xí)的習(xí)慣。新的知識對學(xué)生來說總會有些陌生，如果能在聽講這些新知識之前進行一遍預(yù)習(xí)，那么上新課時，就不會出現(xiàn) “斷電”現(xiàn)象。養(yǎng)成一日一省的習(xí)慣。學(xué)生上了一天課，當(dāng)天所講知識如果不再鞏固、復(fù)習(xí)的話，很容易被遺忘。所以，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成“一天一復(fù)習(xí)”，“一天一反省”的習(xí)慣。要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。新課改以來學(xué)生教材改變很多。其中很多規(guī)律知識都被刪除，而老師在講這些知識時自然會總結(jié)很多規(guī)律，結(jié)論。對于這些結(jié)論，學(xué)生應(yīng)該把它們整理到自己的筆記上。同時學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)生活中也會產(chǎn)生一些自己的想法，這些想法學(xué)生都可以把它們記到自己的筆記上。養(yǎng)成整理“錯題集”的習(xí)慣。學(xué)生在做題過程中總會有一些錯題，而這些錯題一定是學(xué)生知識的不完善導(dǎo)致的。整理錯題有利于完善學(xué)生自我知識的體系。養(yǎng)成規(guī)范卷面的習(xí)慣。每次考試的批卷，卷面是否整潔會直接影響到本題的得分。養(yǎng)成“多問”的習(xí)慣。三人行必有我?guī)煟總€人掌握的知識可能不會一樣。這個同學(xué)會的知識，另一個同學(xué)卻不一定會，所以同學(xué)之間，老師與同學(xué)應(yīng)該多對所學(xué)知識進行交流，特別是學(xué)生一定要養(yǎng)成多問的習(xí)慣。養(yǎng)成“相互學(xué)習(xí)”的習(xí)慣。好學(xué)生一定會有優(yōu)點，學(xué)習(xí)“好學(xué)生”的優(yōu)點，會促進自己的學(xué)習(xí)成績的提高。養(yǎng)成“多聯(lián)系生活、多觀察生活”習(xí)慣。物理是一門貼近生活的學(xué)科，多與生活聯(lián)系，會促進學(xué)生學(xué)習(xí)物理的意識、興趣?；瘜W(xué)課前環(huán)節(jié) 1）學(xué)有計劃，包括一天、一周甚至一個月的計劃，乃至一學(xué)期的計劃；2）預(yù)習(xí)：至少提前一天要有預(yù)習(xí)，在疑難處標記。課堂環(huán)節(jié) 1）精神飽滿進課堂；2）要做到“四到”，即：眼到、耳到、手到、心到。要養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣，做到邊聽邊記。要認真觀察教師演示的規(guī)范操作，重視實驗課上的動手實驗，膽大、心細、規(guī)范，講求同學(xué)間的合作，養(yǎng)成良好的動手實驗習(xí)慣?？磿?）課前要先讀，即預(yù)習(xí)，有疑、有問進課堂；2）作業(yè)之前要再讀，即復(fù)習(xí)，要求“細讀”，有利于掌握所學(xué)知識； 3）訓(xùn)練中遇到疑難要反復(fù)讀，要求“精讀”，可將知識進一步拓展、提高，利于知識遷移。練習(xí)獨立、認真、按時完成。特別注意解題格式、元素符號、化學(xué)方程式的書寫規(guī)范、答題思路的嚴謹；及時糾正練習(xí)中的錯誤、找出原因、認真總結(jié)。注重應(yīng)用。將所學(xué)的知識應(yīng)用于實踐中。政治課前預(yù)習(xí)：下節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，要提前瀏覽，將有疑問的地方進行標記，以備講授時認真聽、記，最終弄懂。上課：鈴響前進教室，提前準備好所需物品（課本、伴你學(xué)、AB卷、筆、本等），背誦上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，以備提問、默寫；上課，專心聽講，養(yǎng)成勤動手、動腦的習(xí)慣，積極參與小組討論，踴躍回答老師提問；對疑難問題要大膽舉手發(fā)問。保證跟著老師的思路走，全神貫注老師的提問、顛簸、指導(dǎo)。養(yǎng)成合作、探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣討論時積極發(fā)表自己的見解，認真傾聽他人的意見，在相互學(xué)習(xí)中取長補短。養(yǎng)成課后勤于復(fù)習(xí)發(fā)好習(xí)慣養(yǎng)成認真審題、做題的好習(xí)慣?？荚嚂r，仔細填寫密封線內(nèi)的內(nèi)容；然后按要求答題；先易后難，認真審題，書寫工整。歷史首先教育學(xué)生學(xué)習(xí)的目的要明確，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，認識到學(xué)習(xí)歷史的意義，并真正重視這門學(xué)科。課堂預(yù)習(xí)必不可少，只有預(yù)習(xí)才能對課文有大致的了解，預(yù)習(xí)時遇到的疑惑可做上標記，以便上課時重點突破，迎刃而解；預(yù)習(xí)時還學(xué)掃除文字閱讀障礙，以便上課時更好的學(xué)習(xí)，上課前要把書、文具等準備好。上課要認真記筆記，可在看書時圈點拉劃，便于系統(tǒng)掌握，老師講授時的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)也應(yīng)隨時在課本上列出，俗話說：好記性不如爛筆頭，多動筆墨才能提高記憶力。古人講：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。可見勤思的重要性。歷史學(xué)習(xí)更要深入思考，大膽質(zhì)疑，不然：讀史使人明智，只是一句空話。我們常說：溫故而知新，上完課要及時溫習(xí)鞏固，更好的掌握知識，多鉆研，遇到問題及時向老師、同學(xué)請教。課后可有選擇地看一些歷史作品，以拓寬知識面，深化課堂所學(xué)知識。明確考試目的、端正考試態(tài)度，認真復(fù)習(xí)，嚴禁作弊，答題應(yīng)規(guī)范整潔，注意技巧，先易后難。地理堅持課前預(yù)習(xí)，提高自學(xué)能力。如劃出重點句子、圈出關(guān)鍵詞語、用有色筆點出圖的性質(zhì)、事物名稱、位置等。總之，可圈點、批注的內(nèi)容很多，其符號可以自己創(chuàng)造，自己能看懂就可以了。每節(jié)課上課前，要將課堂上用的課本、地圖冊、練習(xí)本、筆記本等資料備齊，以備課堂上使用，避免現(xiàn)用現(xiàn)找，不僅浪費時間，而且造成課堂混亂。