人教版四年級下冊第三單元語文園地三-口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-24 20:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會如何制定一個比較全面又詳細(xì)的春游計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作參與意識。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生有條理地描述，提高口語表達(dá)能力，豐富熱愛大自然的情感。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課件 課時安排：1課時 學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課：（5分鐘）不知不覺春天已經(jīng)來到我們身邊。你從什么地方感受到了春的氣息？老師也給大家?guī)砹舜禾烀利惖娘L(fēng)景，請大家欣賞欣賞；看到這么美麗的風(fēng)景，我們會不約而同的對身邊的同伴說，我們?nèi)ゴ河伟?！二、回憶春游：?分鐘）（出示去年春游的圖片）還記得去年的這個時候咱們的春游場景嗎？還記得咱們到達(dá)目的地以后，做了哪些有趣的事嗎？導(dǎo)致這些游戲在表演時不精彩的原因你現(xiàn)在知道了嗎？（沒有做好充分的準(zhǔn)備）三、口語交際：（5分鐘）走，我們?nèi)ゴ河未禾靵砹?，小草紛紛探出頭來，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽?面對這樣的景色，我們會不約而同地說：“走，我們?nèi)ゴ河??！笔裁磿r候去春游，到哪兒春游，開展哪些活動，做哪些準(zhǔn)備？這些要在出發(fā)之前計(jì)劃好。先分組商量商量，再各組推舉一名代表在班上交流，小組其他同學(xué)可以作補(bǔ)充發(fā)言，然后評一評哪個小組說得好，安排的春游活動有意義，想得細(xì)致、周到。最后全班同學(xué)制定一個春游方案。等到春游的時候，就按大家商定的方案去做。四、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：（4分鐘）恐怕一個人拿不定主意，咱們分小組進(jìn)行。根據(jù)課文里的提示，稍作準(zhǔn)備，然后在小組內(nèi)互相交流一下自己的計(jì)劃，看哪一組計(jì)劃的周密、妥當(dāng)，咱們就聽從他們的意見。（提示：可以根據(jù)板書讓學(xué)生制定自己的春游計(jì)劃）思考：在春游中可以進(jìn)行哪些活動？圍繞這個中心，要說清楚哪幾個要點(diǎn)呢？（1）時間、地點(diǎn)（2）準(zhǔn)備工作（3）開展的活動五、小組合作學(xué)習(xí)，師巡視指導(dǎo)：（5分鐘）六、集中評比，確定最佳方案：（10分鐘）各組推薦代表到講臺前陳述各自的方案，組員也可自由作補(bǔ)充發(fā)言。評審組及其他組對每組的方案提出質(zhì)疑，要求其答辯，雙方展開討論。評審組給各組的方案打分，選出最佳方案，全班再共同完善。七、小節(jié)：（2分鐘）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了在春游之前一定要有充分的計(jì)劃和準(zhǔn)備，才能在游玩的 盡興，增長了見識；同時也避免了一些危險(xiǎn)事故的發(fā)生。八、作業(yè)：（1分鐘）搜集有關(guān)資料，繼續(xù)完善自己的春游計(jì)劃。把自己的計(jì)劃講給父母聽，問問他們是否同意你的計(jì)劃。九、板書設(shè)計(jì)：走，我們?nèi)ゴ河芜x好時間確定路線注意事項(xiàng)組織活動準(zhǔn)備物品有何收獲第三篇：三年級語文下冊語文園地三《口語交際》教學(xué)設(shè)計(jì)三年級語文下冊語文園地三《口語交際》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級下冊第三單元口語交際《自我介紹》。教學(xué)目標(biāo)：通過口語交際訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握抓住人物特點(diǎn)的方法，為下一步習(xí)作作準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生抓住特點(diǎn)介紹自己。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生按照順序介紹自己。教學(xué)過程：一、激趣說話。同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？老師介紹一個人，大家猜猜看，看誰猜的準(zhǔn)！師讀范文：他瘦瘦的身材像根火柴棒！瘦長臉，高鼻梁。他和大家一樣有著兩只耳朵，所不同是，他的兩只耳朵不僅會聽，還肩負(fù)著另一樣任務(wù)，每天不知疲倦
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