【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 法保護(hù)5.《2014年兒童防性侵教育及性侵兒童案件統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，2014年以來(lái)，性侵兒童的惡性案件在全國(guó)各地呈持續(xù)高發(fā)狀態(tài)，媒體曝光數(shù)量急劇攀升。這說(shuō)明（）①社會(huì)中仍存在侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象 ②未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境亟待優(yōu)化 ③未成年人的合法權(quán)益無(wú)法得到保障 ④必須對(duì)未成年人普及防性侵教育，加強(qiáng)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④：號(hào)召全行業(yè)承諾不制作、不播出暴力失度的動(dòng)畫片。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．司法保護(hù) D．社會(huì)保護(hù) ，《人民日?qǐng)?bào)》載文指出，在過(guò)去一年中，％的留守兒童遭遇過(guò)意外傷害，比如割傷、燒傷燙傷、被貓狗抓傷咬傷、墜落摔傷和蛇蟲(chóng)咬傷、車禍、溺水、觸電、中毒、火災(zāi)、自然災(zāi)害等。這表明()A．留守兒童的合法權(quán)利更易受到意外侵犯 B．黨和政府高度重視留守兒童健康成長(zhǎng) C．留守兒童的辨別是非能力還不是很強(qiáng) D．留守兒童存在自卑、孤僻等心理問(wèn)題，徐州市各級(jí)各類學(xué)校積極開(kāi)展了校園安全教育活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，主要體現(xiàn)了對(duì)未成年人的，有利于保護(hù)中小學(xué)生的。（）A．學(xué)校保護(hù) 受教育權(quán) B．學(xué)校保護(hù) 生命健康權(quán) C．社會(huì)保護(hù) 人格尊嚴(yán)權(quán) D．社會(huì)保護(hù) 人身自由權(quán)，要用智慧保護(hù)自己，比如，獨(dú)自在外遇到陌生的成年人求助，可以這樣應(yīng)對(duì)（）①涉及人身和財(cái)物安全的求助，建議對(duì)方找警察 ②不輕易泄露家庭住址、父母姓名、電話等信息 ③觀察對(duì)方眼神和講話語(yǔ)氣，冷靜分析對(duì)方意圖 ④問(wèn)清對(duì)方的具體要求，并主動(dòng)大膽為對(duì)方帶路A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④，上海外灘因人群擁擠發(fā)生踩踏事件，造成36 人死亡亡、49人受傷。這警示我們()①要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，掌握自護(hù)、自救知識(shí) ②要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)環(huán)境 ③生命是脆弱的，要珍愛(ài)生命 ④要遠(yuǎn)離公共場(chǎng)所，避免受到傷害A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 二．非選擇題。甲同學(xué)了解到：2014年底，民政部表示，將會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)一步加大推進(jìn)力度，力爭(zhēng)于2016年完成未成年人社會(huì)保護(hù)試點(diǎn)，在全國(guó)范圍內(nèi)全面開(kāi)展這項(xiàng)工作。(1)看了這一材料后，小明認(rèn)為，有了社會(huì)保護(hù)，我們未成年人就能健康成長(zhǎng)了。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)析小明的這一觀點(diǎn)。乙同學(xué)了解到：在20l5年高考報(bào)名中，甘肅省出現(xiàn)了一位58歲的?奶奶級(jí)?考生。她于2015年1月8日順利通過(guò)了該省高考報(bào)名程序，在5個(gè)月后將和?90后?的年輕學(xué)子一同上考場(chǎng)為自己的人生逐夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想。(2)這位“奶奶級(jí)”考生的行為對(duì)你的人生成長(zhǎng)有哪些啟示?輪到丙同學(xué)交流時(shí)，他說(shuō)他不知道如何獲取這些資訊，因此沒(méi)有準(zhǔn)備材料。(3)請(qǐng)你幫他想至少兩種獲得這些新聞資訊的方法。，教育部網(wǎng)站就新版《中小學(xué)生守則》向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。新版《中學(xué)生守則》刪去?見(jiàn)義勇為，敢于斗爭(zhēng)．對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻?等表述，同時(shí)提出了?遠(yuǎn)離毒品??熱心志愿服務(wù)??低碳環(huán)保生活?等新要求。(1)你贊同刪去“見(jiàn)義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻”嗎?為什么？(3)請(qǐng)你為增加“熱心志愿服務(wù)”“低碳環(huán)保生活”等新要求各說(shuō)出一個(gè)理由。