初中化學(xué)與環(huán)境教學(xué)案例范文合集(編輯修改稿)
2025-10-24 21:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 氛圍中，樂(lè)于親近科學(xué)、探究科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)。第四篇：初中化學(xué)教學(xué)案例初中化學(xué)教學(xué)案例——《探究空氣中氧氣的含量》東寧縣第二中學(xué) 張偉初中化學(xué)教學(xué)案例：《探究空氣中氧氣的含量》【案例摘要】實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，化學(xué)教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)。課程改進(jìn)以來(lái)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的地位日益突出，也越來(lái)越受到化學(xué)教師的重視?！昂诎迳袭?huà)實(shí)驗(yàn)”、“紙上談實(shí)驗(yàn)”的現(xiàn)象在中學(xué)里已逐漸減少。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中必須堅(jiān)持實(shí)事求是，以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)，尊重客觀事實(shí)。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)真實(shí)地反映和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)。當(dāng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與課本的敘述不一致時(shí)，不能違背事實(shí)來(lái)復(fù)述課本中有關(guān)對(duì)實(shí)驗(yàn)的描述。這都是我們教師在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的要求，也是我們每個(gè)人必須遵守的原則?！局黝}詞】化學(xué) 探究 氧氣含量【案例中出現(xiàn)的問(wèn)題】在這次實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中，學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了紅磷燃燒完成后，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積超出五分之一的情況，經(jīng)過(guò)反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，情況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，導(dǎo)致備課過(guò)程中的少于五分之一等應(yīng)對(duì)無(wú)功而返，形成矛盾?！驹蚣敖鉀Q方案】在以往的教學(xué)過(guò)程中，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的情況，我思考良久，反復(fù)試驗(yàn)得出這樣一個(gè)原因：因?yàn)榍耙还?jié)課剛做了該實(shí)驗(yàn)，到這個(gè)班實(shí)驗(yàn)時(shí)，倒掉1/5的水，就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，空氣沒(méi)有迅速地充滿(mǎn)集氣瓶，導(dǎo)致進(jìn)水接近2/5，為避免這種情況再次出現(xiàn)，特提出以下注意事項(xiàng)：如有連著上的不同班級(jí)，在上完第一個(gè)班后應(yīng)及時(shí)倒掉瓶?jī)?nèi)的水，并取下塞子，讓空氣充分進(jìn)入集氣瓶。把裝有燃燒著紅磷的燃燒匙伸入瓶中時(shí)動(dòng)作要迅速，盡量減少瓶?jī)?nèi)空氣的逸出，塞緊后還要用水密封瓶口，保證裝置不漏氣?！景咐虒W(xué)過(guò)程（節(jié)選）】【導(dǎo)入】通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了空氣是一種成分復(fù)雜的混合物，也知道了其中一些氣體成分的含量，那么，同學(xué)嗎，我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)一下空氣中氧氣的含量呢？生：思考師：我提示一下，想要檢驗(yàn)氧氣含量，首先要解決什么問(wèn)題？ 生：（分小組討論）需要將氧氣從空氣中分離 師:下面開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察在做實(shí)驗(yàn)中，我首先讓學(xué)生認(rèn)真觀察現(xiàn)象，同時(shí)觀察學(xué)生的反應(yīng)并了解學(xué)生在此過(guò)程中的興趣所在。開(kāi)始學(xué)生看到燃燒后冒出濃濃的白煙，表現(xiàn)出感興趣的樣子，但不是很強(qiáng)烈。但當(dāng)打開(kāi)彈簧夾水從燒杯沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶時(shí)，他們吃驚了，不停地小聲說(shuō)：“水被吸進(jìn)管里了!水進(jìn)入集氣瓶里了!水是咋進(jìn)去的呀？”課堂氣氛驟然上升，學(xué)生表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的興趣?！敖咏?/5了??到1/5了”。一切都在我的預(yù)料當(dāng)中，“呀，超過(guò)1/5了”，我一看，已超過(guò)1/5標(biāo)刻線(xiàn)的液面還在不斷上升，等它停下來(lái)時(shí)液面都快接近2/5了，這是怎么了？，我當(dāng)時(shí)就懵了，大腦一片空白，我預(yù)先準(zhǔn)備好的用來(lái)解釋如果實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶中的水的體積少于1/5的三種原因可能是：“①裝
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