課堂上養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。根據(jù)自己預(yù)習(xí)情況，結(jié)合老師的講解，將重難點或記在課本上，或記在筆記本上，以便復(fù)習(xí)使用。養(yǎng)成運用地圖（或圖表、資料）的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)地理時經(jīng)常用圖，便可養(yǎng)成用圖的習(xí)慣。俗話說，熟能生巧，學(xué)生在讀圖的過程中就會摸索出一套讀圖的方法。養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)，并對所學(xué)知識進行自我檢查的習(xí)慣。生物生物學(xué)科在初中階段同歷史，政治等學(xué)科相同，都屬于記憶學(xué)科，學(xué)生通常會以為它枯燥無味，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理，要從根本上改變這種狀態(tài)，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傳授給他們好的學(xué)習(xí)方法，具體應(yīng)做到以下幾點：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確觀念，端正態(tài)度，認識這門課程的重要性，作為會考學(xué)科其成績直接記入升入高中成績，真正重視這門學(xué)科。課前預(yù)習(xí)：要求學(xué)生盡可能抽時間提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時把有疑惑的地方做好標記，以便聽課時有的放矢。上課：準備好課本，默寫本教輔資料等。1）遵守課堂紀律，不交頭接耳，搞小動作。2）上課認真聽講，做好筆記。在課堂上劃出所需記住的內(nèi)容，記下老師講解的重點內(nèi)容，以便今后復(fù)習(xí)。課后：1）上完課及時復(fù)習(xí)鞏固，把課堂上遺留的沒有解決的問題及時消化掉。2）需找老師個別輔導(dǎo)的主動及時地找老師。3）多看與生物有關(guān)的書籍，拓展自己的知識面，深化課堂所學(xué)知識。復(fù)習(xí)與考試1）重視考試，復(fù)習(xí)全面，復(fù)習(xí)時注意方法運用。2）考試時答題書寫工整，卷面整潔，答完題后認真檢查，答題時先做會的后做不會的。對于上述學(xué)科基本要求，任課教師要在平時的教學(xué)工作中，始終堅持、嚴格要求、規(guī)范運作，確保學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，同時，所有的任課教師還必須不遺余力地做好以下工作：一是強化規(guī)范學(xué)生的書寫。所有的教師都要把嚴學(xué)生書寫關(guān)，從平時的練習(xí)、作業(yè)到考試等各個環(huán)節(jié)，都不能放松對學(xué)生書寫的要求，可采取重寫、扣卷面分等方式，幫助學(xué)生形成習(xí)慣。二是開展好“我的三分鐘、我展示”活動，引導(dǎo)學(xué)生流利使用普通話、清楚表達自己的思想、觀點等；培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽別人的發(fā)言，增強交往、交流的能力，同時增強獲取知識、靈活運用知識的能力，真正培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。實施評價：對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，由學(xué)科組教師主抓落實，教導(dǎo)處全程調(diào)控，主要依據(jù)各學(xué)科既定的標準，通過抽查、座談、實地驗證等方式，于學(xué)期初、學(xué)期末分別進行考查，以確定學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的效果。第三篇：培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣研究性學(xué)習(xí)實施方案[范文模版]培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣研究性學(xué)習(xí)實施方案為了進一步推進素質(zhì)教育的實施，深化新課程改革實驗，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的能力，特制定 “培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”研究實施方案。一、課題提出的背景讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是當(dāng)前教育改革的方向，《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中明確提出，基礎(chǔ)教育的任務(wù)不應(yīng)僅僅是傳授知識，更重要的是讓學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會學(xué)習(xí)并具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。而要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，就必須重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我國古代教育家孔子就說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。著名的文學(xué)家巴金說：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始”。俄國教育家烏申斯基說過：“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的道德資本，這個資本不斷地在增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息?！碑?dāng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法形成習(xí)慣后，不僅能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且能為終身學(xué)習(xí)打下良好