魯教版九上落葉word教案1(編輯修改稿)
2025-01-10 06:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 變得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔讼聛?lái) 。 ③文中描寫“鳥(niǎo)夫妻”的表達(dá)作用是： 烘托出法桐的“綠的歡樂(lè)”。 ④“我覺(jué)得這很殘酷”的原因是： 既然給了你這一身的綠的歡樂(lè)，為什么偏偏又要一片一片收去呢 ？ ⑤ “我于是很敬仰起法 桐來(lái)”的原因是： 它們并不悲傷，歡樂(lè)時(shí)須盡情歡樂(lè)。 ⑥文中法桐給“我”的啟示是： 歡樂(lè)到來(lái)，歡樂(lè)又歸去，這正是天地間歡樂(lè)的內(nèi)容；世間萬(wàn)物，正是尋求著這個(gè)內(nèi)容，而各自完成著他的存在。 （三）自由品讀，探究問(wèn)題 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者對(duì)桐葉的態(tài)度經(jīng)過(guò)了一個(gè)怎樣的過(guò)程？ 【明確】 喜歡 —— 同情 —— 敬仰 —— 感悟人生真諦。 找出作者的寫作線索，思考：本文在寫法上有什么特點(diǎn)？ 【明確】 線索：作者對(duì)落葉的感情變化。 寫法：托物言志（借某一事物抒發(fā)作者的某種情感或觀念）。 本文題目為《落葉》，為何開(kāi)頭要寫綠葉？ 【明確】 綠葉：豐滿、嬌嫩、端莊、翩翩起舞、少婦、風(fēng)姿綽約、嫵媚 情感：對(duì)新生命的贊美，真實(shí)美好，靈動(dòng)快樂(lè)，擬人手法的運(yùn)用賦予綠葉以生命。 落葉：削瘦、寒
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