只有一個(gè)地球教學(xué)設(shè)計(jì)精選合集(編輯修改稿)
2025-10-24 19:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 球是人類(lèi)賴(lài)以生存的唯一家園。【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“只有一個(gè)地球”的含義，培養(yǎng)熱愛(ài)地球、感激地球的情感?！堪鍟?shū)設(shè)計(jì)地球的奉獻(xiàn)水資源、森林資源、生物資源、大氣資源、礦產(chǎn)資源?? 唯一的家園第2課時(shí)活動(dòng)一 地球變擠了 1．研討活動(dòng)：閱讀教材中的漫畫(huà)，思考并交流：（1）漫畫(huà)中有些什么？當(dāng)你第一眼看到這幅漫畫(huà)時(shí)，你有什么感受？（2）漫畫(huà)的主題是什么？漫畫(huà)中表現(xiàn)的問(wèn)題是什么？請(qǐng)為漫畫(huà)取一個(gè)名字。（3）憑借你的想象，給漫畫(huà)中的“地球”和“人”各配上一句臺(tái)詞，并加以解釋。2．[播放視頻：地球變擠了]引導(dǎo)學(xué)生圍繞情境進(jìn)行討論：世界總?cè)丝诤椭袊?guó)人口現(xiàn)狀如何？人口增長(zhǎng)過(guò)快造成了哪些社會(huì)問(wèn)題？（板書(shū)：重負(fù)的大地 擁擠——人口增長(zhǎng)過(guò)快）【設(shè)計(jì)意圖：感受人口增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)帶來(lái)一系列社會(huì)問(wèn)題。】活動(dòng)二 地球變窮了[播放視頻：貧瘠的地球]引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：自然資源日益減少，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)什么后果？是什么原因使地球變“窮”了？ 小結(jié)：在這唯一的地球上，資源是有限的。森林被破壞、水資源短缺、生態(tài)環(huán)境惡化??人類(lèi)的生存將受到嚴(yán)重影響。（板書(shū)：貧瘠——資源日益匱乏）【設(shè)計(jì)意圖：了解自然資源日益減少的原因及其給人類(lèi)帶來(lái)的嚴(yán)重后果，理解人與自然和諧共存的重要性?！?活動(dòng)三 地球變臟了1．[出示圖片：骯臟的地球]引導(dǎo)學(xué)生圍繞情境進(jìn)行討論：生活在不同的環(huán)境中，你有哪些不同的感受？談?wù)劗?dāng)前環(huán)境受污染的狀況、原因及其后果。讓學(xué)生感受到空氣越來(lái)越污濁、河水越來(lái)越臭、大地越來(lái)越臟，認(rèn)識(shí)到酸雨的形成、河水的污染、土地的破壞正是人類(lèi)自己的“杰作”。（板書(shū)：骯臟——環(huán)境嚴(yán)重破壞）2．[播放課件：調(diào)查報(bào)告]引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合呈現(xiàn)的資料，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，說(shuō)說(shuō)本地當(dāng)前環(huán)境受污染的現(xiàn)狀、原因、對(duì)生產(chǎn)生活的影響、目前采取的措施和我們的建議與行動(dòng)，并將好的建議提供給有關(guān)部門(mén)?！驹O(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)l(fā)學(xué)生關(guān)注自己的生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)?！炕顒?dòng)四 地球與人類(lèi)的對(duì)話1．開(kāi)展人地之間的對(duì)話活動(dòng)，讓碧水藍(lán)天重返我們的生活。全班分為兩大組，分別代表人類(lèi)和地球互相給對(duì)方寫(xiě)信。2．閱讀教材中活動(dòng)天地板塊的小資料，了解世界環(huán)保節(jié)日。（1）說(shuō)一說(shuō)設(shè)立這些節(jié)日的目的以及今年這些環(huán)境節(jié)日的主題。（2）為其中的某個(gè)節(jié)日設(shè)計(jì)一個(gè)主題，并說(shuō)明含義?！驹O(shè)計(jì)意圖：了解地球母親的痛苦及人類(lèi)生存環(huán)境惡化的程度；人類(lèi)已認(rèn)識(shí)到環(huán)境破壞的嚴(yán)重性及其后果，正在為此采取積極的措施?！堪鍟?shū)設(shè)計(jì) 重負(fù)的大地?fù)頂D——人口增長(zhǎng)過(guò)快 貧瘠——資源日益匱乏 骯臟——環(huán)境嚴(yán)重破壞第三篇：只有一個(gè)地球教學(xué)設(shè)計(jì)《只有一個(gè)地球》教案教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道地球是全人類(lèi)共有的家園，人類(lèi)的衣食住行和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種需要，都要從地球上索到。使學(xué)生知道世界上人口增長(zhǎng)過(guò)快，資源和能源緊張，環(huán)境污染等世界性的社會(huì)問(wèn)題。使學(xué)生知道地球只有一個(gè)，為了人類(lèi)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展發(fā)展愛(ài)護(hù)地球，以及如何以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)地球。使學(xué)生知道確定“地球日”是為了宣傳和呼吁保護(hù)人類(lèi)的家園——地球。教學(xué)重點(diǎn) 本課教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生知道地球是人類(lèi)共有的家園，使學(xué)生明白應(yīng)該怎樣對(duì)等地球。教學(xué)過(guò)程一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，明確目標(biāo)：［板書(shū)：猜謎］想猜嗎？請(qǐng)讀謎面：“不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬自己變，每天能行八萬(wàn)里，滿載人類(lèi)千千萬(wàn)。”（評(píng)：一猜就準(zhǔn)。）［學(xué)生板書(shū)：地球］出示地球圖：這就是咱們腳下的地球，關(guān)于地球，你知道些什么？怎么知道的？ 小結(jié)：同學(xué)們知道得真多。電視、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等都能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。大家得多和它們交朋友。二、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們剛才講得很多，我們?nèi)祟?lèi)的生活、生存離不開(kāi)地球。？（出示音樂(lè)及飛船升空的片段）：宇航員在太空看見(jiàn)地球發(fā)出怎樣的感嘆？ “我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)也太容易破碎了！，從哪兒能看出地球“可愛(ài)”，從哪兒看出來(lái)地球容易“破碎”？：“ 可愛(ài)”部分你讀了課文了解到了什么？你給大家匯報(bào)下： A：讀了課文，我們知道了在太空看地球是“美麗而渺小”的。（出示課文插圖）同學(xué)們，你們看這披著水蘭色紗衣的球體是什么呢？是的，他就是地球，我們可以看到藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，遍布它的全身。難道它不美麗，不可愛(ài)嗎？（邊說(shuō)邊看圖）B：因?yàn)橛辛说厍虿庞腥祟?lèi)和一切生命。因此說(shuō)地球是“母親”，是“搖籃”。出示課文內(nèi)容：“地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親?！?提問(wèn)學(xué)生：這句用了什么方法來(lái)形象的說(shuō)明地球的可愛(ài)？ 生回答：用了比喻手法，把什么比著什么？ C：出示：（地球儀，學(xué)生邊說(shuō)邊指出）“地球的半徑只有6300多公里，在群星璀璨的宇宙里就像一葉扁舟。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。地球的表面積是51億平方公里，
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