：最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問(wèn)題的意見(jiàn)》自20l5年1月1日起實(shí)施，意見(jiàn)規(guī)定，有性侵害、出賣、遺棄、虐待、暴力傷害未成年人等七類嚴(yán)重傷害行為的監(jiān)護(hù)人，將被人民法院判決撤銷其監(jiān)護(hù)人資格。材料二：2015年1月7日，徐州市銅山區(qū)人民法院立案受理一起由區(qū)民政局提起的申請(qǐng)撤銷法定監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)權(quán)案件，要求撤銷受害女童小玲的父親邵某、母親王某的監(jiān)護(hù)權(quán)，另行指定合適監(jiān)護(hù)人。據(jù)悉，10歲女童小玲被親生父親性侵，其父親因此入獄服刑，其母無(wú)論是性侵案之前還是之后，都對(duì)小玲不聞不問(wèn)，已構(gòu)成實(shí)質(zhì)上的遺棄。這是全國(guó)首例申請(qǐng)撤銷監(jiān)護(hù)權(quán)資格的案件。材料三：14歲女孩小宋，就讀于西安市第34中學(xué)，父母離異后曾先后三次離家出走。2014年11月27日，小宋的班主任給小宋的媽媽打電話，詢問(wèn)孩子為什么沒(méi)來(lái)學(xué)校。2014年11月27日晚上，小宋的媽媽接到女兒的電話，稱自己已隨網(wǎng)友到杭州，自己不想回家。2l4年11月29日，小宋的媽媽向杭州警方報(bào)警。(1)出臺(tái)材料一中的意見(jiàn)有何意義?(2)請(qǐng)你對(duì)材料二中小玲父母的行為作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(3)針對(duì)材料三中小宋的情況，你想對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)些什么?，一天她在里看到某藝術(shù)學(xué)校的一則招生信息，稱只要報(bào)考該校就可免試入學(xué)。她與對(duì)方聯(lián)系后，自稱周某的中年男子將他帶到一家快捷賓館，讓他填寫了一個(gè)表格，包括姓名、住址、電話、學(xué)生證、身份證等真實(shí)信息。(1)請(qǐng)你設(shè)想一下，上述情境會(huì)有怎樣的結(jié)局?(2)請(qǐng)你指出小牛的做法中存在哪幾處安全隱患。(3)相信你是一位警惕性很高的中學(xué)生，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)應(yīng)如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力?！吨袊?guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2014年12月，%?！熬W(wǎng)民在 網(wǎng)上干什么?”圍繞著這一問(wèn)題，九（2）的同學(xué)展開(kāi)了調(diào)查，下面是對(duì)小明家采訪的片段。小明：“我上網(wǎng)偶爾查查資料，主要是交朋友。玩游戲?！睂?duì)此小明媽媽很擔(dān)憂。小明爸爸：“我上網(wǎng)主要是利用網(wǎng)絡(luò)這一自然媒體，隨意地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這也是珍惜民主政治權(quán)利的表現(xiàn)?！毙∶鲖寢屢埠苜澇伤挠^點(diǎn)。(1)請(qǐng)你從網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人影響的角度進(jìn)行分析，引導(dǎo)小明正確上網(wǎng)，解除他媽媽的擔(dān)憂。(2)你贊同小明爸爸的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明你的理由?！八?jiàn)”“所聞”“所行”。情景一：清晨，蓉蓉來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)門口多了一位警察。班主任告訴蓉蓉：?為了保護(hù)學(xué)生上下學(xué)的安全，我市開(kāi)展‘社區(qū)民警進(jìn)校園活動(dòng)’，我校也更新了校園監(jiān)控設(shè)備。? 情景二：下午，蓉蓉聽(tīng)了一場(chǎng)法制講座。法制校長(zhǎng)講述了某中學(xué)學(xué)生小張受校外?大哥?的影響，經(jīng)常曠課、抽煙、上網(wǎng)吧，父母對(duì)此不聞不問(wèn)。后小張與?大哥?一起持刀搶劫時(shí)被抓，最終因搶劫罪被判刑。情景三：法制講座后，班主任組織了一次主題為“遠(yuǎn)離犯罪，怎樣做一個(gè)合格公民”的班會(huì)活動(dòng)。蓉蓉和同學(xué)進(jìn)行了討論。(1)情景一中的這些變化體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪些特殊保護(hù)?(2)結(jié)合情景二，分析小張走上犯罪道路的原因。(3)從加強(qiáng)自我防范的角度，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生如何做合格公民。第五篇：青少年健康成長(zhǎng)三要素黃渡德育（班主任培訓(xùn)）：青少年健康成長(zhǎng)三要素包峰1904 年南開(kāi)大學(xué)創(chuàng)始人之一楊修先生感慨說(shuō)，“吾國(guó)所以弱，學(xué)之不講之故也”，近百年來(lái)我們國(guó)家為什么積貧積弱，列強(qiáng)欺辱？就是不講教育，不講學(xué)習(xí)